INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

GUÍA # 2
(8°01, 8°02 Y 8°03)

ASIGNATURA GEOMETRÍA

ELABORADA POR LA LIC.

BERNY ETHEL CARDENAS MARTÍNEZ

PERIODO DOS

1
 2021

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

GUÍA # 2 DE TRABAJO EN CASA
SEGUNDO PERIODO
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: ASIGNATURA:
Berny Ethel Cárdenas Martínez GEOMETRÍA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 8 GRUPO:01, 02 Y 03

SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR:

DIA: MES: AÑO: 2021
FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DIA: MES: AÑO:2021
FECHA LIMITE DE DEVOLUCIÓN POR EL ESTUDIANTE:DIA: 28 :MES: MAYO AÑO: 2021

TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: [email protected]

TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:
2. CONTEXTUALIZACION TEMATICA
2.1. TEMA O UNIDAD TEMATICA:
LÍNEA Y PUNTOS NOTABLES DEUN TRIÁNGULO, TEOREMA DE PITÁGORAS Y
CONGRUENCIA DE TRIANGULOS.
2.2. TIEMPO PREVISTO: CINCO SEMANAS
2.3. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Determinar las líneas notables de un triángulo.
 Identificar los puntos notables de un triángulo.
 Traza las líneas notables de un triángulo.
 Identificar un triángulo rectángulos y sus elementos.
 Resolver diversos problemas de aplicación del teorema de Pitágoras.
 Comunicar las diversas aplicaciones del teorema de Pitágoras en la vida real.
 Explicar el concepto de congruencia de figuras.
 Identificar cuándo dos triángulos son congruentes.
 Identificar los criterios de congruencia.
 Realizar problemas que involucra la congruencia de triángulos.
3. DESARROLLO
3.1. EXPLORACION:
¿Cómo se llama el punto donde se intersecan las tres alturas de un triángulo?
R/ ___________________________________________________
13.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES:
Cuál es el proceso para trazar en un triángulo:
a) La altura.
b) La mediana.
c) La bisectriz.
d) La mediatriz.
4. CONCEPTUALIZACIÓN
4.1. CONCEPTUALIZACIÓN:

LÍNEA Y PUNTOS NOTABLES DE UN TRIÁNGULO

1) ALTURA Y ORTOCENTRO: la altura de un triángulo es el segmento que une un vértice
con el lado opuesto o su prolongación formando ángulo recto. en un triángulo se
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 puede construir tres alturas.

Las tres alturas de un triángulo se intersecan en un mismo punto llamado

ORTOCENTRO.

 En un triángulo obtusángulo el ortocentro queda en la parte exterior del triángulo.

 En un triángulo rectángulo el ortocentro queda en el vértice del ángulo recto.

 En un triángulo acutángulo el ortocentro queda ubicado en el interior del

triángulo.

2) MEDIANA Y BARICENTRO: Se llama mediana de un triángulo al segmento que une un

vértice con el punto medio del lado opuesto.
Las tres medianas de un triángulo se cortan en un punto que se llama baricentro.
En cualquier tipo de triangulo el baricentro cumple las siguientes propiedades:
 Siempre está en el interior del triángulo.
 La longitud entre el baricentro y cada uno de los vértices equivale a de la
longitud de la mediana que contiene a dicho vértice.

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3) BISECTRIZ E INCENTRO: La bisectriz de un ángulo es la semirrecta que la divide en
dos ángulos iguales. En el caso de un ángulo interno de un triángulo, la bisectriz,
puede considerarse como un segmento cuyos extremos son el vértice y un punto del
lado opuesto, y que se divide el ángulo en dos congruentes.

En un triángulo podemos definir tres bisectrices. Éstas se cortan en un punto que se

llama INCENTRO.

El INCENTRO tiene una importante propiedad, y de ahí su nombre, es el centro de la

circunferencia inscrita en el triángulo. El incentro siempre es un punto situado en el
interior del triángulo.

Para construir la circunferencia inscrita se procede de la siguiente manera.

 Se construyen las bisectrices.
 La intersección de las bisectrices es el incentro.
 Desde el incentro se traza una perpendicular a uno de los lados.
 Se traza la circunferencia con centro en el incentro y que pase por la
intersección con la perpendicular al lado.

4) MEDIATRIZ Y CIRCUNCENTRO: la mediatriz de un segmento, es la recta perpendicular

al segmento en su punto medio. Se llaman mediatrices del triángulo a las mediatrices
de cada uno de sus lados.
Las tres mediatrices se cortan en un punto, que se denomina CIRCUNCENTRO.
El CIRCUNCENTRO tiene una propiedad muy importante, si se traza una circunferencia
con centro en él, que pase por uno de los vértices del triángulo, también pasa por los
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otros dos vértices. El circuncentro es el centro de la circunferencia que pasa por los
tres vértices de un triángulo.
A esta circunferencia se le llama circunferencia circunscrita, de ahí que a su centro se
le llame circuncentro.

El circuncetro equidista de los vértice de un triángulo.

TEOREMA DE PITÁGORAS
Un triángulo rectángulo es aquel polígono de tres lados que tiene un ángulo de 90º,
también conocido como ÁNGULO RECTO. Los CATETOS son los lados que forman el
ángulo recto y la HIPOTENUSA es el lado más largo del triángulo frente al ángulo recto.

El teorema de Pitágoras es la relación que existe entre los lados de un triángulo

rectángulo. Este establece que el área de un cuadrado con el lado más largo del
triángulo rectángulo es igual a la suma de las áreas de los cuadrados formados con
los otros dos lados del triángulo.

El teorema de Pitágoras dice:

“En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la
suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos”.

A partir de la longitud de los catetos y la hipotenusa, el teorema de Pitágoras se

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expresa como la suma de los catetos al cuadrado es igual a la hipotenusa al cuadrado.

El teorema de Pitágoras se expresa de forma algebraica por la ecuación:

El teorema de Pitágoras es de mucha utilidad en la resolución de problemas de la vida

cotidiana.

Por ejemplo:
 En general, el Teorema de Pitágoras se puede utilizar para hallar longitudes en
donde intervienen triángulos rectángulos.

 El famoso Galileo Galilei, utilizó el teorema de Pitágoras para determinar la medida

de algunas montañas lunares.

 Conocer la altura de un edificio, sabiendo la medida de la sombra que proyecta y la

distancia del punto más alto del edificio al extremo de la sombra.

 Se desean bajar frutos de un árbol de naranjas, para ello se quiere construir una
escalera que sea capaz de alcanzarlos, sabiendo la altura a la que se encuentran
los frutos y la distancia del árbol a la base de la escalera.

 En física es clave el uso del teorema de Pitágoras en diferentes cálculos. Por

ejemplo, si se quiere calcular la velocidad relativa a la tierra de un avión que vuela
hacia el norte con una velocidad de 240 km/h pero con un viento que sopla a 100
km/h hacia el este.

 En arquitectura, carpintería y otras áreas de la construcción, el teorema de

Pitágoras es ampliamente utilizado. Por ejemplo, si se conoce la altura de un
techo y la distancia que tiene que cubrir, se usa el teorema de Pitágoras para cortar
las vigas diagonales.

 También se usa para asegurar que en las construcciones se forman ángulos rectos
en las esquinas; al medir los lados del triángulo, si estos coinciden con el teorema
de Pitágoras, tendremos la seguridad que hay un ángulo recto.

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 En navegación, se usa el teorema de Pitágoras para buscar la distancia más corta
entre dos puntos cardinales. Por ejemplo, si se tiene que ir un punto que está a
3000 m al norte y 5000 m al este, la distancia diagonal será la hipotenusa:

 Los investigadores foreneces usan el Teorema de Pitágoras para determinar la

trayectoria de una bala antes de impactar. Esta trayectoria le dice al policía el área
de donde salió el proyectil.

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Dos triángulos ∆ ABC y ∆ DEF son congruentes si los lados correspondientes entre
ellos son congruentes y los ángulos correspondientes también los son.
La congruencia de los 6 pares de elementos (3 pares de lados y 3 pares de ángulos).

