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    Lectura 1 Los Seres Vivos

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    Angélica Mili Ortega
    Este documento presenta un plan de mejoramiento de la comprensión lectora para estudiantes de 3er año en el Colegio Adventista de Copiapó. El objetivo es potenciar la comprensión lectora de textos a través del pensamiento creativo y reflexivo. Incluye un texto sobre seres vivos y seres inertes, seguido de preguntas sobre el texto. Finalmente, pide pintar solo los seres inertes en una actividad.

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    Lectura 1 Los Seres Vivos

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    Angélica Mili Ortega
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    COLEGIO ADVENTISTA DE COPIAPÓ

    Los Carrera #1106


    cadecop.educacionadventista.com
    (52) 221 2521

    PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD LECTORA


    (Material de apoyo complementario)

    Nombre y apellidos
    Curso 3° A-B Fecha:
    Potenciar la comprensión lectora de textos presentes en
    Objetivo sustentador
    diferentes subsectores escolares, mediante el pensamiento
    psicopedagógico:
    creativo y reflexivo.

    1. INSTRUCCIÓN Lee atentamente el siguiente texto.

    LOS SERES VIVOS

    Las personas, los animales y las plantas son “seres vivos”. Nacen,
    crecen, se reproducen y mueren.

    Los seres que no tienen vida se llaman “seres inertes”. Por ejemplo,
    una mesa, una ventana o una piedra.

    Las personas somos seres humanos. Nos diferenciamos de otros


    seres vivos porque Dios nos creó con la capacidad de poder pensar
    y hablar.

    2. INSTRUCCIÓN Contesta las siguientes preguntas


    relacionadas al texto, intenta no volver a releerlo.

    a) Nombra tres seres vivos


    _____________________________________________________

    Psicopedagoga Lissett Barrera Ramos - Educadora Diferencial Ana Rojas Belmar


    Programa de Integración Escolar
    Colegio Adventista de Copiapó
    COLEGIO ADVENTISTA DE COPIAPÓ
    Los Carrera #1106
    cadecop.educacionadventista.com
    (52) 221 2521

    b) ¿Por qué los animales son seres vivos?


    _____________________________________________________
    _____________________________________________________

    c) ¿Qué son los seres inertes?


    ______________________________________________________
    ______________________________________________________
    d) ¿Qué nos diferencia a los humanos del resto de seres vivos?
    ______________________________________________________
    ______________________________________________________

    3. INSTRUCCIÓN En la siguiente actividad pinta solo los seres


    inertes.

    Psicopedagoga Lissett Barrera Ramos - Educadora Diferencial Ana Rojas Belmar


    Programa de Integración Escolar
    Colegio Adventista de Copiapó

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