Actividad 1 de Probabilidad

Práctica de ejercicios
Nombre: Matrícula:
Fernando Gastelum Sepúlveda 2828132
Mario Alberto Arellano Vega 2763582,
José Emiliano Pérez Saavedra 2864345,
Carlos Humberto Félix Galván 2934952
Nombre del curso: Nombre del profesor:
Probabilidad Cuauhtémoc Castaño Martínez
Grupo: Actividad:
422 Actividad 1
Fecha: 15 de enero del 2020
Bibliografía:
Ortiz, J., & Perdomo, J.. (desconocido). Asignación de Probabilidades. enero
15, 2020, de Estadistica-ll Sitio web:
http://aprendelobuenodelaestadistica.blogspot.com/p/ejercicios.html
Tufiño, L.. (desconocido). Incertidumbre en Estadística. enero 15, 2020, de
SCRIBD Sitio web:
https://www.scribd.com/document/358017061/Incertidumbre-en-Estadistica
Elias, M.. (2008). EVENTOS. enero 15, 2020, de estadistica Sitio web:
http://marcylissetheliasvasquez.blogspot.com/2008/09/eventos.html
Anderson, Sweeny, Williams (2008). Estadística para Administración y
Economía. enero 20, 2020, de Cengage Learning Sitio web:
https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-13-Estadistica-para-
administracion-y-economia.pdf
Conceptos:
Probabilidad: Es un tipo de medida numérica con respecto a la posibilidad de que
ocurra algun evento.
Probabilidades: Son una medida para los grados de incertidumbre asociado con
cada uno de los eventos posibles previamente enunciados al tratar un evento con
multiples resultados probables.
Evento: Es el resultado posible o un grupo de resultados posibles de un
experimento como tambien es la mínima unidad de análisis para efectos de
cálculos probabilísticos.
Incertidumbre: En la probabilidad, la incertidumbre es la aleatoriedad o el error
proveniente de varias fuentes como las descritas al usar metodología estadística.
En otras palabras, es aquella información que no se sabe o este errónea.
1. La probabilidad es una medida cuantitativa que mide el rango de cumplimiento

de algún evento, sus usos en la vida cotidiana pueden variar las más comunes
suelen ser con respecto a eventos aleatorios o que dejen cierto grado de
incertidumbre como con los juegos de azar como los dados y los juegos de cartas
como lo es el póker o blackjack, pero también pueden hacer referencia a eventos
más comunes como lo sería el predecir la dificultad de un examen de matemáticas
en base a lo que el maestro diga de ese examen, a los testimonios de los alumnos
que ya han tomado ese examen y a los temas a tratar previamente vislumbrados a
estar en ese examen para que de esa forma se pueda tomar ciertas acciones para
que la probabilidad de éxito aumente.
2. Los factores que repercuten en los eventos pueden variar según el tipo de
evento a tratar pudiendo ir desde circunstancias más metódicas, psicológicas,
físicas, sociales y hasta ambientales con respecto a la probabilidad de éxito como
por ejemplo la actitud y nivel de habilidad de un postulante en una entrevista de
trabajo pueden afectar la chance de que te contraten e incluso si este llego tarde
por culpa de una lluvia que no pudo prever de antemano debido a que el
pronóstico dijo que sería soleado, pero por lo general el factor más común entre
todos es el azar ya que nadie sabe con certeza lo que pueda pasar de un día para
otro o en un lapso de un minuto causando que nunca tengamos el control total

sobre el resultado de un evento, siguiendo a el ejemplo anterior puede que el nivel
de habilidad del postulante sea bastante alto pero si al contratista no le gusta su
actitud o simplemente esta de mal humor mientras oculta esa fachada eso puede
crear la circunstancia de que no contraten al postulante sin que este lo sepa en
momento hasta que le avisen del resultado.
En el experimento 1 obtuvimos en el experimento los resultados de águila, cello,
águila
Esquema de posibilidades
¿Cuál es el número de maneras en que puede caer la moneda tres veces

consecutivas?
Cara,Cara,Cara---Cara,Cara,Sello—Cara,Sello,Cara—Cara,Sello,Sello—
Sello,Cara,Cara—Sello,Cara,Sello—Sello,Sello,Cara Sello, Sello, Sello
Son 8 formas
¿Cuál es el número de maneras en que puede caer la moneda dos veces
consecutivas?
Cara, Cara—Cara, Sello—Sello, Sello—Sello, Cara
De 4 formas
Justica tu respuesta
La moneda tiene dos caras, por lo cual cada que sea lanzada tiene 50% de
probabilidad de caer de una forma, en este caso la moneda al tirarse tres veces
consecutivas puede caer en esas combinaciones, con el experimento
comprobamos que las combinaciones son de acuerdo a lo que calculamos.
Manera Registro Suma

(a,a,a) ////// 6
(a,a,s) /// 3
(a,s,a) //////// 7
(a,s,s) ////// 6
(s,a,a) //// 4
(s,a,s) /////// 7
(s,s,a) ///// 5
(s,s,s) // 2
Sección 1
Sección 2
Manera Registro Suma Manera Registro Suma

