Guía 1ro BGU U2S4 Medidas de Tendencia Central
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EDUCATIVA
“JUAN MONTALVO”
MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL
Contenido
Destrezas con Criterios de Desempeño ....................................................................................................... 1
1. Medidas de tendencia central .................................................................................................................. 2
2. Medidas de tendencia central en datos agrupados ................................................................................... 4
3. Medidas de dispersión para datos no agrupados ...................................................................................... 8
4. Ejemplos ............................................................................................................................................... 11
Referencias ............................................................................................................................................... 20
Temáticas Destrezas
Medidas de
M.5.3 (1, 2, 3) Interpretar y resolver problemas, que requieren el
tendencia
uso de las medidas de tendencia central y de dispersión para datos
central
no agrupados y agrupados, dentro de un contexto social próximo
(por ejemplo, estaturas, gastos, productos) con el apoyo de las TIC
útiles para describir el comportamiento de una población.
M.5.3.4. Calcular e interpretar el coeficiente de variación de un
conjunto de datos (agrupados y no agrupados) para una mayor
comprensión de la representatividad que tienen las medidas de
tendencia central y tener un juicio crítico sobre las respuestas
obtenidas o presentadas en medios de información.
Son medidas estadísticas que generalmente corresponden a los valores que se encuentran
Las medidas de tendencia central más utilizadas son: media aritmética, moda y mediana.
Los procedimientos para obtener las medidas estadísticas difieren levemente dependiendo
de la forma en que se encuentren los datos. Si los datos se encuentran ordenados en una tabla
estadística diremos que se encuentran “agrupados” y si los datos no están en una tabla hablaremos
Según este criterio, haremos primero el estudio de las medidas estadísticas para datos no
MEDIA ARITMÉTICA (x) de una variable es el cociente entre la suma de todos los
valores y la cantidad total de números. En palabras más simples corresponde a la suma total de un
En palabras más simples es la medida que indica el número que se repite varias veces.
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MEDIANA (Me): Es el valor de una variable tal que número de valores menores es igual
al número de valores mayores. La mediana depende del orden de los datos y no de su valor.
Ejemplo:
NÚMERO DE
LUNES 12
MARTES 16
MIERCOLES 21
JUEVES 25
VIERNES 12
SABADO 23
DOMINGO 19
TOTAL 128
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12 + 16 + 21 + 15 + 12 + 23 + 19
𝑥=
7
128
𝑥=
7
𝑥 = 18,29
MODA
𝑀𝑜 = 12
MEDIANA
𝑀𝑒 = 19
Cuando se trabaja con datos que han sido agrupados en una distribución de frecuencias, no
se sabe con certeza los valores individuales de cada dato. Por lo que se utilizan métodos alternos
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Ejemplo 2
Calcular las marcas de clase o los puntos medios de los intervalos de clase.
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Su fórmula es:
respectiva frecuencia y se divide la suma de estos resultados entre el total de los datos.
11595
𝑥=
101
km
𝑥 = 114.80
h
MODA
Para el ejercicio anteriormente expuesto la moda esta entre el intervalo de (110 – 120)
porque es el número mayor de vehículos que pasan por esa autopista a ese intervalo de velocidad.
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MEDIANA
101
Σ= = 50,5
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La mediana coincide con la marca de clase de la clase mediana que, en este caso, es [110,
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los datos considerados, es decir, nos dicen si estos están más o menos separados. Existen diferentes
parámetros de dispersión. Los más utilizados son el recorrido, la desviación media, la varianza y
la desviación típica.
Varianza. Nos indica la variabilidad de los datos, es decir que tan alejados están los datos
de su media.
importante, ya que sirve como medida previa al cálculo de otros valores estadísticos.
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Ejemplo:
5, 8, 5, 7, 9, 3, 3.
Solución:
Se realiza la tabla.
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Calcular la desviación típica o estándar sacando la raíz cuadrada de la varianza, ya que eso
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4. Ejemplos
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Referencias
• Mancill, J. y González, M. (2007). Álgebra elemental moderna vol. 2.
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