INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “GUAYAQUIL”

PROYECTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

TEMA:

“ESTUDIO DEL EFECTO DE LA CORRECCIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA

PARA EL MÁXIMO APROVECHAMIENTO DE ENERGÍA EN LAS
INSTALACIONES ELÉCTRICAS”

AUTORES : Proaño Fernando, Mediavilla Meyver, Guaita Arturo

CARRERA : Electricidad
TUTOR (ES) : Ing. Verónica Gallo

AMBATO – ECUADOR
2021
 VALIDACIÓN DE LA FASE DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

CERTIFICA:

La Comisión de Investigación del IST Guayaquil, dando cumplimiento al Art. 35 del

REGLAMENTO GENERAL DE LA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN DESARROLLO E
INNOVACIÓN certifica que el tema: “Estudio del efecto de la corrección del factor de
potencia para el máximo aprovechamiento de energía en las instalaciones eléctricas”,
planteado por los docentes y estudiantes Proaño Fernando, Mediavilla Meyver, Guaita
Arturo, reúne los requisitos técnicos, y reglamentarios, por lo que se válida para que se dé
inicio a la FASE DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN del Proyecto.

Ing. Verónica Gallo COORDINADOR DE LA COMISIÓN DE INVESTIGACIÓN

 1. TÍTULO DEL PROYECTO
Nombre. Estudio del efecto de la corrección del factor de potencia para el máximo
aprovechamiento de energía en las instalaciones eléctricas

2. DIAGNÓSTICO

2.1. Descripción del contexto

✓ La idea principal del proyecto es buscar alternativas de como compensar el factor

de potencia en inversores que no cuenten con este tipo de tecnología y poder de
esta manera evitar cargos en los usuarios por un bajo factor de potencia, debido a
que según la legislación de la SIGET un factor de potencia por debajo de 0.9 genera
multas.

✓ La generación de energía eléctrica a través de sistemas fotovoltaicos se da en

corriente directa y es por esto que es necesario inversores en este tipo de
instalación, que son los que cumplen la labor de transformar la corriente de directa
a alterna.

✓ En la actualidad se puede encontrar inversores que muestrean la onda de la red a la

que se conecta, e incluso el factor de potencia del mismo se acopla al factor de
potencia de la red a la que es conectado.

2. 2. Estado del arte

El factor de potencia es un parámetro utilizado para describir la cantidad de energía que

realmente se ha convertido en trabajo. El valor ideal del factor de potencia es la unidad y
esto indicaría que toda la energía que se ha consumido ha sido transformada en trabajo.

Conforme transcurre el tiempo, se han ido buscando alternativas de generación de

electricidad y que éstas sean amigables con el medio ambiente, estos tipos de generación
reciben el nombre de energías renovables, las cuales son energías limpias que se pueden
utilizar de manera auto gestionada, siendo esto de mucha ayuda para el medio ambiente,
debido al gran impacto que tienen los hidrocarburos, las energías renovables son la apuesta
a futuro para tener un planeta más limpio y libre de contaminación

En términos simples, el factor de potencia mide la eficiencia de su consumo eléctrico, a

la hora de convertirlo en potencia útil, como luz, calor o movimiento mecánico.
En términos técnicos, es el ratio de potencia activa o útil medida en kilovatios (kW)
respecto a la potencia aparente total (potencia activa y reactiva) medida en kilovoltio-
amperios.
Factor de Potencia = kW / kVA

2. 3. Experiencias realizadas anteriormente para resolver el

problema

El factor de potencia (FP) es una medida que relaciona la potencia utilizada para realizar
trabajo (potencia activa) con la potencia para la cual debe ser dimensionado un equipo
(potencia aparente). “Estas cantidades difieren debido a la existencia de la denominada
‘potencia reactiva’, que corresponde a la parte de la potencia que va y viene entre algunos
componentes del sistema, pero que, en promedio, no genera trabajo. Matemáticamente, el
FP se define como el cociente entre la potencia activa y la aparente, dado que esta última
es siempre mayor o igual a la activa, el FP corresponde a un número entre 0 y 1. Mientras
menor sea el FP, esto implica que, para aplicar la misma potencia activa en una carga, se
requieren equipos más grandes (conductores de mayor calibre, núcleos de hierro más
grandes, etc.) y por ende más costo”, explica Pablo Lezana, académico del Departamento
de Ingeniería Eléctrica de la UTFSM.

