Curso “FORMADOR OCUPACIONAL”

ACTIVIDAD OPTATIVA MÓDULO 1

HOJA DE RESPUESTA DEL ALUMNADO

Nombre y Apellidos LEONOR ZURITA ARÉVALO

Provincia CÓRDOBA
Fecha realización 03-12-2010

ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD

“Una isla en el Pacífico Sur.....”

El grupo del que formáis parte realiza un crucero por el sur del
océano Pacífico....
Como consecuencia de una tempestad, el barco se ha hundido y vosotros sois
los únicos supervivientes, náufragos en una isla, lejos de toda línea de navegación.
Un barco pasa cerca de esta isla cada tres meses....
Acaba de efectuar esta operación hace una semana.
En esta isla vive una familia de indígenas formada por un hombre con sus dos
esposas y tres hijos (dos chicas, de veinte y doce años, y un chico, de dieciocho
años). La familia posee una piragua.
La tierra más próxima se halla a 1.650 kilómetros, aproximadamente.
En la isla viven algunas cabras salvajes y una pareja de pumas; hay algo de
caza menor, serpientes y aves marinas.
Además de los objetos que tenéis en ese momento, disponéis de los que el
mar ha arrojado sobre la isla después del naufragio, a saber:
Una gran caja que contiene dos fusiles con municiones, dos hachas, una sierra,
100 metros de alambre, dos picos, una pala, 30 metros de cable eléctrico y 24 agujas
de hacer punto.
El mar ha arrojado también unas cajas con botes de conserva (seis botes
grandes de mermelada y 12 botes pequeños de espinacas), un barril metálico vacío,
unas botellas de aceite (ocho), un rollo de gruesa cuerda alquitranada (28 metros),
paño (42 x 1,20 metros), un saco de yute con 20 pasamontañas, una red para pescar,
una Biblia y algunos periódicos.

Actividad Práctica 1
Instrucciones

Una vez leído el enunciado, la tarea se dividirá en dos partes:

• Tarea Individual:

Selecciona 10 objetos de la siguiente Tabla Inventario, para ello

tendrás que marcar con una cruz (X), el material seleccionado,
teniendo en cuenta que para tomar la decisión cual será el uso que
pretendes darle a cada uno de los materiales.

Completa la siguiente tabla de manera individual:

Selección
Inventario de Materiales (marca con una
X los
Seleccionados)
1 2 fusiles con municiones, x

2 2 hachas, x
3 1 sierra,
4 100 metros de alambre x
5 2 picos x
6 1 pala
7 30 metros de cable eléctrico
8 24 agujas de hacer punto.
9 unas cajas con botes de conserva (6 botes x
grandes de mermelada y 12 botes pequeños
de espinacas)
1 1 barril metálico vacío, x
0
1 8 botellas de aceite, x

Actividad Práctica 2
1
1 1 rollo de gruesa cuerda alquitranada (28 x
2 metros),
1 1 paño (42 x 1,20 metros), x
3
1 1 saco de yute con 20 pasamontañas,
4
1 1 red para pescar, x
5
1 1 Biblia
6
1 Periódicos
7

Usos de los objetos:

• 2 fusiles con municiones: Como arma de caza para
alimentarme y como defensa.
• 2 hachas: Lo utilizaríamos para cortar leña, animales, cuerdas.
• 100 m. alambrada: Para hacer un cerco para que no entren
los animales

• 2 picos: Para cavar y hacer chozas.

• unas cajas con botes de conserva (6 botes grandes de

mermelada y 12 botes pequeños de espinacas): la
mermelada para un acercamiento a los indígenas y las
espinacas como reserva de comida.

• 1 barril metálico vacío: puede ser utilizado como recipiente

para agua potable y para cocinar.

• 8 botellas de aceite: Alimento. Posible antorcha junto con

pedazos de paño.
• 1 rollo de gruesa cuerda alquitranada (28 metros): Para
realizar la choza atando troncos.
• 1 paño (42 x 1,20 metros): Para confeccionar ropa, mantas,
junto con los cables. Como bandera para que nos vea el barco
al pasar.

• 1 red para pescar: Pescar peces.

Actividad Práctica 3
 • Tarea Grupal:

Crea un plan de acción para toda vuestra estancia, suponiendo que

podréis ser recogidos durante el próximo paso del barco por la isla.
Exponer vuestro plan de actuación, y que uso pretendéis dar a cada
uno de los instrumentos para lograr la consecución del objetivo
principal de vuestro plan.