CRIETRIO DE CONGRUENCIA
Los criterios de congruencia de triángulos nos dicen que no es necesario verificar la
congruencia de los 6 pares de elementos (3 pares de lados y 3 pares de ángulos), bajo
ciertas condiciones, podemos verificar la congruencia de tres pares de elementos.

Los criterios de congruencia permiten establecer si dos triángulos son congruentes a

partir de algunas de las medidas de sus lados o ángulos.
1) Lado - Ángulo - Lado (LAL)
Dos triángulos son congruentes si sus dos lados y el ángulo comprendido entre
ellos son congruentes.

2) Ángulo - Lado - Ángulo ( ALA)

Dos triángulos son congruentes si sus dos ángulos y el lado comprendido entre
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 ellos es congruente.

3) Lado - Lado - Lado (LLL)

Dos triángulos son congruentes si tiene sus tres lados congruentes.

4) Lado - Lado - Ángulo (LLA)

Dos triángulos son congruentes si dos lados son congruentes y los ángulos opuestos al
mayor de los dos lados también son congruentes.

5. TRANSFERENCIA
1.1. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Ejemplo # 1
Se quiere colocar un cable desde la cima de una torre de 25 metros altura hasta un punto
situado a 50 metros de la base la torre. ¿Cuánto debe medir el cable?

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Se debe halla el valor de la hipotenusa. Representado por el cable.
x2 = a2 + b2
x2 = ( 25 m)2 + (50 m)2
x2 = ( 625 m2) + ( 2500 m2)
x2 = 3125m2
x = √
x = 55.9 m El cable debe medir 55.9 m.

Ejemplo # 2:
Calcular el valor del cateto b.

6. EVALUACION

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ACTIVIDAD EVALUATIVA PARA REALIZAR EN CASA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO.
GUÍAS # 2: ASIGNATURA: GEOMETRÍA. 8°. LIC. BERNY CÁRDENAS MARTÍNEZ
LÍNEA Y PUNTOS NOTABLES DEUN TRIÁNGULO, TEOREMA DE PITÁGORAS Y
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS.
SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: ________________________________________________ 8°___. FECHA: _______

JUSTIFICA CADA RESPUESTA. 6) El punto que es el centro de una

DESARROLLAR EN TU CUADERNO. circunferencia inscrita en un
1) En tu cuaderno, con lápiz, regla y triángulo es el:
compás, trazar en un triángulo las A. Ortocentro
tres bisectrices, ubica el incentro y B. Incentro
traza la circunferencia inscrita. C. Circuncentro
2) Determina si la afirmación es D. Baricentro
verdadera o falsa. 7) La línea perpendicular que se levanta
a. El ortocentro y el baricentro de por el punto medio del lado de un
un triángulo equilátero son el triángulo es la:
mismo punto. ( ) A. Mediatriz
b. La altura de un triángulo B. Mediana
obtusángulo siempre se C. Altura
intersecan en un punto interior D. Bisectriz
del triángulo. ( ) 8) Las 3 medianas en todo triángulo dan
c. En todo triángulo equilátero origen a:
los puntos ortocentro, A. 8 triángulos
baricentro, incentro y B. 6 triángulos
circuncentro coinciden. ( ) C. 15 triángulos
d. Las medianas intersecan los D. 4 triángulos
lados del triángulo formando 9) El incentro de un triángulo es:
ángulos rectos. ( ) A. El centro de la circunferencia
circunscrita al triángulo.
3) En tu cuaderno, con lápiz, regla y
B. El centro de la circunferencia inscrita
compás, traza las mediatrices de un
en el triángulo.
triángulo, ubica el circuncentro y
C. El punto donde se cortan las alturas
traza la circunferencia circunscrita.
de un triángulo.
Elige la respuesta correcta. Justifica.
D. El centro de gravedad del triángulo.
4) El triángulo en el que coinciden
10) Marca las respuestas correctas:
todos los puntos notables es el:
A. Cada altura de un triángulo es el
A. Isósceles
segmento perpendicular a cada lado
B. Escaleno
del triángulo.
C. Equilátero
B. Cada altura de un triángulo es el
D. Rectángulo.
segmento perpendicular a uno de los
5) La línea trazada desde un vértice del
lados o a su prolongación desde el
triángulo hasta el punto medio del
vértice opuesto.
lado opuesto es la:
C. Cada altura de un triángulo es el
A. Mediatriz
segmento que une cada vértice con
B. Bisectriz
el punto medio del lado opuesto.
C. Mediana
D. Cada altura de un triángulo es la
D. Altura
recta perpendicular a uno de los

