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    GFPI-F-135 - Guia - de - Aprendizaje PRIMEROS AUXILIOS Basico

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    YISETH YOJANA VILLAMIL PEDRAZA
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en primeros auxilios. Incluye la identificación del programa, los resultados de aprendizaje, la duración y una descripción. Propone actividades de aprendizaje como análisis de casos, línea de tiempo sobre normativas, investigación sobre números de emergencia y contenidos de botiquines. También incluye actividades de evaluación teórica y práctica, así como un glosario de términos relacionados a los primeros auxilios.

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    Descripción original:

    primeros auxilios

    Título original

    GFPI-F-135_Guia_de_Aprendizaje PRIMEROS AUXILIOS Basico

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    PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

    IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

     Denominación del Programa de Formación: PRIMEROS AUXILIOS.


     Código del Programa de Formación: 33110233.
     Nombre del Proyecto
     Fase del Proyecto
     Actividad de Proyecto
     Competencia: Asistir personas según protocolos de primer respondiente y normativa de salud.
     Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 1. Reconocer marco normativo general de la atención en primeros
    auxilios teniendo en cuenta lineamientos vigente.
    2. Asegurar el escenario de emergencia y/o urgencia teniendo en cuenta situación, recursos
    disponibles y protocolos establecidos.
    3. Atender a la persona con alteración de la salud teniendo en cuenta, recursos disponibles,
    protocolos y guías.
    4. Entregar la asistencia de la persona con alteración de la salud al personal o entidad de emergencia
    correspondiente según protocolos y guías.
     Duración de la Guía: 48 HORAS

    2. PRESENTACIÓN

    Todos los días existe la probabilidad de sufrir lesiones, enfermedades o emergencias médicas repentinas
    donde vivimos, trabajamos, aprendemos y jugamos. Aunque en muchas de estas situaciones no hace falta
    más que un apósito protector, otras podrían poner en peligro la vida. ¿Sabría usted qué hacer si alguien se
    lesionase o enfermase repentinamente?

    Cuando ocurre un accidente de cualquier tipo y resulta herida una persona, antes de ser trasladada a un
    centro de salud debe prestársele atención inmediata. A estos cuidados que reciben las víctimas antes de
    llegar al centro médico, se les llama primeros auxilios. Para aplicar los primeros auxilios de forma correcta,
    es necesario conocer las técnicas de primeros cuidados. Pero, además, es muy importante saber lo que se
    debe hacer y lo que no se debe hacer en cada momento. Recuerda que estos primeros cuidados, dados en
    forma oportuna y eficiente pueden salvar la vida de muchas personas.

    3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

     Descripción de la(s) Actividad(es)


    GFPI-F-135 V01
    3.1. Actividades de Reflexión Inicial:
    a. Después de ver el vídeo la súper abuela, realizar un análisis corto y responda los siguiente
    ¿Considera que lo que le sucede a la señora con respecto a su nieto es o no un desastre? Justifique la
    respuesta.

    b. Después de ver el vídeo esto no es un accidente, realice juego de roles según caso dado por el instructor
    generando el proceso de actuación que usted considere correcto.
    Sí nos encontramos en procesos de cuarentena realizar con su grupo de trabajo un análisis de un caso real que
    tenga relación con el video anteriormente visto, donde puedan evidenciar cual fue: El peligro, Riesgo, causas del
    accidente, consecuencias y paso a paso de Emergencia o Urgencia que ustedes consideren pertinente en el
    momento.

    3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

    c. Realizar una línea de tiempo sobre las normas y legislaciones que rigen en Colombia para Primeros Auxilios

    d. Investigar a cerca de números de emergencia para tener en cuenta y elementos contenidos en Botiquines

    A,B, C.

    3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización):

    e. Realizar exposición de anatomía según indicaciones del instructor

    3.4. Actividades de Transferencia del conocimiento

    f. Generación protocolos primeros auxilios

    g. Realizar vídeos o fotos generación procesos como primer respondiente (Maniobra Heimlich, pasos atención
    prehospitalaria, vendajes,transporte paciente, salida de sitios con baja o ninguna visibilidad, RCP básico).

    h. Realizar formato de entrega como primer respondiente a autoridades pertinentes.

    i. Manejo de desastres y proceso triage.

     Ambiente Requerido

    Ambiente convencional y Laboratorio (Aula, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de


    seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.

     Materiales

    TV
    VIDEO BEAM
    COMPUTADORES CON INTERNET
    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
    PAPEL OFICIO
    MARCADORES
    CARTULINA

    4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

    Evaluación teórica y práctica de PRIMEROS AUXILIOS.

