Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Identificación de La Normatividad Educativa en Colombia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación educativa
Código: 520024
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1-

Identificación de la normatividad educativa en Colombia
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 5
23 de agosto de 2021 de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: Identificar la normatividad educativa en Colombia, por
medio de la revisión de la legislación nacional y parámetros
internacionales.
La actividad consiste en:
 Revisar las referencias sugeridas en contenidos y referencias

correspondientes a la unidad 1.
 Elaborar una pirámide de Kelsen en donde identifique los
documentos que rigen la educación en Colombia.
 Compartir en el foro su actividad individual.
 Comentar las actividades de los compañeros del foro.
 Entregar la actividad de acuerdo con la agenda del curso, en las
fechas establecidas.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

Se debe ingresar a la plataforma y revisar los contenidos de la unidad
de manera detallada.
Realizar la lectura del material sugerido.

Participar de manera activa en el foro.
En el entorno de Información inicial debe:
1
Revisar la fecha de cierre de la actividad en la agenda del curso.
En el entorno de Aprendizaje debe:
Participar activamente en la socialización de sus aportes y comentando

los aportes de los compañeros.
En el entorno de Evaluación debe:
Entregar la actividad de acuerdo con las fechas establecidas en la

agenda.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Realizar una pirámide de Kelsen en donde dé cuenta de los

documentos que rigen la educación en Colombia.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante comprende la estructura la funcionalidad de
la pirámide de Kelsen en relación con la normatividad educativa en
Primer criterio de Colombia.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Identificación en la entre 8 puntos y 10 puntos
pirámide de Kelsen de
la normatividad que
Nivel Medio: El estudiante estructura de manera parcial la pirámide
rige la educación en
de Kelsen, información incompleta en cuanto al marco normativo
Colombia.
educativo en Colombia.
Este criterio
representa 10
entre 5 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante presenta información incompleta y sin
actividad.
la estructura de la pirámide de Kelsen.
Nivel alto: El estudiante participa de manera activa y
Segundo criterio significativa en el foro y comparte su actividad individual, así
de evaluación: como retroalimenta el trabajo de sus compañeros.
Comparte en el foro Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

su actividad individual entre 8 puntos y 10 puntos
y comenta las
actividades de los Nivel Medio: El estudiante participa parcialmente en las
compañeros de foro. actividades y no realiza retroalimentación de los demás
compañeros.
Este criterio
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 7 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro o su
participación es mínima sin hacer retroalimentación a las
actividades de los compañeros.
5
Nivel alto: El trabajo cumple con la aplicación de las normas
Tercer criterio de APA de forma correcta
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Uso de normas APA Nivel Medio: Aplica parcialmente las normas APA
Este criterio entre 1 puntos y 2 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: No aplica las normas APA
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
actividad puntos

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Tipo de actividad: Independiente

 Revisar las referencias sugeridas en contenidos y referencias

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

Realizar la lectura del material sugerido.

En el entorno de Información inicial debe:

En el entorno de Aprendizaje debe:

Participar activamente en la socialización de sus aportes y comentando

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar la actividad de acuerdo con las fechas establecidas en la

Evidencias de trabajo independiente:

Realizar una pirámide de Kelsen en donde dé cuenta de los

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

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