S 28 Geo Espacio Poliedro Prisma - Cilindro

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GEOMETRÍA DEL

ESPACIO

TRUJILLO-PERU
CEPUNT MATEMÁTICA

“GEOMETRÍA DEL ESPACIO - POLIEDROS -


PRISMA - CILINDRO”

GEOMETRÌA DEL ESPACIO


1. RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO
1.1. DETERMINACION DE UN PLANO
Un plano queda determinado por:

a) Tres puntos no colineales


b) Una recta y un punto exterior a ella
c) Dos rectas paralelas
d) Dos rectas secantes.

OBSERVACION
El máximo número de planos que se pueden determinar con:
i) “n” puntos no colineales es:

n(n-1)(n-2)
# planos = C n3 =
6

ii) “n” rectas paralelas o secantes no coplanares es:

n(n-1)
# planos = C n2 =
2

iii) “n” puntos y m rectas paralelas

# planos = n . m

Ejemplo
El máximo número de planos que quedan determinados con 20 puntos y
40 rectas es:

Equipo de docente 429


CEPUNT MATEMÁTICA

A) 2 720 B) 2 820 C) 2 630 D) 2 650 E) 2 550

RESOLUCIÓN
Con 20 Puntos se obtiene C 20
3 1 140 planos

Con 40 Rectas se obtiene C240 780 planos


Con 20 Puntos y 40 rectas 20 x40 800 planos
Total 2 720 planos

CLAVE E

2. POSICIONES RELATIVAS DE RECTAS Y PLANOS EN EL


ESPACIO

2.1. DE DOS RECTAS:


a) Paralelas: Cuando están en el mismo plano, no tienen
punto común.
b) Secantes: Pertenecen a un plano y se intersecan en un
punto
c) Alabeadas: Cuando están en planos diferentes es decir, no
tienen puntos comunes y no son paralelas.

2.2. DE DOS PLANOS:


a) Paralelas: Cuando no se intersecan
b) Secantes: Si dos planos diferentes se intersecan, su
intersección es una recta.

2.3. DE UNA RECTA Y UN PLANO:


a) Paralelos: cuando no se intersecan
b) Secantes: Cuando se intersecan en un punto
c) Coincidentes: Si la recta está contenida en el plano.

3. ANGULO DIEDRO
Es aquella figura geométrica formada por dos semiplanos que tienen en
común su recta de origen. A dicho origen se le denomina ARISTA y
a los semiplanos se le denominan CARAS.

Equipo de docente 430


CEPUNT MATEMÁTICA

Ángulo Plano ó Ángulo Rectilíneo de un Ángulo Diedro


Es aquel ángulo cuyo vértice es un punto cualquiera de la arista y sus
lados son perpendiculares a dicha arista y se encuentra en las caras
del diedro. Todo ángulo diedro tiene infinitos ángulos rectilíneos,
todos ellos congruentes. Un ángulo diedro será agudo, recto u
obtuso según como sea su ángulo plano.

Medida del Ángulo Diedro


La medida de cualquier ángulo rectilíneo de un ángulo diedro nos da la
medida del ángulo diedro. A

Elementos: O

P y Q: Caras del Ángulo Diedro X  Y

AB : Arista del Ángulo Diedro


XOY : Ángulo Rectilíneo del ángulo Diedro B
 : Medida del Ángulo Diedro P Q

4. PROYECCIONES DE REGIONES PLANAS

El área de la proyección de una región poligonal sobre un plano es igual


al área de dicha región multiplicado por el coseno del ángulo diedro
que forman el plano del polígono proyectante y el plano de
proyección.

B
A = B . Cosα
A

Equipo de docente 431


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5. ANGULO POLIEDRO
- Llamado también ángulo sólido o anguloide, es la figura geométrica
formada al trazar por un punto del espacio tres o más rayos, de tal
manera que tres rayos no son coplanares.

Es la figura geométrica determinada por la reunión de tres o más


regiones angulares no coplanares, consecutivas y de vértice común.

O
Elementos
O : Vértice
ab c
e d OA, OB, OC, OD, OE : Arista
a, b, c, d, e, : Cara
 

E
α, , θ, δ, ω : Diedro
D
A  

B C

6. ANGULO TRIEDRO
Es el ángulo poliedro más importante, tiene tres caras.
O
c a
b
 
A C

6.1. CLASIFICACION DEL ANGULO TRIEDRO

Por la Regularidad de sus Caras

Equipo de docente 432


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Triedro Escaleno.- Sus caras O
y diedros tienen diferente medida. c a
b
abc  
A C

 B

Triedro Isósceles.- Dos caras y O


dos diedros tienen igual medida c a
respectivamente. b
 
A C
a cb 

B

Triedro Equilátero.- Sus caras y O
diedros tienen igual medida c a
respectivamente. b
 
a bc A C

B


Por el número de Caras Rectas

Triedro Rectángulo.- Una cara mide 90º.

Triedro Birrectángulo.- Dos caras miden 90º


cada una, a las cuales se oponen diedros 90 º

que miden 90º. 90 º

Equipo de docente 433


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Triedro Trirrectángulo.- Es un triedro equilátero


cuyas caras miden 90º cada una de ellas, a las
cuales se lo oponen diedros que miden 90º. 90 º 90 º

90 º

6.2. PROPIEDADES DE LOS TRIEDROS

La diferencia de dos caras es menor que la tercera cara y ésta a su


vez es menor que la suma de las otras dos caras anteriores.

ab  c  ab
La suma de las medidas de las tres caras siempre es mayor que 0º
pero menor que 360º.

0 º  a  b  c  360 º
La suma de las medidas de los tres diedros siempre es mayor que
180º pero menor que 540º.

180 º        540 º
En todo triedro la suma de las medidas de dos diedros es menor
que la medida del tercero aumentado en 180º.

      180 º
A mayor cara se opone mayor diedro y viceversa. A menor cara se
opone menor diedro y viceversa. Si dos caras son
congruentes, los diedros a los que se oponen también son
congruentes y viceversa.

Si : a  b     Si : a  c    

Equipo de docente 434


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6.3. Triedro Polar o Suplementario.-


Es aquel triedro cuyas aristas son perpendiculares a las
caras de otro triedro y viceversa. Las caras de uno de
ellos son los suplementos de los diedros del otro.

POLIEDROS

Es un sólido geométrico completamente limitado por una superficie


poliédrica. Un poliedro, como mínimo debe tener cuatro caras.
Arista

Cara
Vértice

Diagonal

1. TEOREMA DE EULER.-

C+V=A+2

2. Suma de las medidas de los ángulos internos de todas las caras


de un poliedro.

Si  360º V  2 

Si  360º  A  C 

3. Número de aristas

Equipo de docente 435


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kn + k1n1 +...+ k mnm


A=
2

Ejemplo
El número de vértices de un poliedro convexo formado por 60 triángulos y
80 cuadriláteros es:

A) 60 B) 88 C) 92 D) 112 E) 140

RESOLUCIÓN
Teorema de Euler C +V = A + 2
C  60  80  C  140
3  60   4  80 
A  A  250
2
140 + V = 250 + 2

V = 112
CLAVE D

POLIEDROS REGULARES

1. TETRAEDRO REGULAR
a 6
Altura = h =
3
h
a 6
a a
Apotema= OH =
H
12
O
Area total = a 2 3
a3 2
a G a/2 Volumen =
12
a/2
C = 4, V = 4 A = 6

2. EXAEDRO REGULAR O CUBO

Equipo de docente 436


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a
D Apotema = OH =
2
Diagonal = D= a 3
O Area Total = 6 a 2
a
Volumen = a 3
C = 6 V = 8 A = 12
H

3. OCTAEDRO REGULAR

a 6
D
 Apotema = OH=
6
H
Diagonal = D= a 2
O Area Total = 2 3a 2
a3 2
Volumen =
3
C = 8 V = 6 A = 12

4. DODECAEDRO REGULAR
Limitado por doce pentágonos regulares unidos de tres en tres.
a 25  11 5
Apotema : OH 
2 10 a

52 5
Area Total = 15 a 2
5

5a 3 47  21 5
Volumen =
2 10
C = 12 V = 20 A = 30

5. ICOSAEDRO REGULAR

Limitado por veinte triángulos equiláteros unidos de cinco en cinco.

