UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

SEDE PIURA - GRUPO N° 5

SEMINARIO TALLER DE CONSTRUCCIÓN Y GESTIÓN I

TEMA
RUITON MORA, EDGAR (COORDINADOR) ANÁLISIS DE ÁREA
VIVAS MASÍAS, JESUS TERRITORIAL RESPECTO A
INTEGRANTES

SERVICIOS EDUCATIVOS
VALDIVIA CHÁVEZ, MILAGROS
AVILA VALDIVIA, LADY
CACHAY BODERO, MIGUEL

DOCENTES
GALARZA LABAN, OSCAR
ARQ. TARMA CARLOS, LUIS
LOVERA VARGAS, KARLA
ROMERO ANASTACIO, ANDREA ARQ. CALDERÓN CHACÓN,
VERONIKA
VALVERDE VASQUEZ , AURA
 I. ASPECTOS GENERALES
Mapa de la Ciudad de Trujillo- UBICACIÓN DEL CENTRO POBLADO MENOCUCHO
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL
LUGAR

TOPOGRAFÍA
Menocucho, presenta una topografía rodeada por cerros , pero en la
base del colegio presenta una inclinación no mayor, dado a que la
gran mayoría de viviendas y/o equipamientos se encuentran cercanos
a la carretera

VIALIDAD

Actualmente , la vía más común para llegar a Menocucho es la

carretera de penetración a la sierra de la libertad, desde Trujillo a su
paso por Laredo – cerro blanco – Quirihuac – bello horizonte santa rosa
– Menocucho.
Posee una conexión directamente por la vía auxiliar de la
panamericana norte

SERVICIOS BÁSICOS LEYENDA CORTE LONGITUDINAL

Gracias a un convenio con la empresa de telefonía móvil e internet
bitel, dicha compañía brinda servicio de internet a todos los colegios
Zona de Menocucho
del estado.
el servicio de agua potable, es dado por la comunidad, la cual paga 5
Ciudad de Trujillo CORTE TRANSVERSAL
nuevos soles mensuales por el consumo total del colegio.
el servicio de luz, es cubierto en su totalidad por la ugel, pagando un
total de 220 nuevos soles mensuales, sin embargo si el consumo de luz Vía de penetración a la sierra
excede los 500 nuevos soles, el pago extra deberá ser cubierto por el
colegio.
I. ASPECTOS GENERALES

POBLACIÓN
 II. DIAGNÓSTICO

IDENTIFICACIÓN DE EQUIPAMIENTOS
EDUCATIVOS EXISTENTES

POBLACIÓN

N° DISTRITO NOMBRE-I.E NIVEL COD-MOD COD LOCAL GESTION N° DE PROM -

TOTAL
HOMBRES MUJERES SECCIONES / ESTUDIANTES
DOCENTES
GRADO / SEC
I.E. N° 80069 -
PUBLICA DE
TEODORO
1° SIMBAL PRIMARIO 0216507 255317 GESTION 66 27 1 15 7
ALEGRÍA
DIRECTA
MANTILLA

INICIAL -
1566876 13 18 1 10 2
I.E. N° 80694 JARDÍN
PUBLICA DE
JESÚS EL GRAN
2° LAREDO PRIMARIO 0394148 254619 GESTION 73 79 1 25 8
MAESTRO -
DIRECTA
MENOCUCHO
SECUNDARIA 1637735 44 42 1 17 8

FUENTE:ESCALE

COLEGIO N° 80069 - TEODORO COLEGIO N° 80694 JESÚS EL GRAN

ALEGRÍA MANTILLA MAESTRO - MENOCUCHO
Distancia a la
La libertad 105
institución
Laredo - Samne educativa más
cercana 2.1 km
RADIO DE INFLUENCIA (M)
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
Sector
200 a 500 600 a 1,000 600 a 1000

TERRENO NIVEL DISTANCIA TIEMPO TERRENO NIVEL DISTANCIA TIEMPO

Dentro del sector del centro poblado de Menocucho donde
esta ubicado la institución educativa N°80694 INICIAL 2.0 km 30´ I.E. N° 80069 - TEODORO PRIMARIO 1.3 km 22’
“MENOCUCHO” , actualmente no existe otra I.E de la ALEGRÍA MANTILLA

misma categoría , sin embargo en el sector de Simbal existe ZONA

RURAL
PRIMARIO 4. km 60´

una I.E que se encuentra en el borde del radio de influencia I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN PRIMARIA
-SECUNDARIO
1.0 km 17’
SECUNDARIO 5.0 km 75´ MAESTRO - MENOCUCHO
del Rango primario.
 I.E. N° 80069 - TEODORO ALEGRÍA MANTILLA I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN MAESTRO - MENOCUCHO

En su mayoría a institución educativa cumple con las características básicas de los salones pero La institución educativa con el pasar del tiempo cuenta con los recursos necesarios para dar un
cuenta con salones que no poseen una ventilación cruzada apropiada, además de salones buen funcionamiento aunque aún tiene una infraestructura incompleta y partes en un mal
con poca iluminación y otros con exceso de esta. estado.