En general, añade, al hablar de FP se asocia directamente al término “coseno phi”, que

hace referencia al coseno del desfase (phi) que existe entre el voltaje y la corriente. Si bien
esta asociación es correcta en sistemas donde predominan las cargas lineales (tales como
motores y resistencias), el aumento sostenido en el tiempo de cargas no lineales,
principalmente equipos en base a rectificadores, genera una disminución adicional del FP,
vía la aparición de armónicas de corriente. “De esta forma, el FP es directamente
proporcional al ‘coseno phi’ (mayor desfase, menor FP) e inversamente proporcional a la
cantidad de distorsión armónica de la corriente (más armónicas vs fundamental, menor
FP). Este último efecto no siempre es correctamente considerado a la hora de medir el FP
y/o dimensionar los equipos”, aclara el académico.

Pablo Lezana nos brinda su punto de vista ante la corrección de esta problemática
basándose en la realización de un estudio acerca de este tema.

3. JUSTIFICACIÓN
 ✓ El proyecto surge como una alternativa para mitigar la contaminación que se
viene dando a lo largo de este tiempo, con la explotación de diversas fuentes para
la obtención de energía eléctrica para el consumo de empresas y personas.
✓ La alternativa del uso de otras fuentes de energía como es la fotovoltaica es algo
que se debate ya que su factor potencia tiene que estar ligado al ambiente y no
viene siendo estable, pero puede ser una alternativa ecológica para beneficio
tanto del planeta como del bolsillo de las personas.
✓ Los beneficiarios son tanto empresas como la sociedad porque esta energía tiene
la facilidad de ser usada en cualquier lugar tanto como en la terraza de una
vivienda como en un campo abierto, lo cual puede ser usado sin problema para
consumo de una familia como el de una empresa para su producción. |

4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El operar con bajo factor de potencia una instalación eléctrica, además del impacto que
puede tener en la factura eléctrica, tiene otras implicaciones de igual o mayor
importancia, particularmente en relación con la capacidad de los equipos de
transformación y distribución de la energía eléctrica y con el uso eficiente de las
máquinas y aparatos que funcionan con electricidad.
Problemas Técnicos:
• Mayor consumo de corriente.
• Aumento de las pérdidas en conductores.
• Sobrecarga de transformadores, generadores y líneas de distribución.
• Incremento de las caídas de voltaje. Problemas económicos:
• Incremento de la facturación eléctrica por mayor consumo de corriente.
• Penalización en el costo de la facturación

5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO

La potencia activa o real es la que en el proceso de transformación de la energía
eléctrica se aprovecha como trabajo. El valor ideal del factor de potencia es 1, esto indica
que toda la energía consumida por los aparatos ha sido transformada en trabajo. Por el
contrario, un factor de potencia menor a la unidad significa un mayor consumo de
energía necesaria para producir un trabajo útil.

• En las cargas resistivas como las lámparas incandescentes, el voltaje y la corriente están
en fase. En este caso, se tiene un factor de potencia unitario.
• En las cargas inductivas como los motores y transformadores, la corriente se encuentra
retrasada respecto al voltaje. En este caso se tiene un factor de potencia retrasado.
• En las cargas capaci5vas como los condensadores, la corriente se encuentra adelantada
respecto al voltaje. En este caso se tiene un factor de potencia adelantado.
• Esto significa que a bajos factores de potencia los transformadores y cables de
distribución pueden sobrecargarse y que las pérdidas en ellos se incrementarán en
 proporción al cuadrado de la corriente, afectando a la red tanto en alto como en bajo
voltaje.
•

6. OBJETIVOS

6.1 Objetivo General

Optimizar la eficiencia energética eléctrica en la empresa Valeo Sistemas Electrónicos S.
de R.L. de C.V., al elevar el factor de potencia con bancos de capacitores distribuidos a
un valor cercano al 100%, obteniendo resultados financieros con diferentes escenarios
para seleccionar las opciones adecuadas.