Equipo de docente 437


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a 73 5
Apotema : OH 
2 6
Area Total = 5 3 a 2

5 3 73 5 a
Volumen = a
6 2
C = 20 V = 12 A =30

6. POLIEDROS REGULARES CONJUGADOS


Se llaman poliedros regulares conjugados a aquellos en que el
número de caras de uno es igual al número de vértices del otro y
viceversa.
Según el teorema de Euler deben tener el mismo número de aristas.
Son poliedros conjugados:
 El Hexaedro y el Octaedro.
 El Dodecaedro y el Icosaedro.
 El tetraedro es conjugado por sí mismo.

Los centros de las caras de un poliedro regular son los vértices de un


poliedro conjugado al primero

PRISMA

Es el poliedro limitado por la superficie prismática cerrada y por dos planos


paralelos y secantes a dicha superficie los cuales son polígonos
congruentes

F H
Elementos
J I ABCDE: Base
h AFJE: Cara Lateral
B HC : Arista Lateral
Equipo
A de docenteC 438
FG : Arista de la Base
E D h: Altura
CEPUNT MATEMÁTICA

1. PRISMA RECTO
Es aquel prisma cuyas aristas laterales son perpendiculares a las
bases

ÁREAS Y VOLUMEN B C
A
D
ASL = (Perímetro Base) x h F E
h
B´ C´
AST = ASL + 2ABASE
A´ D´
P F´ E´
V = (ABASE)xh

2. TRONCO DE PRISMA RECTO


Es una porción de prisma recto comprendido entre una de sus bases
y un plano no paralelo a dicha base secante a todas sus aristas
laterales.
Sus caras laterales son trapecios rectángulos

A L  Suma (A de las caras laterales )

A T  AL  A  B
a
c
a  b c b
V  B 
 3 

3. PRISMA OBLICUO
Es aquel prisma cuyas caras laterales son romboides o rombos

Equipo de docente 439


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AREAS Y VOLUMEN

ASL =  m+ n+ l  a
a
h
n
AST = ASL + 2ABASE
l m

V= A
SR 
.a= ABASE .h

PARALELEPÍPEDOS
Es aquel prisma cuyas caras todas son regiones paralelográmicas

PARALELEPÍPEDO RECTANGULAR, ORTOEDRO O RECTOEDRO


Es aquel paralelepípedo recto cuyas caras todas son regiones
rectangulares

D2  a2  b2  c 2

c
D
AT  2(ab  bc  ac )
b
a
V  abc

Ejemplo:

Desde un vértice de la base de un prisma regular cuadrangular, se


trazan: la diagonal del sólido y la diagonal de la base, las cuales forman
45°. Si el área de la superficie lateral del sólido es 16 2 m2 , Su
volumen es:
3 3
A) 1m B) 2 m C) 2  m3 D) 3 m3 E) 8 2 m3

Resolución

a 2
Equipo de docente 440
CEPUNT MATEMÁTICA

Piden: V=a2 a 2  
Dato: AL =16 2

 
4 a a 2 =16 2

 a=2
 
V  22 2 2  8 2 m3
CLAVE E

CILINDRO
Es el sólido limitado por una superficie cilíndrica cerrada y por dos planos
paralelos entre sí y secantes a todas las generatrices.

1. CILINDRO CIRCULAR RECTO


Es aquel cilindro recto cuyas bases son círculos, también es
denominado cilindro de revolución porque es generado por una región
rectangular al girar una vuelta en torno a uno de sus lados.
r r O1

h h g

r O2

Elementos
Círculos de centros O1 y O2: Bases
O1O 2 : Altura (h)
g : Generatriz
Circunferencias de centro O1 y O2: Directriz
r: Radio de la base

2. ÁREA Y VOLUMEN DE UN CILINDRO

AL =2Rg
Equipo de docente 441
CEPUNT MATEMÁTICA
 Área Lateral (AL).

 Área Total (AT).


AT =2Rg+2R2

} A T =2R(g+R)

 Volumen.-

V = R2g

3. TRONCO DE CILINDRO CIRCULAR RECTO


Es una porción de cilindro de revolución comprendido entre una de
sus bases y un plano no paralelo a dicha base secante a todas sus
generatrices.

AL  2 re

AT  AL  Ab  AElipse Elipse
O2

G
e
V  r e
2 g
r O1

Gg
e
2

4. SEMEJANZA DE CILINDROS

r h g
   ...  k
R H G
H G
h g
r R

Equipo de docente 442


CEPUNT MATEMÁTICA

2 2 2
Ab  r  h g
        ...  k 2
AB  R   
H G 

3 3 3
v r  h g
          ...  k 3
V R H  G 

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. En una circunferencia de centro “O” y cuyo diámetro mide 6 cm. Por O
se levanta una perpendicular OF al plano que contiene a la
circunferencia, OF = 4 cm. La distancia de F a cualquier recta
tangente a dicha circunferencia es:
A) 4 cm B) 5 cm C) 6 cm D) 7 cm E) 8 cm

Resolución F
Dato OF = 4 cm
6 cm
radio =  3 cm 4
2
L
L es una recta tangente a la 3 O
T

circunferencia OT  L

Por teorema de las 3 perpendiculares FT  L

Luego FT es la distancia de F a L

FOT Pitágoras
F T  3  42
2 2

FT = 5 cm
CLAVE.: B

Equipo de docente 443


CEPUNT MATEMÁTICA
2. En un cubo, la distancia de un vértice al centro de la cara opuesta es
6 m . La longitud de su arista es:
A) 1m B) 2m C) 3m D) 4m E) 6m
Resolución
A
2b  a 2
a 2 I
b …………………………
2 a
Pitágoras (ABO) 6
2 B
a2  b2  6 ………… II b O
b
I en II
2
2
a 2
a  6
 2 
⟹ a = 2m
 
CLAVE.: B
3. Se tiene un prisma cuya altura es congruente con la arista básica. Si
su área total y lateral están en la relación de 3 a 2; el número de lados
de la base del prisma es:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
Resolución

Piden: “n” O n lados


Dato: A gT  3 a m
A gL 2 A a B
  m 
2  n  a   an  a 
3   2  
 h=a
2 2
m a 3
 ⟹ 3a  2m  2a
a 2
360º
 a=2m  m S AOB  90 
n
n=4
CLAVE.: B

Equipo de docente 444


CEPUNT MATEMÁTICA
4. Se inscribe un prisma regular hexagonal en un cilindro; si su área es
 veces el área lateral del prisma, la relación en que están el radio y
la altura del cilindro es:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Resolución
Dato: A T  cil= AL prisma  r
r 2r
* A T  cil =AL +2 ABase

A T  cil  2  rh  2  r2

AL prima=6 r h h h

Reemplazando:
2  r h  2  r2   6r h
r
r=2h ⟹ 2
h
CLAVE.: B
5. La cantidad de agua que será necesario verter en un recipiente
cilíndrico, si se desea que el nivel del líquido alcance la base superior
del cubo de arista 2m interior al cilindro.    3,14  es:
A) 4 560 l B) 6 540 l C) 5 640 l D) 6 450 l
Resolución
Del gráfico: r  2
Volliquido  Volcilh2  Volcubo

 
Volliquido   2 2  2
2 3

Volliquido  4  8
2
Volliquido  4,56m3 2 2 2
3
Sabemos que: 1 m  1 000 l
2
Vollíquido  4 560 
CLAVE.: A

Equipo de docente 445

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