Cuaderno de Trabajo 3333

ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENÍERA CÍVIL
Tema: Cuaderno de trabajo Capitulo 4
Siclo Segundo
Docente: MSc. Osmar Cuentas Toledo
Asignatura: Dibujo para ingeniería

Alumno: - Cutimbo Mamani, Luis Angel Daniel
Moquegua – Perú
2021
CUADERNO DE TRABAJO
Lee detenidamente cada una de las preguntas, piensa, reflexiona y contesta
correctamente, si no recuerdas lo que se te pregunta, investiga en tu libro de dibujo o en
otros libros.
1. ¿Qué entiendes por líneas perpendiculares entre sí?
Son las rectas que forman un ángulo recto de 90º
2. ¿Consideras que es importante el conocimiento de la geometría para resolver
un problema geométrico? ¿Por qué?
Si por que un conocimiento geométrico básico es indispensable para
desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse reflexivamente en el espacio;
para hacer estimaciones sobre formas y distancias; para hacer apreciaciones y
cálculos relativos a la distribución de los objetos en el espacio
3. ¿Cuáles son las cuatro recomendaciones que se proponen para resolver un
problema?
a) En los problemas que a continuación se van a resolver, el enunciado de
cada uno de ellos se va a representar con letras cursivas,
b) en mayúsculas las letras que se usen en cada problema
c) Los problemas que hay que resolver y memorizar debido a que son básicos
en la construcción de todos los demás, serán indicados con un asterisco (*)
a un lado del número.
d) Cuando se requiera un conocimiento nuevo de geometría para solucionar
un problema se iniciará el tema con la teoría correspondiente.

4. ¿Cuáles son los seis términos técnicos de mayor uso en un problema
geométrico y cuál es su significado?
a) Radio de compas. Es la abertura que hay entre las dos piernas y puntas
del compás. El compás lo empleamos para trazar circunferencias, arco de
circunferencias, etc.
b) Arco de circunferencia. El trazo de una parte de una circunferencia, le
llamamos arco de circunferencia
c) Uso del compas y la escuadra. El compás y la escuadra son n básicos
para la elaboración de los problemas geométricos; tanto para el trazo de
arcos de circunferencia, circunferencias o segmentos de recta en diferentes
posiciones
d) Uso del arco de circunferencia. En la mayoría de los trazos para
construir o resolver una figura geométrica requerimos de trazos con el
compás llamados arcos de circunferencias dado que son parte de una
circunferencia.
e) Líneas. Estas pueden ser rectas o curvas
f) Segmento de una línea. Como una línea tiende al infinito lo que usamos
normalmente es una parte de ella, que llamamos segmento y puede ser de
línea recta o curva

5. En el enunciado de un problema están implícitos dos elementos que nos
indican:
a) La parte donde nos indica los datos del problema, que el dibujante traza en
el tamaño y posición que se adecúe al espacio de la hoja donde va a
dibujar
b) A La parte donde nos indica lo que se quiere encontrar (solución) en el
problema
6. Explica los dos elementos de los problemas siguientes:
Dada una de sus diagonales, trazar un cuadrado
a) Diagonal de un cuadrado
b) Como tenemos una diagonal, podemos trazar otra diagonal y unimos los
puntos para poder encontrar el cuadrado
Trisección de un ángulo recto
a) Tenemos un Angulo recto SRP
b) Hacer centro en R con un arco de radio conveniente, donde el arco corta
a las dos rectas en L y N. 3. Con el mismo radio se hace centro en L y N,

se trazan otros dos arcos que al cortarse con el primero nos dan dos
puntos A y B por donde pasarán las rectas que van a dividir el ángulo en
tres partes o ángulos iguales.
Trazar una paralela a otra recta dada sin importar la distancia que las separe
a) Trazamos la recta LM
b) Trazamos un circulo de radio RJ y unimos la segunda recta paralela
7. ¿Qué entiendes por arco de circunferencia?
El trazo de una parte de una circunferencia, le llamamos arco de circunferencia.
8. ¿Cuál es el tamaño o dimensión con los que se tiene que dibujar una figura
geométrica?
Es necesario hacerlos proporcionales al tamaño del espacio donde se va a trabajar
y centrarlos. No deben olvidarse los detalles, de manera que no se eche a perder la
buena presentación del dibujo; se recomienda no borrar líneas, sólo cuando sea
indispensable, porque el papel se arruga con mucha facilidad
9. ¿Cómo trasladas medidas de líneas y ángulos?
Lo puedo trasladar con ayuda del compas
10. ¿Qué ángulo forman dos líneas perpendiculares entre sí?
El ángulo que forman dos líneas perpendiculares entre si es de 90º
11. ¿Cómo se llama a la abertura que hay entre las dos piernas del compás?
La abertura que hay entre las dos piernas del compas se llama radio del compas
12. ¿Cómo se genera un ángulo?
Si sobre un plano se consideran dos semirrectas de origen común, el plano queda
dividido en dos regiones denominadas ángulos. Ángulo es por tanto la parte del
plano comprendida entre dos semirrectas de origen común.
Los lados del ángulo son las dos semirrectas, el vértice, el origen común de ambas
13. Dibuja y escribe las propiedades de los siguientes ángulos:
Agudo: son los que miden menos de 90º

Recto: ángulo que mide 90º
Colineal: es el ángulo que mide 180 º
Obtuso: es aquel que mide más de 90º

Perigono: es el que mide 360º
Complementario: Dos ángulos son complementarios si su suman 90º
Suplementario: Dos ángulos son suplementarios si suman 180º