6.2 Objetivos Específicos

Corregir el factor de potencia al menor costo.  Reducir las pérdidas de energía. Establecer las
diferencias técnicas y económicas antes y después de la corrección del factor de potencia.
Analizar los beneficios económicos que se obtienen de diferentes proyectos técnicos

7. MATRIZ DE INTEGRACIÓN DE ASIGNATURAS QUE

APORTAN AL PROYECTO

ASIGNATURA O UNIDAD DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

ANÁLISIS COGNOSCITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

ASIGNATURA 1 Factor de potencia,

ASIGNATURA 2 Que efectos

producirá tener un
factor de potencia
ASIGNATURA 3 Como corregir el
factor de potencia.
 8. MARCO TEÓRICO
Desde el surgimiento de los sistemas eléctricos de corriente alterna a finales del siglo XIX, se
observaron los efectos nocivos del desfasamiento entre la corriente y la tensión producido por
la presencia de bobinas y capacitores en el sistema y caracterizados por la potencia reactiva.
Esto motivó la introducción de dispositivos compensadores del efecto, que ha llevado con el
desarrollo de la electrónica de potencia a tecnologías sumamente complejas y de alto costo,
que facilitan al ingeniero de diseño o mantenimiento la selección apropiada de los dispositivos
que resolverán estos problemas en sus instalaciones eléctricas. Es tan simple la selección de un
compensador de potencia reactiva con las nuevas tecnologías, que nos olvidamos de los
principios eléctricos que en algunos casos nos puede permitir resolver los problemas de
compensación de manera simple y a menor costo

9. METODOLOGÍA

A partir de las mediciones eléctricas preliminares efectuadas en la empresa maquiladora

analizada, se encontró que los equipos de aire acondicionado, eran los que más demandaban
energía reactiva de tipo inductivo y que era factible calcular e instalar capacitores individuales
una vez conocidas las cargas internas y su funcionamiento y cuyo costo debía ser menor al de
instalar bancos de capacitores centralizados, con la ventaja adicional de reducir las corrientes
eléctricas en los circuitos derivados y alimentadores con una disminución marginal de las
pérdidas I 2R en los conductores e incremento en la disponibilidad de carga en los tableros
eléctricos y en los circuitos alimentadores

10. RECURSOS

Recursos ❖ Guías del docente

Institucionales ❖ Observación del entorno
❖ Plataforma riolearning

Talento ❖ Tutor.
Humano Ing. Verónica Gallo
❖ Investigadores (alumnos)
Arturo Guaita
Meyver Mediavilla
Fernando Proaño
 ❖ Internet
Recursos ❖ Revistas, libros y periódicos online.
Materiales ❖ Computador.

❖ Word.
❖ Dispositivos de almacenamiento de información.
❖ Impresora ❖ Scanner

Recursos ❖ Copias
Económicos

11. PRESUPUESTO
(Ejemplo) Ingresos

Costo por parte del Investigador $ 5,00

TOTAL 5,00
Egresos

Fotocopias $ 2,00

TOTAL $ 2,00

12. CRONOGRAMA
 FEBRERO MARZO ABRIL
ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Análisis de antecedentes X X
Recogida de Datos X X
Análisis de Datos X X
Reflexión conjunta y
contraste X X
Informe final X X

13 CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
❖ El valor del factor de potencia es determinado por el tipo de cargas conectadas en una
instalación.
❖ Considerando lo expuesto surge el planteo acerca de la conveniencia de corregir el factor de
potencia en una Institución. Una instalación no compensada, seguramente ya está o
comenzara a pagar los recargos de hasta el 20% de su facturación por consumo de
electricidad. El costo total de la compensación, es prácticamente despreciable frente al costo
de la instalación propiamente dicha y de los artefactos conectados a la misma, además el
trabajo completo incluyendo materiales se amortiza en unos pocos meses con el ahorro del
pago del recargo. De lo anterior surge que la corriente del factor de potencia requiere
cálculos de ingeniería precisos y la experiencia de profesionales adecuados.

