Semana Del 18 Al 22 de Mayo

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO.
Lunes 18 de Mayo.
Área: Español Grado: 2°
Guía N° 3 Tema: La fábula
Docente: Blanca Bello
Indicador de desempeño: Conocer algunas de las clases de narraciones que existen: La Fábula.
ACTIVIDAD N°1: Si tenemos la posibilidad debemos entrar al portal Educativo Colombia Aprende: Contenidos
para aprender- Grado 2°- Lenguaje- DBA 9. (Leer introducción y actividades.). Si no es posible, lee la
siguiente lectura:
El asno y la zorra.
El asno y la zorra, habiéndose unido para su mutua protección, salieron un día de caza. No anduvieron mucho
cuando encontraron un león. La zorra, segura del inmediato peligro, se acercó al león y le prometió ayudar a
capturar al asno si le daba su palabra de no dañarla a ella.
Entonces, afirmándole al asno que no sería maltratado, lo llevó a un profundo foso diciéndole que se refugiara
allí. El león, viendo que ya el asno estaba asegurado, inmediatamente agarró a la zorra, y luego atacó al asno
a su antojo.
Moraleja: Nunca traiciones a tu amigo por temor al enemigo, pues al final, tú también saldrás traicionado.
Sabes ¿qué es una Moraleja? Cuéntale a tu orientador.
ACTIVIDAD N°2. Ahora responde a tu orientador:

1. Quiénes son los personales de ésta narración.
2. Dónde ocurren los hechos?
3. Cuál es el animal de la narración que deja ver que es traicionero.
Actividad. Trabajo en mi cuaderno.

La fábula.
Son narraciones cortas e imaginarias, donde los animales u objetos, tienen características humanas.
Las fábulas siempre nos dejan una enseñanza, llamada MORALEJA.
Recorta y pega o escribe una fábula y su moraleja.
Martes 19 de Mayo.
Área: Matemáticas. Grado: 2°
Guía N° 3 Tema: La multiplicación.
Indicador de desempeño: Identificar e interiorizar el algoritmo de la multiplicación.
Actividad: Realiza la lectura paso a paso y charla con tu orientador sobre lo entendido.
Suma varias veces el mismo número.

3 + 3+ 3 + 3 =12------------------es lo mismo que decir 4 veces 3=12
5 + 5 + 5 =15 ---------------------es lo mismo que decir 3 veces 5= 15
6 + 6 + 6 + 6 + 6 =30----------- es lo mismo que decir 6 veces 5 = 30
Ahora vamos a cambiar la palabra VECES por la palabra POR…
9 +9 +9+9 +9 +9 = 54
6 veces 9 es igual a 54
6 X 9 = 54 Cuando realizamos sumas con sumandos iguales estamos MULTIPLICANDO, Entonces la
multiplicación es una sumas de sumandos iguales.
Actividad Nº3: Escribe en tu cuaderno las adiciones de sumandos iguales como una multiplicación.
Miércoles 20 de Mayo.
Área: Sociales Grado: 2°
Guía N° 3 Tema: La historia de tu vida.
Docente: Blanca Bello.
Indicador de desempeño: Comprender la importancia de las fuentes históricas para la construcción de la
memoria individual, familiar y colectiva.
Actividad 1: Respondo a mi gran orientador los siguientes interrogantes:
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Qué hiciste el año pasado para celebrar tu cumpleaños?
Actividad 2: Consigno en mi cuaderno:

LA HISTORIA DE TU VIDA
Desde el día en que naciste hasta hoy, muchas cosas han cambiado y otras han permanecido igual.
A lo largo de los años, has vivido momentos importantes, algunos felices y otros no tanto.
Completa la tabla e identifica si cada dato es un cambio o una permanencia.
Hace tres años Actualmente Es un cambio o una permanencia?

Tu dirección (Barrio)
Tu mejor amigo
Jueves 21 de Mayo.
Área: Ciencias naturales Grado: 2°
Guía N° 3 Tema: Los animales se alimentan.
Indicador de desempeño: Identificar como los animales comparten algunas caracteristicas con otros seres
vivos.
Actividad 1: Piensa en tres animales que te gusten y explica a tu orientador, de que crees que se alimentan.
Cómo es su cuerpo, cómo se desplazan de un lugar a otro.
Actividad 2: Consigno el siguiente texto en mi cuaderno;
Los animales se alimentan

Los animales toman el alimento del entorno
Algunos animales se alimentan de plantas, otros solo de carnes y otros más comen tanto plantas como carne
y unos pocos, comen restos de seres vivos
Actividad 3: Dibuja y escribe el nombre de cada animal y el alimento que le darías a cada uno.
Responde en el cuaderno: ¿Que animales ves en el entorno donde vives y de que se alimentan?.
Viernes 22 de Mayo.
Área: Religión Grado:
Guía N° 2 18 de Mayo Tema: El ser humano y su amistad con Dios.
Docente: Blanca Bello.
Indicador de desempeño: Reconocer relatos bíblicos que explican las características de la
amistad de Dios hacia el ser humano
ACTIVIDAD N°1: Observo y comento con mi orientador.
Observa el siguiente video: Adán y Eva son expulsados del jardín del Edén. Este es el link
https://www.youtube.com/watch?v=wMfTWFZushE
En caso dado que no sea posible, puedes leer el texto bíblico del libro del Génesis 2,15-20 / 3,1-24
ACTIVIDAD N°2. Para trabajar en el cuaderno.
Taller reflexivo.
1. Colócale como título Adán y Eva rompen su amistad con Dios.
2. Que personajes son mencionados en el video o en los textos leídos?
3. En qué lugar vivían Adán Y Eva?
4. Qué regalo les hizo Dios?
5. Cuál fue la prohibición que les hizo Dios?
6. Cumplieron ellos con la orden de Dios? Si__ NO__ Por qué?
7. Cuándo crees tú, que rompemos la amistad con Dios?
En el cuaderno de Ética y Valores, escribo un cuento relacionado con la OBEDIENCIA.

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Actividad. Trabajo en mi cuaderno.

Suma varias veces el mismo número.

Actividad 2: Consigno en mi cuaderno:

Hace tres años Actualmente Es un cambio o una permanencia?

Los animales se alimentan

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