Plan de Acción Isla del Pacifico

Objetivo del plan:

Teniendo en cuenta que es una isla del Pacífico Sur, que tiene buen clima y que las
montañas nos tapan de los vientos dominantes, que hay cabras, más humanos que nos
demuestran q es viable sobrevivir allí, sólo 2 pumas como posibles depredadores
nuestros, que hay conservas y utensilios para pescar en el lago, como objetivo del
plan, consideramos que lo mejor es quedarse en la isla, a acampar al pie de las
montañas para que éstas nos protejan de los vientos o donde observáramos que lo hacen
los indígenas y esperar a que vuelva a pasar el barco.

Nos basamos también en los hechos para tomar esta decisión, ya que el precedente de
que los aborígenes no pretendan salir de la isla pese a tener hecha una piragua y los
1650 kms, animan a no arriesgarse.

Selección Grupal
Inventario de Materiales (marca con una X
los
Seleccionados)

Actividad Práctica 4
1 2 fusiles con municiones, x

2 2 hachas, x
3 1 sierra,
4 100 metros de alambre x
5 2 picos x
6 1 pala
7 30 metros de cable eléctrico
8 24 agujas de hacer punto.
9 unas cajas con botes de conserva (6 x
botes grandes de mermelada y 12
botes pequeños de espinacas)
1 1 barril metálico vacío, x
0
1 8 botellas de aceite, x
1
1 1 rollo de gruesa cuerda alquitranada x
2 (28 metros),
1 1 paño (42 x 1,20 metros), x
3
1 1 saco de yute con 20 pasamontañas,
4
1 1 red para pescar, x
5
1 1 Biblia
6
1 Periódicos
7

Descripción del plan de acción:

1. Uso que le daríamos a los materiales:

• 2 fusiles con municiones: Como arma de posible defensa

ante los pumas e indígenas. Como arma de caza para

Actividad Práctica 5
 alimentarme. Para poder dar avisos sonoros al barco cuando
pase cerca de la isla.

• 2 hachas: Lo utilizaríamos para cortar leña. Cortar cuerdas.

Para limpiar y trocear los animales muertos, ya que no tenemos
cuchillos. Podríamos hacer chispa contra una piedra, acercando
un poco de pólvora del cartucho y así hacer fuego. Abrir las
latas de conserva. Abrir el cartucho para poder quitar la bala y
sacar la pólvora.

• 100 m. alambrada: Para realizar defensas en contra de

animales. Puede utilizarse como parrilla para cocinar alimentos.

• 2 picos: Para cavar y hacer hoyos donde poner troncos para

realizar una choza. Para realizar palanca para mover piedras
grandes. Como ancla de la boya junto con el cable o la cuerda
alquitranada.

• unas cajas con botes de conserva (6 botes grandes de

mermelada y 12 botes pequeños de espinacas):
Importante, es la única comida real que tenemos. Racionarla y
complementar a la comida que podamos conseguir.

• 1 barril metálico vacío: Lo usaríamos como boya, para poder

pescar tanto en el lago, como en el mar. Podríamos desde la
orilla con el cable eléctrico, la red y la boya hacer una red,
mandarla al mar y después recogerla como una especie de
copo. Nos podría servir para boya si decidimos buscar alimentos
buceando, como lugar de descanso y para dejar lo que
encuentre. También puede ser utilizado como recipiente para
agua potable y para cocinar.

• 8 botellas de aceite: Alimento. Posible antorcha junto con

pedazos de paño.

Actividad Práctica 6
 • 1 rollo de gruesa cuerda alquitranada (28 metros): Para
realizar la choza atando troncos. Para realizar una balsa.
Realizar hamaca junto con el paño entrelazados. Para realizar
antorchas ya que el alquitrán es combustible. MUY IMPORTANTE
PARA QUEMAR Y PRODUCIR MUCHO HUMO NEGRO.

• 1 paño (42 x 1,20 metros): Para confeccionar ropa, mantas,

junto con los cables. Para realizar la hamaca. Posible vela de la
balsa. Techo de vivienda, crear sombra en la playa. Aviso por
medio de grandes banderas. Trueque con los indígenas.

• 1 red para pescar: Pescar peces.

2. Como plan de acción para nuestra estancia en la isla tendríamos

muchas tareas por hacer.