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 lados o a su prolongación desde el rectángulo si se quiere que tenga un
vértice opuesto. área de 30 metros al cuadrado y que
11) Las medianas de un triángulo son: uno de sus catetos mida 5 metros
A. Las rectas perpendiculares a cada
para que se pueda colocar en el
lado del triángulo
B. Los segmentos perpendiculares a mástil.
cada lado y que unen ese lado
con el vértice opuesto.
C. Los segmentos que unen cada
vértice con el punto medio del
lado opuesto a ese vértice. 17) Un coche que se desplaza desde el
D. Las tres rectas que dividen a la punto A hasta el punto B recorre una
mitad a cada ángulo del triángulo.
distancia horizontal de 35 metros,
TEOREMA DE PITÁGORAS mientras se eleva una altura de 12
12) Obtener el valor de x. metros. ¿Cuál es la distancia, en
metros, que separa a los puntos A y
B?

13) Halla la altura de la cometa.

18) En una rampa inclinada, un ciclista
avanza una distancia real de 85
metros mientras avanza una
distancia horizontal de tan solo 77
metros. ¿Cuál es la altura, en metros,
de esa rampa?

14) Halla el valor de x.

19) Un guardacostas observa un barco

desde una altura de 28 metros. El
barco está a una distancia horizontal
15) Encuentra el valor de la altura de la del punto de observación de 45
pared hasta donde se apoya la
metros. ¿Cuál es la longitud, en
escalera.
metros, de la visual del guardacostas
al barco?

16) Hallar las medidas de los lados de

una vela con forma de triángulo
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20) Se quiere, colocar un cable que Determina el criterio de congruencia para
parta desde la cima de la torre Eiffel cada par de triángulos congruentes.
(300 m de altura) y que termina en el Justifica.
suelo a 150 m del centro de la base
de la torre. Calcular la longitud que 24)
debe tener el cable.

21) Al atardecer, un árbol proyecta una

sombra de 2,5 metros de longitud. Si
la distancia desde la parte más alta
del árbol al extremo más alejado de 25)
la sombra es de 4 metros, ¿cuál es la
altura del árbol?

22) En un triángulo isósceles y

rectángulo, los catetos miden 25
milímetros cada uno, ¿Cuál es la
medida de su hipotenusa? 26)

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
23) Son congruentes los dos triángulos.
Justifica.

27)

28)
12
 34) Los dos triángulos son:

Elegir la respuesta correcta.

29) La congruencia de triángulos se

entiende como:

A. La semejanza de triángulos
B. La construcción de triángulos A. Congruente por el criterio ALA
C. La igualdad de triángulos. B. Semejantes
D. La descomposición de C. Congruente por el criterio LLL
triángulos. D. Congruentes por el criterio LLA
30) Dos triángulos son congruentes. 35) Los dos triángulos son congruentes.
Dos de los ángulos internos miden Cuanto mide los ángulos.
68° y 59°. Los tres ángulos internos
del segundo triángulo miden.
A. 69°, 55° y 68°
B. 68°, 59° y 53°
C. 68°, 59° y 63°
D. 60°, 70° y 50°
31) Los lados de un triángulo miden
6cm, 8cm y 10 cm. ¿Cuánto medirán
los lados de otro triángulo que es
congruente al primero?
A. 3cm, 4cm y 5 cm
B. 20 cm, 6cm y 8cm
C. 10cm, 6cm y 8 cm. < Z = _______ y < Y = ______
D. 6cm, 8cm y 12 cm.
32) Cuál de los siguientes no es un criterio
de congruencia.
A. LLA
B. AAL
C. ALA
D. LLL
33) Los dos triángulos son:
A. Semejantes
B. Diferente
C. Congruente por el criterio LLL
D. Congruentes por el criterio ALA
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