NOTA:

EXAMEN PARCIAL I
CULTURA AMBIENTAL
Apellidos y Nombres Semestre 2021 – I

Abanto Olarte Johnny Roque Rentería Juárez Mariagracia Ciclo VII

García Ibáñez Eliana Nathaly Ríos Ciudad María Mercedes Turno M T N

Hurtado Vilela Elin Gael Aaron Roque Acero Javier Aníbal Fecha 09 05 2021

I. CAPACIDADES:
 Comprende conceptos básicos de cultura ambiental
- Relaciona conceptos básicos.

 Describe las potencialidades de los ecosistemas naturales de la región y su vulnerabilidad

frente al cambio climático.
- Registra información sobre un ecosistema de la región.
- Explica causas, efectos y alternativas de solución a los problemas de la biodiversidad.
- Fundamenta la importancia de las estrategias de adaptación y mitigación frente al cambio
climático.

II. INSTRUCCIONES GENERALES:

 Lea atentamente cada actividad a desarrollar antes de responderla.

III. CONDICIONES DE EVALUACIÓN:

 El examen dura 60 minutos

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

1. ELABORE LA MATRIZ DE PLAN DE ACCIÓN DE SU PROYECTO AMBIENTAL

a) Teniendo en cuenta los conceptos básicos de cultura ambiental, identifique el

problema de su zona de estudio y escríbala en el cuadro siguiente. (2 puntos)

A partir de sus potencialidades, en adelante planificará estrategias como acciones

para enfrentar el cambio climático.

PROBLEMA DETECTADO EN SU ZONA DE ESTUDIO

Nosotros hemos percibido que en nuestro hogar existe un uso

indiscriminado del agua en las actividades diarias de la familia de cada
integrante del grupo, contribuyendo a la escasez de este líquido elemento,
vital para el ser humano, por lo cual nos hemos propuesto lo siguiente:
 “IMPLEMENTANDO LA CULTURA DEL AGUA EN EL HOGAR”.

b) Redacte el objetivo general, que logrará al finalizar su proyecto ambiental. (2

puntos)

OBJETIVO GENERAL (TENER EN CUENTA PROBLEMÁTICA)

VERBO
BENEFICIARIOS Y LUGAR TEMÁTICA Y FINALIDAD
(Práctico)
A mi esposo y mis hijos, ubicado Sobre la importancia del recurso
SENSIBILIZAR en los robles 129 A, La vital del agua para mejorar la calidad
esperanza Trujillo. de vida.

c) Redacte los objetivos específicos que permitan el logro del objetivo general.

(4 puntos)

OBJETIVOS ESPECFICOS (TENER EN CUENTA ESTRATEGIAS)

VERBO TEMÁTICA
El uso indiscriminado del agua en el hogar mediante una guía de buenas
Mitigar
prácticas.

Ejecutar Una campaña sobre la cultura del agua para retroalimentar a todos los miembros
de la familia.
 Identificar Las zonas y artefactos de la casa donde se consume mayor cantidad de agua.

Concientizar Sobre el cuidado del agua en el hogar a través de charlas educativas.

d) Teniendo en cuenta las potencialidades del ecosistema de su zona de estudio y el

cronograma de actividades de Cultura Ambiental, planifique estrategias como
acciones para enfrentar el cambio climático. (12 puntos)

OBJETIVO Sensibilizar a mi esposo y mis hijos, ubicado en los robles 129 A, La esperanza
GENERAL Trujillo, sobre la importancia del recurso vital del agua para mejorar la calidad de vida.

