GUIA No. 7 Español Grado 10
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Resoluciones de reconocimiento de carácter oficial 1918 de Junio de 2002 y 3140 de Septiembre de 2012, Grados de 0º a 11º
Reconocimiento y Acreditación a la Excelencia en la gestión educativa Resolución 028 de Noviembre de 2019
DANE 111001010740 NIT 860.532.521-9
Resoluciones de reconocimiento de carácter oficial 1918 de Junio de 2002 y 3140 de Septiembre de 2012, Grados de 0º a 11º
Reconocimiento y Acreditación a la Excelencia en la gestión educativa Resolución 028 de Noviembre de 2019
DANE 111001010740 NIT 860.532.521-9
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Actividad de refuerzo para los estudiantes que no han enviado actividades de la guía ANTERIOR: Enviar sus
trabajos de mapa conceptuales y mentales, las frases y preguntas de la guía No. 6. Hay estudiantes que no
han enviado, con valoración máxima de 3.0
2. Cree un brochure (folleto), en donde interprete de manera gráfica las acciones relevantes y temas de la
obra que selecciono para su lectura, tenga en cuenta: creatividad, diseño, contraste de colores, imágenes,
tipos de letras, formatos de texto.
El brochure debe ser a triple dobles a doble cara, es decir 6 caras.
En la primera cara: ubique una imagen representativa de la obra, esta no debe ser copiada de caratulas o
portadas de internet, título y autor de la obra.
En la segunda cara: ficha técnica de la obra -
El formato de la ficha técnica es generalmente alargado, conformado por numeraciones, viñetas, tablas
o listados, que nos dan una idea general pero clara del producto que se está manejando. Además, puede
contener logotipos o pequeñas imágenes que sirven de guía, indicándonos características básicas o
principales
La referencia bibliográfica de donde fue obtenida la información. Se coloca el nombre y apellido del
autor o de los autores, el título de la obra subrayado, y el número de la página o páginas. ...
La clasificación del material. ...
La nota extraída del texto consultado entre comillas.
En la tercera cara: reseña de la obra en tres párrafos; en el primer párrafo síntesis de la obra; en el
segundo párrafo, apreciación personal y en el tercer párrafo, recomendación del porque se debe leer la
obra.
En la cuarta cara: breve reseña biográfica del autor.
Quinta cara: personajes y su función en la obra, debe ser concreta.
Sexta cara: Reflexión de la temática de la obra contextualizándola con sucesos, acciones del siglo XXI
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
4. expresa sus opiniones y puntos de vista contextualizando y argumentando con base a lecturas realizadas
mediante participación en conversatorios
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Apreciado estudiante y/o acudiente: De comprobarse fraude, copia o plagio en la resolución de lo indicado
en esta guía, usted será reportado por su docente, y asumirá en debido proceso, las sanciones establecidas
en nuestro manual de convivencia.