Guarani Basico
Guarani Basico
Guarani Basico
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Dirección General de Formación de Maestros
Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO
www.minedu.gob.bo
https://unefco.edu.bo/
TEMA 1 ............................................................................................................................................... 1
TEMA 2 ............................................................................................................................................ 12
ACTIVIDAD DE INICIO........................................................................................................... 20
3.2 YASI RETA ARASA PEGUA - LOS MESES DEL AÑO ................................ 22
3.3 ........................................................................................................................................................ 24
GRUPOS DE SOCIALIZACION........................................................................................... 27
3.4 ........................................................................................................................................................ 28
3.5 ........................................................................................................................................................ 28
Presentación
CHEÑEMOÑA-MI FAMILIA
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
TEMA 1
Yandepiamongeta - Reflexionamos:
➢
¿Hoy, cómo es la estructura familiar?
Ñamongeta – Leemos
Cheyaiche
Chesi . MAMA Cheru-MI PAPA
MI TIA
1
Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
Cheme
Chembireko
Chereindi
Chekivi
2
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
Cheramarirö
Cheyari
Chemembi
(rae)
Chesi
Cherike
Chepikii
3
Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
Cheramii
Cherimimino
Ñemongoi – Canción
4
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
5
Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
Chetuti : Mi tío
Dentro del habla guaraní, existe variación de habla del varón y de la mujer cuando se
habla de la familia.
➢ Ñamae jare ñamongeta kuae ñee reta “miremos y leamos estas palabras”.
6
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
REALIZAMOS 5 EJEMPLOS:
1.-…………………………………………………………………………………………………
2.-…………………………………………………………………………………………………
3.-…………………………………………………………………………………………………
4.-…………………………………………………………………………………………………
5.-…………………………………………………………………………………………………
TEKURA RETA:
Pichii: feo (a) Ipöra: bonito (a)
Michi: pequeño Tuicha: grande
Pochi: malo Ipiakavi: bueno
Ivate: alto Jëe: dulce
Puku: largo Jaku: caliente
Yayapo ñeengeti tekura reta ndive- Realizamos 5 oraciones con los adjetivos calificativos
1.-
……………………………………………………………………………………………………………………………..
2.-.
……………………………………………………………………………………………………………………………
3.-
……………………………………………………………………………………………………………………………..
4.-
……………………………………………………………………………………………………………………………..
7
Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
5.-
……………………………………………………………………………………………………………………………..
➢
Yekuauka
2.- kianungavae mokoiape - Presentación en segunda persona.
YAYEKUAKA
…………………………………………………………………………………………………………………………………
(JAEÑO VAE) Singular
…….
Nde nderee:……………………………………………………………………………………………
Nde renoi: ………………………………………………………………………...… Arasa.
3.-
Ndeko: Bolivia pegua …………………………………………………………………………………
Nde reiko: Santa Cruzpe
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Reiko: Provincia………………………………………………Tëta: …………………………………
Tëtami…………………………Taperai…………………………Mbapaka…………………rupi.
…….
Ndeyemboerenda jee…………………………………………………………………………………
Nde reparaviki Distrito…………………………………………………………………………pe…
4.-
8
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
9
TEMA 2
YEMBOE MOKOIA
MBARAVIKI JARE
MBAEAPO RETA -
TRABAJOS Y OFICIOS
TEMA 2
Omaemboviguivae – costurero/a
Comunicación oral y escrita en lengua originaria nivel básico Guaraní -3
GUARANIPE KARAIÑEEPE
1.- Cheko oporomboevae aparaviki Boliviape. Soy profesor(a) trabajo en Bolivia.
1. …………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
14
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
➢
Eikuatia ndeyekuaka jare ïruye - Escriba su presentación y otros datos
personal.
Che anoi:………………………..…………………….arasa
Cheko oporomboevae……………………………………….
Cheru jee……………………………………..……………..
Chesi jee…………………………………….………………
Oime .……………………………………..………………..
15
Comunicación oral y escrita en lengua originaria nivel básico Guaraní -3
➢
Yekuaka kianungavae mokiape - Presentación en segunda persona
singular (donde ba este titulo)
Nde renoi:…..……………………..…..…………………………..arasa
Ndeko:……………………………………………………………………………..
Ndesi jee:………………………………………………………………………….
Oime………………………………………….…..…………………………………
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Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
Jae guinoi:…………….…………………………………………………………………..arasa
Jaeko:……….………………………………………………………………………………………….
Tu jee: ……..……………………………………………………………………………………..
Ichi jee:………………………..…………………………………………………………………
Oime .…………………...…………………………………………………………………………
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Comunicación oral y escrita en lengua originaria nivel básico Guaraní -3
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TEMA 3
YEMBOE MBOAPIA
TEMA 3
ACTIVIDAD DE INICIO
Ñamongeta -“leemos”
Araviki Arapa Arapöa Arakavi Arakuera Arapi Aratu
………… ……………. ……….….. ……………. ………….. …………… ………….
3.1 Escribimos las principales actividades para cada día.
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Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
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Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
➢ Yayemboe yasi reta arasa peguare. Aprendemos los meses del año
1.Che areteko:…………………………………………………………..yasipe
…………………………………………………………………………………………………………………………
…
22
Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
➢
Escribimos oraciones con los días de la semana y los meses del año
relacionando
con la práctica educativa.
1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………………………………………………
…
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
4. ……………………………………………………………..………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………..……………………………………………………………………………..
6. ………………………………………………………………….…………………………………………………………………………
…
7. ………………………………………………………………………..…………………………………………………………………….
8. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
PRIMERO PERSONA
SESGUNDA PERSONA
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Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
TERCERA PERSONA
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Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
Mi cuñado……………………………..………………….. Mi cuñado…………………...………………………………..
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Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
GRUPOS DE SOCIALIZACION
Ati irundi (Grupo 4) Yaikuatia yekuaka ñaneñemuña reta oyapo ara ñavo vaere
(Realizar la presentación de los oficios más comunes de la familia
Ati pandepo (Grupo 5) Yaikuatia ara reta kuarasiti pegua jare yasi reta arasa
pegua, ñavae jare yae mbaera oipota jei, jokogui yayapo ati rupi - Escribir los días
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Herramientas de Limpieza y Protección de Datos
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Itinerarios Formativos para Maestras y Maestros
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BIBLIOGRAFÍA
30
“2021 AÑO POR LA RECUPERACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN”