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    Guia # 1 Periodo Iv Textos Cientìficos.

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    Leidy Rojas
    Este documento presenta una guía para el cuarto período en la asignatura de Lengua Castellana. La guía se centra en el tema de los textos científicos e incluye cuatro actividades: 1) responder preguntas sobre textos científicos, 2) crear un mapa conceptual, 3) leer y responder preguntas sobre un texto de divulgación científica, y 4) redactar un texto científico sobre los daños del Covid-19. También define textos científicos y de divulgación cientí

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    GUIA # 1 PERIODO IV TEXTOS CIENTÌFICOS.

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    Este documento presenta una guía para el cuarto período en la asignatura de Lengua Castellana. La guía se centra en el tema de los textos científicos e incluye cuatro actividades: 1) responder preguntas sobre textos científicos, 2) crear un mapa conceptual, 3) leer y responder preguntas sobre un texto de divulgación científica, y 4) redactar un texto científico sobre los daños del Covid-19. También define textos científicos y de divulgación cientí

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    Este documento presenta una guía para el cuarto período en la asignatura de Lengua Castellana. La guía se centra en el tema de los textos científicos e incluye cuatro actividades: 1) responder preguntas sobre textos científicos, 2) crear un mapa conceptual, 3) leer y responder preguntas sobre un texto de divulgación científica, y 4) redactar un texto científico sobre los daños del Covid-19. También define textos científicos y de divulgación cientí

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    JOHN F. KENENNEDY

    FORMATO PARA GUÍAS POR ASIGNATURA FTP 001


    Guías, talleres y evaluaciones para trabajo en casa 2020
    (adaptada IE John F. Kennedy)

    GUÍA: # 1 CUARTO PERIODO


    ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua castellana
    DOCENTE: Leidy Johana Rojas CICLO: IV
    CLASSROOM: x WHATSAPP: x FÍSICO: X
    SEMANA(S): TIEMPO DE ENVÍO: TIEMPO DE TRABAJO:
    Octubre 2 semanas

    TEMÁTICA: El texto científico.

    ACTIVIDADES PROPUESTAS:
    1) De acuerdo a tus conocimientos responde los siguientes interrogantes:

    - ¿Qué entiendes por textos científicos?

    - ¿Cuáles son las diferencias entre los textos científicos y los textos literarios?

    - ¿Cuáles son las partes del texto científico?

    2) Conceptualización de los textos científicos, sus características, estructuras y finalidades, por medio
    de un mapa conceptual.

    3) Lee el texto de divulgación científica “La serpiente de cascabel” y resuelve las actividades
    planteadas.

    4) Cada estudiante investiga en diferentes fuentes acerca de los daños o deterioro que se han
    comprobado científicamente que causa el “Covid” en nuestro organismo; e intenta redactar un texto
    de carácter científico.
    Textos de divulgación científica.

    Un texto de divulgación científica es aquel que tiene por objeto informar sobre las conclusiones a las
    que ha llegado una investigación científica, o sobre el estado del conocimiento que tiene el hombre
    tiene sobre la realidad que le rodea. Debido a esto, el texto de divulgación científica esta escrito con
    un estilo exacto que no se presta para confusión, el uso de términos precisos lo hacen muy claro y
    preciso, es un escrito de trama compleja, donde se combinan características de distintos tipos de
    textos, cuyo propósito es poner al alcance del público y esclarecer un tema relativo a la ciencia.

    Características del texto científico.

    Lenguaje: utilizan una terminología o léxico especializado, propio de cada área específica
    (matemáticas, biología, física, química, etc.).

    Objetividad: son textos objetivos, basados en datos concretos, verificables, reproducibles; buscan
    trasmitir al lector aspectos de la realidad abordados con rigor metódico. La subjetividad, en este
    sentido, se encuentra minimizada.

    Claridad: los conocimientos son comunicados al lector de manera clara y precisa, sin ambigüedades
    o sutilezas, con una sintaxis limpia y ordenada.

    Formalidad: el tema es presentado y expuesto en un registro formal de escritura, con distancia y


    objetividad.

    Estructura de un texto científico.

    Todo artículo científico se estructura más o menos de la siguiente manera:

    Título: contiene el tema y la formulación del problema

    Autores: personas que firman la investigación

    Resumen: breve explicación del tema que será abordado, sus puntos principales.

    Introducción: presentación de la investigación, el problema a tratar, la hipótesis, justificaciones.

    Método y materiales: explicación de la metodología y los materiales que serán empleados

    Recolección de datos: proceso de toma de datos para la investigación.

    Resultados: presentación de los resultados obtenidos.

    Discusión: análisis de los resultados obtenidos en función de la hipótesis planteada.

    Conclusión: cierre del texto presentando los aspectos más relevantes de la investigación y sus
    hallazgos.

    Bibliografía: relación de los textos utilizados para la realización de la investigación.

    Objetivo del texto científico.

    El objetivo del texto científico es transmitir, de manera apropiada, clara y concisa, los resultados de

    un trabajo de investigación en un tema específico a la comunidad científica, así como al público

    interesado en general.

    De allí que su contexto de producción sea siempre en el marco de una comunidad científica, a la cual

    se quiere comunicar y demostrar los avances conseguidos en una investigación. Aparecen, sobre

    todo, en libros y revistas de investigación y divulgación científica.

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