Bisectriz: es el que aparte al ángulo en la mitad, dándonos dos ángulos iguales
3.2 Usa tu imaginación y creatividad
Analiza, nombra y dibuja las formas geométricas de tu aula e identifica las líneas o
planos que sean:
♦ Paralelos, perpendiculares
♦ Inclinados
♦ Ángulos recto
♦ Ángulos agudos
Dibuja a mano alzada la fachada de una iglesia o una catedral e identifica y dibuja
separadamente las diferentes formas geométricas que aparecen en ella, además,
señala los ángulos que tienen integrados estas figuras geométricas

3.3 Investigación Investiga en una enciclopedia las características arquitectónicas,
geométricas y técnicas de las pirámides construidas en el mundo y de qué manera
colaboró el dibujo geométrico en su construcción.
♦ Pirámides egipcias
Las pirámides de caras lisas, construidas en Egipto, son pirámides regulares de cuatro
caras, con una pendiente de inclinación que varia entre los 43 º y los 61º, siendo el valor
de 53º el mas utilizado y corresponde al diseño basado en el triángulo sagrado egipcio
3-4-5. La forma que colaboro es en el diseño a gran medida de geometría isométrica
♦ Pirámides mexicanas
Las pirámides mexicanas suelen tener una mayor base cuadrada o cuadrilátera las cuales
están de forma escalonada ascendente se usaban para fines ceremoniales, su aporte en el
dibujo geométrico de hoy fue la forma y su construcción sencilla, pero tras ella hay un
gran calculo y geometría
♦ Pirámides del Perú
Los edificios incas más antiguos estaban construidos en adobe y otros materiales. Las
estructuras permanentes o monumentales construidas en piedra o (ladrillo sin cocer) se
desarrollaron principalmente en Mesoamérica y en la zona central andina.
Las técnicas de construcción precolombinas eran rudimentarias. La mayor parte de las
estructuras se construían con el sistema de columna y dintel o de vigas horizontales sin
arcos, aunque la cultura Chavín de Perú y la maya de Mesoamérica emplearon el arco
falso o bóveda de piedra salediza, que consiste en colocar una piedra sobre otra para
conseguir una forma de arco. Utilizaban más herramientas de piedra que de metal, y
tanto el transporte como la construcción de edificios como las pirámides, palacios,
tumbas y templos sobre basamentos escalonados, se llevaban a cabo manualmente sin
ayuda de ningún tipo de maquinaria

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Asignatura: Dibujo para ingeniería

Lee detenidamente cada una de las preguntas, piensa, reflexiona y contesta

correctamente, si no recuerdas lo que se te pregunta, investiga en tu libro de dibujo o en

1. ¿Qué entiendes por líneas perpendiculares entre sí?

Son las rectas que forman un ángulo recto de 90º

2. ¿Consideras que es importante el conocimiento de la geometría para resolver

un problema geométrico? ¿Por qué?

Si por que un conocimiento geométrico básico es indispensable para

desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse reflexivamente en el espacio;

para hacer estimaciones sobre formas y distancias; para hacer apreciaciones y

cálculos relativos a la distribución de los objetos en el espacio

3. ¿Cuáles son las cuatro recomendaciones que se proponen para resolver un

a) En los problemas que a continuación se van a resolver, el enunciado de

cada uno de ellos se va a representar con letras cursivas,

b) en mayúsculas las letras que se usen en cada problema

en la construcción de todos los demás, serán indicados con un asterisco (*)

a un lado del número.

d) Cuando se requiera un conocimiento nuevo de geometría para solucionar

un problema se iniciará el tema con la teoría correspondiente.

geométrico y cuál es su significado?

del compás. El compás lo empleamos para trazar circunferencias, arco de

b) Arco de circunferencia. El trazo de una parte de una circunferencia, le

llamamos arco de circunferencia

c) Uso del compas y la escuadra. El compás y la escuadra son n básicos

para la elaboración de los problemas geométricos; tanto para el trazo de

arcos de circunferencia, circunferencias o segmentos de recta en diferentes

d) Uso del arco de circunferencia. En la mayoría de los trazos para

construir o resolver una figura geométrica requerimos de trazos con el

compás llamados arcos de circunferencias dado que son parte de una

e) Líneas. Estas pueden ser rectas o curvas

normalmente es una parte de ella, que llamamos segmento y puede ser de

línea recta o curva

el tamaño y posición que se adecúe al espacio de la hoja donde va a

b) A La parte donde nos indica lo que se quiere encontrar (solución) en el

6. Explica los dos elementos de los problemas siguientes:

Dada una de sus diagonales, trazar un cuadrado

puntos para poder encontrar el cuadrado

Trisección de un ángulo recto

a) Tenemos un Angulo recto SRP

b) Hacer centro en R con un arco de radio conveniente, donde el arco corta

a las dos rectas en L y N. 3. Con el mismo radio se hace centro en L y N,

tres partes o ángulos iguales.

b) Trazamos un circulo de radio RJ y unimos la segunda recta paralela

7. ¿Qué entiendes por arco de circunferencia?

El trazo de una parte de una circunferencia, le llamamos arco de circunferencia.

y centrarlos. No deben olvidarse los detalles, de manera que no se eche a perder la

indispensable, porque el papel se arruga con mucha facilidad

9. ¿Cómo trasladas medidas de líneas y ángulos?

Lo puedo trasladar con ayuda del compas

10. ¿Qué ángulo forman dos líneas perpendiculares entre sí?

El ángulo que forman dos líneas perpendiculares entre si es de 90º

12. ¿Cómo se genera un ángulo?

Si sobre un plano se consideran dos semirrectas de origen común, el plano queda

plano comprendida entre dos semirrectas de origen común.

13. Dibuja y escribe las propiedades de los siguientes ángulos:

Agudo: son los que miden menos de 90º