4° Sec. LOS DERECHOS HUMANOS

I.E.
P “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED – HUACHO
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
GUÍA DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS”
Docente: César David Villanueva Collantes Área: Desarrollo personal, ciudadanía y cívica
Alumno(a): Juan Carlos Cuevas Castañeda Grado: 4° “C”
Propósito de Aprendizaje:
 Delibera sobre asuntos relacionados con la defensa y promoción de los derechos
humanos.
1. Busca noticias relacionadas a situaciones donde se vulneran derechos humanos. Con

cada información completa el siguiente cuadro:
Indica el derecho
Explica por qué se vulneran
Coloca el nombre de la noticia o derechos
esos derechos
vulnerados
Noticia 1
Tortura, maltratos y abuso sexual Daño psicológico y Nadie puede ser sometido a
físico tratos crueles ni a torturas.
Noticia 2
La falta de Democracia en Corea Derecho a la No hay democracia y tienes

del Norte libertad o derecho que estar mandado y si no
a la libre cumple, te puede hasta
expresión. matar.
Noticia 3
Discriminación en Países Derecho a la En los países como Estados

Extranjeros educación y Unidos existe racismo en los
discriminación colegios y eso perjudica a la
gente.
Noticia 4
Golpean a ciudadano por dar su Derecho a la libre Nadie puede ser agredido
opinión a otro. expresión y daño por dar una opinión u otra
físico cosa, todos tienen derecho
a la libre expresión.
2. Organízate en grupo con tus compañeros de exposición y dialoguen sobre las noticias
que encontraron. A continuación, elijan el derecho que ha sido vulnerado con mayor
recurrencia o que les haya generado mayor interés.
Análisis del derecho: Derecho a la vida
a) ¿Qué otras situaciones conocen (o han averiguado) en las que se vulnere ese
derecho? Hombre fue asesinado mientras caminaba.
Mujer fue asesinada por su pareja en su casa.
b) ¿Qué autoridades o instancias del Gobierno deberían velar porque se cumpla ese
derecho? UNICEF, PNUD y el Defensor del pueblo.
Viviendo con valores construiremos un mejor país…
#yomequedoencasa
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c) ¿Existe alguna acción que realice la autoridad o instancia para exigir que se cumpla
ese derecho? No tanto por el momento, ya que siguen ocurriendo esto en todo
momento.
d) ¿A qué otras instancias (no gubernamentales) se puede recurrir para que se
cumpla ese derecho? La Amnistía Internacional, es un movimiento mundial que
realizan campañas para el reconocimiento internacional de todos los derechos
humanos.
3. Entre todos, elaboren una propuesta de acción para que se cumpla el derecho.
En posición de estudiante busco concientizarme para luego buscar la mejor solución a
la sociedad y la importancia de hacer cumplir el derecho fundamental que es la vida.
4. Revisen diferentes fuentes sobre los derechos humanos (webs, revistas, etc.) y
respondan:
a) ¿Por qué son importantes de los derechos humanos? Para proteger la dignidad y la
vida de todo ser humano.
b) ¿Qué situaciones se vulneran? La violencia, falta de educación, falta de protección,
salud, son algunos de los grandes problemas que vulneran los derechos.
c) Elaboren un esquema de tres niveles (PNI) para dar a conocer sus respuestas.
Positivo (P) Negativo (N) Interesante (I)
Lo positivo de los derechos es La gente no respeta los Para promover los derechos
que se dice, ponen un muro derechos humanos y siguen humanos, las instituciones
de protección entre el Estado sucediendo toda clase de nacionales podrán dedicarse a
y el Individuo. violación de estos derechos. informar y educar acerca de los
derechos humanos y hacer
saber lo importantes que son.
5. Considerando los aportes de tus compañeros, escribe tu postura frente a las

situaciones que vulneran los derechos humanos y los argumentos que las justifican.
a) Mi postura:
Desacuerdo
b) Argumentos:
La sociedad no hace lo necesario para respetar los derechos, ni autoridades, porque
siguen habiendo, tipos de tratos, asesinatos, violaciones, etc.
Viviendo con valores construiremos un mejor país…

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