Guía Educación Artistica y Educación Fisica Agosto

GUÍA
EDUCACIÓN ARTISTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO AÑO LECTIVO SEDE PAGINACIÓN:

5-___ 2021 1 de 2
I.E. Juan Pablo II
ESTUDIANTE: _____________________________________________________ FECHA: _________________
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTISTICA:
Estándar conceptual:
Descubre las posibilidades artísticas que brinda el manejo del color.
El estudiante…
 Elabora libremente composiciones creativas expresando emociones y sentimientos a partir del conocimiento
de la teoría del color.
 Reconoce las diferentes combinaciones y relaciones entre los colores.
PARTE TEÓRICA:
El primer círculo cromático que se creó fue producto de los experimentos que realizó, entre 1665 y 1666, Isaac
Newton. Él observó que la luz del sol que pasaba a través de un prisma se descomponía en una serie de colores.
Newton explicó el fenómeno con la hipótesis de que la luz del sol contenía rayos diversos con distinta refractividad
y que estos se percibían como colores si se los observaba por separado. Cuando estos rayos se mezclaban, el
aparato visual percibía, a su vez, nuevos colores. Newton sostuvo que el modelo adecuado para explicar la percepción
del color era un círculo con cierto orden lógico que desde entonces se llamó "círculo cromático de Newton".
“El círculo cromático es una herramienta que nos brinda una representación ordenada y circular de los colores. Está
compuesto de 12 colores basados en el sistema RGB, es decir, red, green y blue (rojo, verde y azul). Su ubicación es
inamovible porque nos brinda una información clave en el proceso creativo: nos muestra de dónde proceden y cómo
se formaron.
La primera generación, los colores primarios, dan origen al nombre del sistema: el rojo, amarillo y el azul.
Luego, vienen los secundarios, que derivan de sus combinaciones, como el verde, que es una mezcla del azul
con el amarillo, y el violeta, que se produce combinando el rojo y azul. Después, están los terciarios. Los
nombres de los colores terciarios se toman de los colores primarios, y el apellido, de los secundarios, por
ejemplo, el rojo anaranjado.
Los círculos cromáticos pueden representarse escalonados o en degradé. Los escalonados, en particular,
tienen diferentes cantidades de colores según quién los haga, por lo general son 12 o 24 pero, pueden llegar
a ser 48, o incluso más.”
¿Pero para qué sirve este círculo?
El círculo cromático nos ayuda a entender y a visualizar todos los colores a la vez, al tiempo que nos permite
ubicar las armonías. Luego, es útil para comprender por qué algunos tonos funcionan entre sí, combinan bien
y terminan haciendo más fácil que las paletas funcionen. Para decirlo brevemente, se trata de resumir
visualmente cómo se comportan los colores y cómo dialogan entre sí, lo cual hace todo más fácil a la hora de
utilizarlos. La importancia de esta comprensión no es sólo estética o técnica, es también parte de los
procesos que nos ayudan a expresar emociones.
Existe, de hecho, una psicología del color que estudia y organiza el significado y las emociones que despierta
cada tonalidad en el espectador. Cuando conocemos el simbolismo y la manera en que cada gama cromática
actúa narrativamente, podemos decidir qué tipo de paleta usar para cada proyecto, y determinar
conscientemente qué queremos expresar, qué queremos provocar. Tomado de:
https://www.domestika.org/es/blog/5833-que-es-el-circulo-cromatico el 02 de agosto de 2021.
OBSERVA…
ACTIVIDAD 1:
1. De acuerdo a los materiales que tengas, realiza creativamente un círculo cromático. Puedes utilizar colores
preferiblemente pintura, entre otros. Para que hagas las combinaciones con colores primarios.
2. Realiza un dibujo en el que colorees únicamente con 3 colores diferentes. Puede ser con colores o pintura.
Recuerda que sólo puedes usar los colores primarios, combinarlos y sacar los secundarios o terciarios.
3. Dibuja tres figuras geométricas diferentes, asígnales una emoción a cada una, colorea de un color que
represente esa emoción para ti. Solo puedes usar colores primarios y combinarlos para sacar otro color.
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Competencia Motriz Movilidad articular: identificó movimientos y actividades de calentamiento y recuperación en la

actividad física.
Actividad 2:
1. Con los materiales que tengas (cartulina, hojas de color o en el cuaderno) Realiza un manual de actividad
física, en el que investigues, dibujes y describas 5 ejercicios de estiramiento y 5 de fuerza.
2. Opcional: Graba un vídeo explicando 2 ejercicios con la postura correcta.

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¿Pero para qué sirve este círculo?

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