    GFPI-F-135 V01
    Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
    de Evaluación

    Evidencias de Conocimiento : Selecciona adecuadamente los Estudios de caso


    insumos necesarios para la
    Juego de rol Evaluacion organización del botiquín de Talleres Ensayos
    primeros auxilios según normativa.
    Teórica Evaluaciòn Juegos de rol
    Realiza activación del sistema de
    Pràctica emergencias médicas según los Protocolos
    protocolos de la región. ejecuta
    Evidencias de Desempeño acciones para mitigar los riesgos
    en el sitio de ocurrencia de acuerdo
    Ensayo Normas Primeros Auxilios a las guías. Describe la anatomía y
    el funcionamiento de los sistemas
    Exposición anatomía
    cardiovascular y respiratorio
    Investigación Números de teniendo en cuenta los referentes
    emergencia y contenidos bibliográficos.
    botiquines Utiliza los elementos de protección
    personal durante la atención de
    Protocolos Manejos Primeros primeros auxilios según la
    Auxilios normativa. Realiza la valoración
    inicial del paciente de acuerdo con
    Evidencias de Producto: guías y protocolos. Presta atención
    inicial al paciente de acuerdo con
    Vídeos o fotos generación
    las condiciones del evento y
    procesos
    recursos disponibles. Ejecuta
    Formato de entrega como primer maniobras de reanimación a las
    respondiente a autoridades personas que no responden o no
    pertinentes respiran, teniendo en cuenta las
    guías vigentes. Realiza la
    Manejo proceso de desastres movilización del paciente teniendo
    en cuenta el estado del paciente y
    las guías de atención. Verifica
    constantemente el estado del
    paciente teniendo en cuenta los
    cambios en los signos vitales.
    Informa al personal de
    emergencia la atención
    brindada al paciente según
    recomendaciones.

    GFPI-F-135 V01

    5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
    Primer respondiente: Primera persona que decide participar en la atención de un lesionado. Puede o no
    ser un profesional de la salud. Es el encargado de evaluar la escena, comenzar la revisión del lesionado y
    activar el servicio de emergencias médicas (SEM).

    Socorrista: Persona no técnica en cuestiones médicas, que mediante una preparación básica es capaz de
    atender a un enfermo o accidentado hasta que este pueda recibir ayuda médica profesional.

    Urgencia: Es cualquier situación que en opinión del enfermo, los parientes u otra, requiere intervención
    médica inmediata. La situación de urgencia continuará hasta que se ha realizado una evaluación y un
    diagnóstico por parte de un profesional médico.

    Urgencia emergente o emergencia: Es cuando existe peligro vital para el accidentado, son: parada
    cardiorrespiratoria, asfixia, shock, hemorragias importantes y envenenamientos graves.

    Urgencia no emergente: Es cuando, aun requiriendo atención médica de un profesional, no existe peligro
    vital: contusiones, heridas, fractura en un brazo, dolor abdominal, etc.

    Valoración primaria: En la que se pretende descubrir y solventar las causas que pueden provocar la
    muerte en pocos minutos y conseguir o iniciar la estabilización.

    Síntoma: Es la manifestación de una alteración orgánica o funcional apreciable solamente por el paciente.
    Los síntomas son subjetivos y para conocerlos es necesario recurrir al interrogatorio.

    Signo: Es la manifestación de una alteración orgánica o funcional apreciable tanto por el paciente como por
    un observador. (Convulsiones, heridas, deformación de un miembro) Los signos son objetivos y para
    determinarlos usaremos la exploración, esto es, la inspección y palpación. La inspección permite apreciar
    mediante la observación el estado general del herido, el color de su rostro, la deformidad de un miembro
    fracturado, la importancia de una quemadura, etc. Por la palpación podemos apreciar la frecuencia y
    regularidad del pulso, el dolor localizado en una contusión, etc. Ciertos datos de exploración solo se pueden
    obtener mediante el empleo de aparatos auxiliares como el termómetro o el esfigmomanómetro para la
    presión arterial... Diagnóstico Es el acto de determinar la naturaleza de una enfermedad o lesión para
    aplicar el tratamiento más adecuado. Para realizar diagnósticos nos servimos de la información
    proporcionada por el paciente en forma de síntomas o signos.

    6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

    Biblioteca Virtual SENA.


    Resolución 1995 de 1999 Minsalud Resolución 4252 de 1997 Minsalud Resolución 741 de 1997 Minsalud
    Resolución 9279 de 1993 Minsalud. Resolución 13049 de 1991 Decreto 0178 de 1996 Decreto 1277 de
    1999 Decreto 919 de 1989 Ley 14 de 1962 Ley 23 de 1981 Ley 46 de 1988 Código nacional de transito Código civil
    Código penal

    Ley 46 de 1988: Crea el SNPAD


    GFPI-F-135 V01

    Decreto 919/89: Reglamenta la organización y funcionamiento del S.N.P.A.D.


    Decreto Ley 1547/84: Funcionamiento del F.N.C.

    Ley 60/93: Destinación de recursos para PAD. Ley

    99/93: Política Ambiental Colombiana

    Decreto 969/95: Red Nacional Centros de Reserva. Ley

    388/97: Planes de Ordenamiento Territorial.

    Ley 400/98: Norma Sismo Resistente.

    Decreto 93/98: Plan Nacional para la Prevención y Atención de Desastres.

    PRIMEROS AUXILIOS. NOCIONES BÁSICAS DE AUXILIO EN SITUACIONES DE EMERGENCIA. Costa


    Vázquez José Manuel, España, Ideaspropias Editorial.

    7. CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Cargo Dependencia Fecha

    Autor (es) Jhon Darwyn Jimenez Instructor Centro de 16/05/2018


    Ramirez Desarrollo
    Agroempresarial.

    8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

    Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


    Cambio

    Autor Jhon Darwyn Instructor Centro de 06/10/2020 Cambio versión


    (es) Jimenez Ramirez Desarrollo Guía de
    Agroempresarial. Aprendizaje.

    Lindsay Montoya Instructor Centro de 12/07/2021 Adición de


    Linares Desarrollo actividades
    Agroempresarial.

    GFPI-F-135 V01

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