RECOMENDACIONES
❖ Según lo visto, si queremos disminuir el vector Q (potencia reactiva) en el triángulo de
potencias, solo tendremos que colocar condensadores en paralelo con el receptor.
Con esto aumentamos Qc, disminuimos Q total y por lo tanto disminuimos el ángulo φ y
aumentamos el coseno de φ o phi. Si aumentamos este coseno, como tiene el mismo valor
que el factor de potencia, hemos conseguido aumentar el factor de potencia y por lo tanto el
rendimiento del receptor. Dependiendo de la potencia reactiva capacitiva Qc de los
condensadores se anula total o parcialmente la potencia reactiva inductiva tomada de la red.
Cambiar este ángulo φ inicial por otro mejor (más bajo) y por lo tanto por un coseno φ o
factor de potencia más alto. En definitiva si corregimos el ángulo, corregimos el coseno de
ese ángulo y corregimos el factor de potencia.
❖ Automatizar siempre que sea posible para tener en todo momento la potencia capacitiva
requerida por la carga, para maniobrar los capacitores en forma segura y para tener una
supervisión de la eficacia del banco de capacitores con alarmas por eventualidades.
 ❖ No dejar capacitores fijos conectados permanentemente, cuya potencia sea mayor al quince
por ciento de la potencia del transformador para evitar sobretensiones por resonancia
armónica.
❖ Usar capacitores de tensión nominal de 440 volts en instalaciones industriales, líneas de
distribución de energía y en aplicaciones expuestas al sol para extender un cincuenta por
ciento la expectativa de vida, la confiabilidad y la seguridad.
❖ Usar siempre buenos contactores especiales para maniobrar capacitores con precontactos y
resistencias limitadoras de las corrientes de inserción, que actúen solo en la conexión.
❖ Es importante que los bancos de capacitores cuenten con abundante ventilación forzada,
controlada por termostato.
❖ Considerar la instalación de limitadores de sobretensión para maniobras eléctricas, lo cual
extiende significativamente la expectativa de vida de todos los aparatos eléctricos de la
instalación y también de los capacitores. Recomendado por el reglamento nacional de
instalaciones eléctricas.

14. BIBLIOGRAFÍA
http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15006/1/Estudio%20de%20los%20efectos%20en%20el%20fa
ctor%20de%20potencia%20y%20en%20el%20contenido%20arm%C3%B3nico%20produ
cido%20por%20el%20montaje%20de%20un%20generador%20fotovoltaico%20en%20un
a%20instalaci%C3%B3n%20el%C3%A9ctrica.pdf
https://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/3782/1/CD-3562.pdf

DECLARACION FINAL

Declaración Final.- El grupo de investigadores, representado por el Coordinador del Proyecto

presidente del curso y coordinador de carrera, de forma libre y voluntaria declaran lo
siguiente:
 • Que el proyecto descrito en este documento es una obra original, cuyos autores
forman parte del grupo de investigadores y por lo tanto asumimos la completa
responsabilidad legal en el caso de que un tercero alegue la titularidad de los
derechos intelectuales del proyecto, exonerando a la Unidad de Investigación,
Desarrollo e Innovación (UIDI-ISTG-A), de cualquier acción legal que se derive por
esta causa.

• Que el presente proyecto no causa perjuicio alguno al ambiente y no transgrede

norma ética alguna, y que en el caso de que la investigación requiera de permisos
previo a su ejecución, el Coordinador del Proyecto remitirá una copia certificada del
mismo a la UIDI-ISTG-A.

• De otorgarse financiamiento por terceros para la ejecución del proyecto, aceptamos

que los bienes adquiridos con estos fondos permanecerán bajo la responsabilidad del
grupo de investigación y de la Carrera postulante, durante la ejecución del proyecto,
pero la UIDI-ITSG-A, donde se reserva el derecho de determinar el destino final de los
mismos, una vez finalizado el proyecto.

• Aceptamos que si el proyecto se accede a financiamiento de terceros y como parte de

los resultados del mismo se genera algún producto o procedimiento susceptible de
obtener derechos de propiedad intelectual, de los cuales se deriven beneficios, éstos
serán compartidos por la UIDI-ISTG, la Carrera postulante, la(s) instituciones que
compartieron la investigación y el grupo de investigadores, en los términos definidos
en el respectivo convenio específico.

Lugar, Fecha

-------------------------------------- -------------------------------
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
COORDINADOR CARRERA PRESIDENTE DEL CURSO
Número de CI o Número de CI

-------------------------------------- --------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
TUTOR(ES) TUTOR(ES)
Número de CI Número de CI
 RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Explicar detalladamente los resultados que se obtuvieron de la investigación