Vamos a contar con todos los utensilios que se han escogido en la

actividad y con todas nuestras cualidades como grupo a la hora de
desarrollar cada una de las tareas fundamentales para la
supervivencia, realizando cada miembro aquello que mejor se le da
hacer en función de sus virtudes y cualidades. Contando
fundamentalmente con el apoyo que podemos darnos los unos a los
otros ante la adversidad de lo ocurrido.

Consideramos que aparte de nuestro Plan de Acción particular al

estilo Occidente, deberíamos prestarle gran atención a la relación
con los indígenas, relacionarnos, conocerlos y conseguir ser
aceptados. Ellos están en su hábitat, llevan viviendo allí toda la vida
y son los que conocen como nadie los detalles del entorno, clima,
flora, fauna, alimentación y supervivencia.

Es para la ubicación del refugio que es de lo primero que haríamos en

lo que tendremos en cuenta donde están establecidos los indígenas o
como hemos comentado antes sería al pie de las montañas. Y
también establecer y distribuir las tareas que cada uno podría
desarrollar para ir organizándolas.

A Rocío y a Leo les gustaría dedicarse a entablar relación con los

indígenas, ya que consideramos prioritario y fundamental conocer su

Actividad Práctica 7
modo de supervivencia, estableciendo el trueque como modo de
acercamiento, con algún bote de mermelada por ejemplo, sobre todo
aparte de para que nos puedan enseñar su modo de sobrevivir para
poder hacer uso también de su piragua que nos podría hacer falta
para pescar un poco mar adentro.

Para la organización del refugio se ofrecen Mercedes y Carmen,

recopilando las ramas y organizándolas por tamaños para ir
formándolo, ya que normalmente se le da bien la parte de
distribución y organización, al ser ordenadas. Utilizando hachas y
picos.

Antonia y Julián se podrían dedicar a la parte de la ayuda física

ayudando a la recolección de alimentos y ramas, utilizando también
parte de estos utensilios. Les gusta hacer rutas por el campo y
Antonia ha dado cursos de aerobic y está en yoga y pilates.
Isabel ocuparse de la alimentación en el aspecto de que puedo ser
útil a la hora de buscarla e incluso si conseguimos cazar un animal
determinar si la carne es desde el punto de vista sanitario apta para
consumir. Pudiéndose dedicar también a conservar alimentos que
recolectemos ó pesquemos y encargarse de la cocina, junto con Leo y
Carmen que también se ofrecen voluntarias para ello ya que tienen
ciertos artes culinarios.

Con el alambre de espino y la cuerda alquitranada, podemos

hacernos una cerca para protegernos de los animales. Tendríamos
que tener fuego. El fuego: con el hacha se cortan arboles, sus hojas
para abrigarnos y con leña y hojas hacer fuego que es fundamental
para que nos de calor y poder cocinar la caza y lo que se pesque,
intentando mantener siempre la hoguera encendida. Para esta tarea
se ofrece Carlos. Tendremos que realizar desde el primer día turnos
de vigilancia diurna y nocturna para mantener defensa, avistamiento
de barcos y mantener el fuego encendido.

Para la comida aparte de la caza que utilizaremos los fusiles, por

supuesto también pescaremos utilizando la red y para cocinar el
aceite y el barril metálico vacio a modo de plancha. De la pesca se
podría encargar Inma, que ha salido de pesca más de una vez con su
familia y no se le daría mal del todo. Se pescaría al estilo antiguo de
afilar un palo y ensartar al pescado en él.

Intentaremos que nuestra estancia en la isla sea lo más placentera

posible ya que nuestro objetivo es sobrevivir y aguantar los 2 meses y
3 semanas que nos resta hasta la próxima venida de otro barco. Que
como plan de avistamiento tenemos las señales acústicas de los
rifles, el trapo rojo para hacernos visibles y la hoguera que para esa

Actividad Práctica 8
fecha, tendremos que recopilar mas ramas y hacerla todavía mayor
para aumentar la visibilidad.

En general todos podemos ser buenos ayudantes en todas las tareas,

es cuestión de tener buena predisposición y ganas y sobre todo
ayudarnos a nivel emocional y psicológico los unos a los otros.
También tendremos en cuenta que dentro de nuestro grupo, habrá
toda variedad de carácter y personalidades, perfilándose un líder o
varios, ya que consideramos que este tipo de personas, son
optimistas, capaces de motivar y alentar al grupo en los peores
momentos. Tendremos también en cuenta a las personas reflexivas y
trabajadoras, que calladamente sin darse importancia, hacen una
gran labor.

Actividad Práctica 9