(1,1) X 1 (4,1) x 1
(1,2) 0 (4,2) x 1
(1,3) X 1 (4,3) 0
(1,4) X 1 (4,4) xx 2
(1,5) X 1 (4,5) 0
(1,6) 0 (4,6) xx 2
(2,1) X 1 (5,1) xx 2
(2,2) 0 (5,2) xx 2
(2,3) X 1 (5,3) xxx 3
(2,4) 0 (5,4) xxx 3
(2,5) X 1 (5,5) 0
(2,6) 0 (5,6) X 1
(3,1) 0 (6,1) xx 2
(3,2) X 1 (6,2) xxx 3
(3,3) 0 (6,3) 0
(3,4) Xx 2 (6,4) X 1
(3,5) X 1 (6,5) xxxxx 5
(3,6) X 1 (6,6) 0
14. Una vez terminado el experimento, redacten las conclusiones a las que
llegaron sobre la utilidad de los cálculos probabilísticos en la vida real.
En conclusión, la probabilidad nos ofrece una gran ayuda a estimar el aproximado
de algo, con esto podemos saber cuan probable es que algo que buscamos en
específico sea posible, nos ayuda en gran medida porque podemos considerar
riesgos de que algo resulte o no resulte como lo planeamos, como pudimos
observar con los dados y las monedas, que la probabilidad va muy acorde con lo
que sucede en la práctica, en la vida real puede ser utilizada la probabilidad para
saber cuan probable es que suceda algo que queremos que pase o que no
queramos que no pase.
Ejercicios de estadística para administración y economía.

1. Un experimento consta de tres pasos, para el primer paso hay tres
resultados posibles, para el segundo hay dos resultados posibles y para el
tercer paso hay cuatro resultados posibles. ¿Cuántos resultados distintas

hay para el experimento completo?
Tenemos 3 resultados en el primer paso, luego tenemos 2 resultados en el
segundo resultado y por ultimo hay 4 resultado en el tercer paso
Por lo cual usamos 3*2*4 y eso nos da 24 resultados distintos en el experimento
completo
1.1,2.1,3.1 1.2,2.1,3.1 1.3,2.1,3.1
1.1,2.1,3.2 1.2,2.1,3.2 1.3,2.1,3.2
1.1,2.1,3.3 1.2,2.1,3.3 1.3,2.1,3.3
1.1,2.1,3.4 1.2,2.1,3.4 1.3,2.1,3.4
1.1,2.2,3.1 1.2,2.2,3.1 1.3,2.2,3.1
1.1,2.2,3.2 1.2,2.2,3.2 1.3,2.2,3.2
1.1,2.2,3.3 1.2,2.2,3.3 1.3,2.2,3.3
1.1,2.2,3.4 1.2,2.2,3.4 1.3,2.2,3.4
2. ¿De cuantas maneras es posible seleccionar tres objetos de un conjunto de

seis objetos? Use las letras A, B, C, D, E, F para identificar los objetos y
enumere todas las combinaciones de tres objetos diferentes
Combinaciones posibles con tres objetos diferentes: 20
N! 6! 720
C Nn = = = =20
n! ( N −n ) ! 3 ! ( 6−3 ) ! 32
A,B,C B,C,D C,D,E D,E,F

A,B,D B,C,E C,D,F
A,B,E B,C,F C,E,F
A,B,F B,D,E
A,C,D B,D,F
A,C,E B,E,F
A,C,F
A,D,E
A,D,F
A,E,F
3. ¿Cuántas permutaciones de tres objetos se pueden seleccionar de un

grupo de seis objetos? Use las letras A, B, C, D, E, F para identificar a los
objetos y enumere cada una de las permutaciones factibles para los objetos
B, D, F.
Permutaciones posibles de tres objetos en un grupo de 6: 120
N! 6! 720
PnN = = = =120
( N−n ) ! ( 6−3 ) ! 6
A B C D E F
ABC BAC CAB DAB EAB FAB
ACB BCA CBA DBA EBA FBA
ABF BAF CAD DAF EAF FAD
AFB BFA CDA DFA EFA FDA
ACD BCD CBD DBC EBC FBC
ADC BDC CDB DCB ECB FBD
ADB BCF CBF DFB ECD FBE
ABD BFC CFB DBF EDC FEB
AED BDA CED DCA ECF FAC
ADE BAD CDE DAC EFC FCA
AEB BDE CDF DCE EDA FCE
ABE BED CFD DEC EAD FEC
AEF BEA CBE DEA EDF FDB
AFE BAE CEB DAE EFD FCB
ACF BEC CAF DBE EFB FDC
AFC BCE CFA DEB EBF FCD
AFD BEF CEF DFC EBD FEA
ADF BFE CFE DCF EDB FAE
BFD DFE FDE
BDF DEF FED
18 20 18 20 18 20 114
Permutaciones entre solo B,D,F
(BDF), (BFD),(DFB),(DBF),(FDB) ,(FBD)

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1. La probabilidad es una medida cuantitativa que mide el rango de cumplimiento

otro o en un lapso de un minuto causando que nunca tengamos el control total

¿Cuál es el número de maneras en que puede caer la moneda tres veces

Manera Registro Suma

Manera Registro Suma Manera Registro Suma

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tercer paso hay cuatro resultados posibles. ¿Cuántos resultados distintas

2. ¿De cuantas maneras es posible seleccionar tres objetos de un conjunto de

A,B,C B,C,D C,D,E D,E,F

3. ¿Cuántas permutaciones de tres objetos se pueden seleccionar de un

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