CRONOGRAMA
ACCIONES PRIORIZADAS
OBJETIVOS (2 puntos)
ESPECÍFICOS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES O
TÍTULO (acciones
ESTRATEGIAS A DESARROLLAR PARA FECHA FECHA
priorizadas) (1
LOGRAR EL OBJETIVO INICIO FIN
punto c/u)
(1.5 puntos c/u)
Mitigar el uso Para lograr este objetivo específico haremos
indiscriminado del un seguimiento al consumo de agua mediante
agua en el hogar el recibo con la finalidad de reducir
Elaboramos un
mediante una guía significativamente, revisando periódicamente el
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“listado de control”
de buenas estado de las instalaciones de agua (grifería y
que se colocará en
prácticas. sanitarios) se encuentren en adecuado
los puntos
funcionamiento. Asimismo, volver a usar el
estratégicos del
agua del lavado de ropa, fruta, verduras, entre
hogar.
otras, para regar las plantas, limpiar los pisos,
desaguar los baños, etc. Esto se irá marcando
en una lista para seguir el cumplimiento.
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Para lograr este objetivo específico

consultaremos bibliografía inmersa en el tema
Fomentar buenos en páginas de internet, la biblioteca de la
hábitos en los universidad, revistas y folletos virtuales, luego
miembros de la elaboraremos una recopilación de información
familia para ahorrar en un Word y crearemos el listado de control
el agua. que tendrá que seguir cada integrante.

Dentro de este, se detallarán :

- Controlar el tiempo al momento de ducharse.

- Cerrar el caño al momento de jabonarse las

manos.

- Afeitarse y cepillarse los dientes usando solo

un vaso con agua.

- Evitar verte residuos sólidos en los

desagües.
 - Reutilizar el agua de la lavadora.

- Regar las plantas con agua del arroz.

- Implementar horarios para regar las plantas.

- Enjuagar todo el servicio junto y con la llave

a la mitad.

- Revisar las cañerías del hogar

periódicamente.

- Acortar los ciclos de lavado de ropa.

En este objetivo cada integrante del grupo

realizará una pancarta con el slogan “Cuidar el
agua, es cuidar la vida”, utilizando una

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Campaña: “Cuidar el cartulina dúplex, hojas de colores, plumones,
agua, es cuidar la tijera, y se pegará en la sala del hogar. Se
Ejecutar una vida” reunirán a todos los miembros de la familia, se
campaña sobre la mostrará la pancarta y se repartirán folletos
cultura del agua con las medidas de cuidado del agua en el
para retroalimentar hogar.
a todos los
miembros de la Nos reuniremos dos días antes de la actividad
familia. mediante zoom, todos los integrantes del grupo

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Campaña: “Y tú
para elaborar el balotario de preguntas, las
cuánto conoces
cuales serán abordadas a cada miembro de la
sobre el cuidado del
familia, con el propósito de generar cultura del
agua?”
agua y reforzar el tema tratado en la campaña
anterior.

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Con el uso de materiales (hojas de colores,
plumones, tijeras, etc.) se elaborarán
Colocar señaléticas.
señaléticas y se pegarán en zonas y artefactos
Identificar las zonas de la casa donde se consume más agua.
de la casa donde se
consume mayor Se le brindará a la familia, todos los materiales
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cantidad de agua. necesarios para elaborar un lema a través de
Elaborar un lema
una lluvia de ideas, el cual se pegará en los
creativo.
ingresos de las zonas de mayor consumo de
agua.

Se recopilará información alusiva al tema

Charla: “Consejos revisando páginas de internet, libros, videos,
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05-06-2021

Concientizar sobre de ahorro para el revistas y la biblioteca de la universidad; luego

el cuidado del agua uso consciente del se plasmará el contenido en un power point, el
en el hogar a través agua” cual se expondrá a los integrantes de la familia
de charlas y por último se brindarán las recomendaciones
educativas. generales.

Nos reuniremos mediante zoom, para elegir los

videos que se proyectarán, informando la
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situación actual del uso inadecuado del agua y

Proyectar videos se concientizara a todos los miembros de la
informativos. familia las maneras de cuidar el agua. Se
recogerán las opiniones de los miembros de la
familia en un mural haciendo uso de un
papelógrafo y plumones.