Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 110 vistas

    Lectura Crítica

    Cargado por

    jhon
    Este documento describe la creación de afiches a partir del análisis crítico de textos literarios. Explica que los afiches son textos gráficos discontinuos que usan imágenes y pocas palabras para informar y captar la atención. Los afiches tienen una estructura con título, imagen, slogan y marca promotora. Luego, proporciona ejercicios para identificar la estructura, emisor, receptor e intención comunicativa de afiches, y diseñar un afiche sobre un tema como la protección de menores.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Lectura Crítica

    Cargado por

    jhon
    110 vistas8 páginas
    Este documento describe la creación de afiches a partir del análisis crítico de textos literarios. Explica que los afiches son textos gráficos discontinuos que usan imágenes y pocas palabras para informar y captar la atención. Los afiches tienen una estructura con título, imagen, slogan y marca promotora. Luego, proporciona ejercicios para identificar la estructura, emisor, receptor e intención comunicativa de afiches, y diseñar un afiche sobre un tema como la protección de menores.

    Descripción original:

    Título original

    LECTURA CRÍTICA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe la creación de afiches a partir del análisis crítico de textos literarios. Explica que los afiches son textos gráficos discontinuos que usan imágenes y pocas palabras para informar y captar la atención. Los afiches tienen una estructura con título, imagen, slogan y marca promotora. Luego, proporciona ejercicios para identificar la estructura, emisor, receptor e intención comunicativa de afiches, y diseñar un afiche sobre un tema como la protección de menores.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    110 vistas8 páginas

    Lectura Crítica

    Cargado por

    jhon
    Este documento describe la creación de afiches a partir del análisis crítico de textos literarios. Explica que los afiches son textos gráficos discontinuos que usan imágenes y pocas palabras para informar y captar la atención. Los afiches tienen una estructura con título, imagen, slogan y marca promotora. Luego, proporciona ejercicios para identificar la estructura, emisor, receptor e intención comunicativa de afiches, y diseñar un afiche sobre un tema como la protección de menores.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 8

    CREACIÓN DE AFICHES A PARTIR DE ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTO

    LITERARIO.

    ESTRUCTURACIÓN

    LOS AFICHES
    Es un texto discontinuo gráfico que tiene la función de informar a través de imágenes
    y muy pocas palabras escritas.

    ESTRUCTURA
    Esta representación visual está integrada por imágenes y textos breves que
    pretenden captar la atención del público e inducirlo a adoptar conductas sugeridas por
    el mensaje.

    1,. Título
    2. Imagen
    3. Slogan
    4. Marca o Entidad Promotora
    EXPLORACIÓN

    Ejercicio 1. Lee el siguiente texto.


    Ejercicio 1. Responde

    1. ¿Cuál es el título? __________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    2. ¿Cuál es el mensaje que trasmite el texto? _______________________________________

    ________________________________________________________________________________

    3. ¿Quién es el emisor del texto?________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    4. ¿Cuál es el propósito del texto?________________________________________________

    ________________________________________________________________________________
    Teniendo en cuenta la estructura de los afiches de texto identifica
    EMISOR, RECEPTOR E INTENCIÓN COMUNICATIVA

    EMISOR:

    Café Atacama

    RECEPTOR:

    Público en general clase media (imagen de la joven, horario y precio increíble,


    presentación del pocillo)

    INTENCIÓN COMUNICATIVA:

    Promocionar la marca para vender un producto Consumir café en horario de la


    mañana
    Ejercicio. En la siguiente imagen identifico

    Distingo emisor, receptor, estructura, intención comunicativa y


    tipos de afiches.

     Titulo _____________________________________________________________

     Imagen____________________________________________________________

     Slogan_____________________________________________________________

     Marca _____________________________________________________________

     Contacto ___________________________________________________________

     Emisor del afiche_____________________________________________________

     Mensaje o intención comunicativa ________________________________________


    Ejercicio 2. En la siguiente imagen identifico

     Titulo _____________________________________________________________

     Imagen____________________________________________________________

     Slogan_____________________________________________________________

     Marca _____________________________________________________________

     Contacto ___________________________________________________________

     Emisor del afiche_____________________________________________________

     Mensaje o intención comunicativa ________________________________________


    Ejercicio 2. Diseño un afiche que relacione las siguientes ideas
    Pasos: Como la funció n del afiche es comunicar o difundir un mensaje. Tener en cuenta

    1. Diseñ o el afiche. ¿Qué quiero comunicar.


    2. Estructura del afiche (Mira ejemplos)
    3. Busco informació n y selecciono imá genes.
    4. A qué pú blico dirijo el mensaje.
    5. Dó nde lo publicaré.
    EJEMPLO 2

    Ejercicio 3 Diseñ a un afiche con uno de estos temas. Sigue las


    recomendaciones anteriores

     No al abuso y maltrato a los menores


     No a la explotació n sexual
     Porque es importante la lectura
     Invitació n a la familia a proteger a los menores.

    También podría gustarte