Guía de Aprendizaje 3a Manualidades y Educación para El Hogar

INSTITUTO TÉCNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA
EDUCACIÓN A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR

GUÍA DIDACTICA DE APRENDIZAJE 3A
1. IDENTIFICACIÓN
GRADO: PRIMERO
AREA – ASIGNATURA: Manualidades y Educción para el hogar
DOCENTE RESPONSABLE: Leydi Saltarín, Adriana Bernal, Karina Samper
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 1 agosto
FECHA DE DESARROLLO: 2 al 27 de agosto del 2021
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?):
COMPETENCIAS:
• Pensamiento social
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Distingue las expresiones del rostro y las técnicas más apropiadas para plasmar
sus emociones.
• Realiza actividades artísticas que potencian la motricidad fina.
TEMAS:
• Expresiones del rostro.

• Los plegados.
2- PRESENTACIÓN DE TEMÁTICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades
haré?)
Lunes 2 de agosto
Tema 1: Expresiones del rostro
Observemos el siguiente video: EXPRESIONES FACIALES DE LAS EMOCIONES
https://www.youtube.com/watch?v=Tzf_-lt3xnw
La expresión facial, junto con la mirada, es uno de los medios más importantes para
expresar emociones. Las expresiones faciales asociadas a una emoción particular se han
desarrollado en el ser humano, en respuesta a situaciones específicas.
Abrir mucho los ojos nos ayuda a observar mejor el peligro que nos amenaza, arrugar la
nariz y apretar la boca de asco dificulta la inhalación. Las expresiones faciales que
comenzaron como parte de la respuesta corporal a una situación, evolucionaron y se
convirtieron en parte del lenguaje, cumpliendo una función social.
Hacemos muecas ante la cámara, aspavientos cuando recibimos una gran sorpresa,
ademanes ante el espejo, gesticulamos para enfatizar nuestras palabras. Además de las
emociones podemos hacer muchas expresiones con el rostro.

Las expresiones del rostro están enfatizadas en los ojos y la boca, dibuja las caras
que te presento en un octavo de cartulina.
Lunes 9 de agosto.
1. Completa los rostros de los niños con diversas expresiones, luego colorea a tú
gusto.
2. Escribe una pequeña historia relacionada con una niña, luego dibuja la expresión
del rostro de acuerdo a lo que escribas.
Lunes 23 de agosto.
Tema 1: Los plegados.
Observa el siguiente video: Como Hacer una Carita de Perro de Papel - ORIGAMI -
Paper Dog Face https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA
Actividad 3
Materiales:
2 cuadrados de papel silueta amarillo o marrón de 12 cm de lado.
Tulipanes:
3 cuadrados de 10 cm de lado de colores florales.
3 cuadrados de 12 cm de lado de color verde
Marcador delgado negro permanente.
Tijeras, goma.
Procedimiento:
Seguimos las instrucciones del video y hacemos la cara y el cuerpo del perro.
Luego lo pegamos en una hoja de color o en cartulina.
Con los cuadrados de papeles de colores haremos tulipanes.

Observemos el video: Flores de papel Tulipán Origami paper
flowers Tulip Crafts
https://www.youtube.com/watch?v=u7PMBApmNU8
Sigamos las instrucciones del tutorial. Cuando

tengamos listos los tulipanes se pegan en una superficie.
PLAN DE EVALUACIÓN DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)
El Plan de evaluación está enmarcado en un enfoque cualitativo y de autoevaluación que te
propicia un aprendizaje guiado mediante las clases virtuales y los encuentros presenciales,
que busca facilitarte los procesos de enseñanza y aprendizaje para que los desarrolles en
casa y en el colegio.
Una vez que termines de realizar las actividades que aquí te proponemos, desarróllalas en
tu cuaderno, no olvides tomarle una foto o escanearlas y enviármelas a mi correo
electrónico:
1°1 LEYDI SALTARÍN: [email protected]
1°2 ADRIANA BERNAL: [email protected]
1°3 KARINA SAMPER: [email protected]
Debes indicarme tu nombre completo y el grado al que perteneces, para realizar la
respectiva valoración, teniendo en cuenta tu responsabilidad, puntualidad y desarrollo de
la misma, en las fechas propuestas a continuación:
N.º ACTIVIDAD FECHA

Envía las evidencias de las actividades realizadas al correo
estipulado por cada docente:
1
Actividad 1, 2, y 3 1 de septiembre/2021
¡ÁNIMO TÚ PUEDES!
4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
➢ Aprovecha el tiempo de trabajo en los espacios establecidos en la virtualidad y el
trabajo presencial en el colegio.
➢ RECUERDA, en clases presencial, siempre tener tu kit de bioseguridad para el
autocuidado dentro de la institución.
➢ Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las actividades
de la guía para que tu proceso de aprendizaje, avance sin complicaciones.
➢ Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para cumplir
la fecha de entrega por diversas razones, debes comunicarte con el docente. No
te preocupes, tendrás la oportunidad, juntas lo lograremos.
➢ El medio de entrega de las actividades desarrolladas, será a través del correo
electrónico de cada docente.
➢ Los tiempos para desarrollar las guías y aclarar dudas serán de manera sincrónica
en las clases virtuales en la plataforma Google meet, en los encuentros virtuales,
según el horario establecido.
➢ Lee cuidadosamente la guía de actividades.
➢ Descárguela en tu equipo para tener acceso fácil a ella.
➢ No es necesario imprimir la guía completa, solo los anexos recortables.
➢ Debes conectarte a los encuentros virtuales.
➢ Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp, en caso de tener
alguna dificultad que te impida la conexión a las clases virtuales o a los
encuentros en el colegio.
Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las

actividades virtuales, es de vital importancia para el logro de los objetivos,
por ello sugerimos en casa tener un ambiente adecuado de estudio sin
distracciones y unas metas diarias que le permitan a las niñas cumplir con los
compromisos
5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
La guía No 3A será desarrolla por las estudiantes en los encuentros virtuales
del 2 al 27 de AGOSTO. Las actividades se presentan por semana, tiempo en
el cual las estudiantes desarrollan y entregaran las actividades por medios
virtuales.
DIA Y FECHA SEGÚN HORARIO DE CURSO ACTIVIDAD
Agosto 2 Actividad N°1

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COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?):

• Expresiones del rostro.

desarrollado en el ser humano, en respuesta a situaciones específicas.

comenzaron como parte de la respuesta corporal a una situación, evolucionaron y se

convirtieron en parte del lenguaje, cumpliendo una función social.

emociones podemos hacer muchas expresiones con el rostro.

Con los cuadrados de papeles de colores haremos tulipanes.

Sigamos las instrucciones del tutorial. Cuando

N.º ACTIVIDAD FECHA

Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las

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