PPT. Actividad 3 - Proy. 5, (3°, 4° y 5°)

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Una manifestación artístico cultural

de la cultura de mi región

¿Cuál es el propósito que nos hemos planteado?


Apreciar manifestaciones artístico-culturales para reconocer el diálogo entre
las diversas culturas de nuestro país y elaborar un proyecto artístico que
evidencie esa influencia cultural. 1
PROYECTO 5
ACTIVIDAD 3
Elaboramos
y
reflexionamos
sobre
nuestro
proyecto
artístico

GRADO: 3°, 4° y 5° ÁREA: ARTE Y CULTUTA DOCENTE: Wilfredo Cardoso Vásquez


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RECORDEMOS
◦ En la actividad anterior, exploramos mediante dibujos o
fotografías teniendo en cuenta 3 planos para dar sensación de
profundidad; además, a través de la resolución de preguntas,
pudimos planificar nuestro proyecto artístico y elaborar nuestro
boceto para luego revisar nuestros avances.
◦ En esta última actividad, elaboraremos nuestro diorama
considerando nuestra planificación y boceto para representar
las influencias culturales de la manifestación artístico-cultural
de nuestra región, y haciendo uso de los materiales de desecho
que recolectamos.

¡Manos a la obra!

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COMPETENCIA CAPACIDAD
• Crea proyectos desde los • Aplica procesos creativos.
lenguajes artísticos. • Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos .

DESEMPEÑOS
• Utiliza los elementos de los lenguajes artísticos para explorar sus
posibilidades expresivas.
• Ensaya distintas maneras de utilizar materiales, herramientas y técnicas
para obtener diversos resultados en la elaboración de su diorama.

• Comunica las decisiones que tomó en su proceso creativo en relación


con su intención.
• Reflexiona sobre las cualidades estéticas de su diorama.
• Aplica lo que le gusta de su creación y lo que podría mejorar.

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diorama
PROPÓSITO
Elaboración y reflexión de tu

planificación
considerando
y boceto para
la
“ EVIDENCIA

Reflexión, evaluación
presentación de tu diorama
y

representar las influencias culturales sobre influencias culturales de


de la manifestación artístico-cultural las manifestaciones artístico-
de tu región, y haciendo uso de los culturales de tu región.
materiales de desecho que
recolectaste.

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Actividad 1
❖ Ha llegado el momento de elaborar tu diorama;
para ello, puedes revisar una vez más el Recurso
2: ¿Cómo elaborar un diorama? En él que
encontrarás los pasos para elaborar tu diorama.
Además, debes tener a la mano tu boceto porque
te ayudará a representar en tu diorama la
manifestación artístico-cultural de tu localidad o
región.
❖ Recorta, dibuja, pega, pinta y acomoda cada pieza
en su lugar. Si deseas, muestra tus avances a tu
familia y amistades para recibir sugerencias de
mejora y, de ser necesario, realiza algunos
cambios. Culmina la elaboración de tu trabajo
afinando detalles.

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Actividad 2
❖ Una vez que hayas terminado de elaborar tu
diorama, colócalo en el espacio que planificaste
para presentarlo en la actividad anterior.
❖ A continuación, prepara el audio que elaboraste
en la Actividad 1 para que, en el momento de
mostrar tu trabajo, pueda ser escuchado por las
personas a quienes presentarás tu proyecto
artístico.
❖ Pregúntales qué es lo que les hace pensar tu
trabajo y qué mensajes les transmite.
❖ No olvides anotar sus respuestas en tu
Portafolio o cuaderno.
Reflexiono sobre mi proyecto artístico:
Revisa los apuntes de tu portafolio o cuaderno y completa el siguiente cuadro para
reflexionar sobre tus avances en la Actividad 3:

Aprendizajes Sí / No ¿Qué ideas ¿Qué me


nuevas tengo al gustaría seguir
respecto? explorando?
Elaboré mi diorama teniendo
en cuenta mi planificación y
boceto.
Presenté mi proyecto
integrando el audio y el
diorama.
Anoté los comentarios de
personas a quienes presenté
mi trabajo.

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Es momento de revisar cómo ha sido el proceso que seguiste para
identificar lo logrado y plantear posibles mejoras para el futuro.
Completa las siguientes frases en tu portafolio o cuaderno:

Al ver mi proyecto artístico ya terminado, lo que más me ha interesado y


gustado al elaborar esta experiencia es
______________________________.

Luego de las actividades realizadas durante este trabajo, he notado que


una forma en la que puedo generar nuevas ideas es
__________________________________________________.

La elaboración del diorama y del audio fue el resultado


de_________________ _______________________. Si tuviera que
elaborar un nuevo proyecto artístico, tomaría en cuenta o cambiaría lo
siguiente: ______________________________.

Mi principal dificultad al realizar este proyecto ha sido


___________________ y logré superarla de esta forma:
________________________________.
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AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias. Anota
también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
¿Qué me
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS gustaría
seguir
aprendiendo?
Describí de qué manera los elementos de una manifestación artístico-cultural comunican
mensajes y significados.
Investigué cómo las manifestaciones artístico culturales han cambiado por la influencia
de otras culturas.
Recogí información sobre una manifestación artístico-cultural, teniendo en cuenta sus
significados y anoté mis impresiones sobre esa manifestación y las de la audiencia.
Experimenté con medios y materiales según mi intención para concretizar mis ideas y
modifiqué mis trabajos de acuerdo con los descubrimientos que surgieron en el proceso
de creación artística.
Planifiqué y elaboré mi proyecto artístico tomando decisiones respecto de una
combinación de planos que me permita comunicar de manera efectiva mensajes,
experiencias e ideas.
Registré de manera visual, escrita o en audio los procesos que seguí para desarrollar mi
trabajo. Evalué la efectividad de mi proyecto teniendo en cuenta el impacto del proyecto
tanto para mí como para el público al que me dirijo.
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