La rúbrica evalúa las reseñas orales de las obras literarias en el café literario 2020 en seis categorías: sinopsis, lenguaje y efectos de entonación de voz, originalidad, tiempo, información de la obra, y puntaje total. Los niveles de desempeño incluyen excelente, correcto, aceptable y suficiente. La rúbrica proporciona una guía detallada para evaluar cómo los estudiantes abordan el tema de la obra, usan el lenguaje y la entonación, demuestran originalidad, administran
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La rúbrica evalúa las reseñas orales de las obras literarias en el café literario 2020 en seis categorías: sinopsis, lenguaje y efectos de entonación de voz, originalidad, tiempo, información de la obra, y puntaje total. Los niveles de desempeño incluyen excelente, correcto, aceptable y suficiente. La rúbrica proporciona una guía detallada para evaluar cómo los estudiantes abordan el tema de la obra, usan el lenguaje y la entonación, demuestran originalidad, administran
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CAFÉ LITERARIO 2020
RÚBRICA DE EVALUACIÓN A RESEÑA ORAL
Nivel de Excelente Correcto Aceptable Suficiente
desempeño (5 pts.) (4 pts) (3 pts) (1 pts)
Abordó el tema de la Aborda el tema, Aborda el tema de la obra, Aborda un tema pero no Sinopsis obra y se manifiesta aunque utiliza un es medianamente hay ninguna propuesta persuasivamente lenguaje persuasivo, y no logra persuasiva clara en el mediante un persuasivo no logra sensibilizar a la lectura. mensaje y no logra mensaje claro sensibilizar a la sensibilizar a la lectura. logrando sensibilizar lectura. a su lectura.
Lenguaje y Apoyan y Son claros y bien Poco cuidado en la Los efectos y
efectos de representan definidos, pero no entonación y poco entonación de voz son entonación de totalmente el sirven de apoyo a atractivo, no sugiere el desproporcionadas. El voz. mensaje. La la sinopsis. La voz tema de la obra, por lo lenguaje es poco claro y entonación de voz concuerda poco tanto; no apoya a la no sustenta apoyo para concuerda con el con el relato. sinopsis. con el mensaje. tema.
Originalidad Hay una propuesta Hay una propuesta Hay una propuesta con No hay originalidad, el original, el mensaje original, pero el necesidades originales, mensaje es muy es breve, no hay texto es extenso o presenta contrastes extenso, hay algunos errores notables. muy breve, no hay incoherentes para su errores notables. errores notables. escucha.
Tiempo Se apega al tiempo Sale un poco al Sale un poco al tiempo No se apega al tiempo justo (2:15 -3:00 tiempo indicado indicado (2:15 -3:00 mins) (2:15 -3:00 mins), no es mins) (2:15 -3:00 mins), es poco atractivo atractivo. aunque es visualmente. llamativo.
Información de La información tiene La información A información tiene poco La información está en
la obra un orden detallado y tiene un orden pero orden, se dificulta completo desorden o fácil de comprender. no es fácil de encontrar los datos de la está incompleta. comprender. obra. PUNTOS OBTENIDOS.
NOMBRE DEL EVALUADOR:_________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO EVALUADO: _________________________________________________