Los salones no cuentan con una pintura lavable y el piso de los mismos es de cemento pulido Las aulas cuentan con un acabado de pintura que con el pasar del tiempo y la falta de
siendo este un material deslizante, por otro lado los baños cumplen con un piso resistente al mantenimiento se fue deteriorando.
agua, pero las paredes no cuentan con un material impermeable de fácil limpieza en su
totalidad.

Las escaleras no cumplen con las dimisiones y además no cuenta con pasamanos, tanto inicial, Cuenta con un suelo de cemento cemento pulido, por otro lado el patio se encuentra en
primaria y secundaria hacen uso de 3 lavatorios en común y posee un urinario común para deterioro al igual que las fachadas las cuales al igual que en las aulas se encuentran en
todos. deterioro.
 II. DIAGNÓSTICO

ÁREAS DE AULAS
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA

Número de Estado operativo o Grado de El proyecto ha sido enfocado por el lado de calidad de servicios educativos, en
Salones Área Índice de uso Área normativa Observaciones
alumnos no operativo adecuación consecuencia, teniendo en cuenta los estándares óptimos y ambientes en las
actuales condiciones, con los que se cuenta optimizada mente el nivel inicial,
Aula Inicial 44 m2 13 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado Material noble
se puede atender adecuadamente 1 aula para 30 alumnos.
Alum / aula en
Aula Primaria 52.5 m2 24 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado DOCENTES/ALUMNOS
exceso
Alum / aula en ALUMNOS/ ALUMNOS/
ALUMNOS/
Aula Secundaria 54.7 m2 24 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado DOCENTE DOCENTE ESTADO
exceso DOCENTE MÍNIMO
MÁXIMO ACTUAL
Aula Computo 54.7 m2 24 2 m2 60 m2 Operativo Inadecuado No equipada 20 35 22 SI CUMPLE

AMBIENTES
ÁREA AMBIENTE
ZONA AMBIENTE FUNCIONALIDAD CARACTERÍSTICAS ÁREA ACTUAL CUMPLE NO CUMPLE
NORMATIVO
ALMACENAR TEXTOS EDUCATIVOS PARA EL USO
PEDAGÓGICO BIBLIOTECA ÍNDICE DE USO 4.5 M2. 72 m2 162 m2 X
DE LOS ESTUDIANTES
SALA DE PROFESORES ESPACIO DESTINADO PARA LOS DOCENTES ÍNDICE DE USO 1 M2 18.56 m2 12 m2 X
DEPÓSITO DE MOBILIARIO ESPACIO PARA EL GUARDADO DE MATERIALES ÍNDICE DE USO 6 M2 31 m2 6 m2 X
ÁREA ADMINISTRATIVA Y DEPÓSITO DE INSTRUMENTOS ESPACIO DESTINADO PARA EL ALMACENAMIENTO
ÍNDICE DE USO 6 M2 31 m2 6 m2 X
SERVICIOS GENERALES MUSICALES Y CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
AMBIENTE DESTINADO PARA LA ATENCIÒN DE
TÓPICO LESIONES MENORES DE ALUMNOS, DOCENTES, ÁREA NETA 15 M2 - 15 M2 X
ETC
AULAS INICIAL 44.4 m2 31.2 m2 X
AULAS PRIMARIA ÍNDICE DE USO 2.4 M2. 52.5 m2 62.4 m2 X
PEDAGÓGICO AULAS SECUNDARIA Espacio destinado para el aprendizaje y enseñanza 54.72 m2 52.8 m2 X
ÍNDICE DE USO 2
AULAS DE CÓMPUTO 54.72 52.8 m2 X
M2/PERSONA
SALA DE REUNIONES DE
Según aforo -
PADRES
6m2
ÁREA DE ESPERA - x
ÁREA ADMINISTRATIVA Y Espacio destinado para administrativas y atención al
Índice 1m2
SERVICIOS GENERALES público. 12 m2
SALA DE PROFESORES - X
10m2
SUBDIRECCIÓN -
 II. DIAGNÓSTICO

CROQUIS DE DISTRIBUCIÓN

Pabellones de 1 piso
1973- fundación del colegio con pabellones
de adobe Pabellones de 2 piso

2003- creación de SUM Servicios higiénicos

2008- reemplazó a material noble Comedor

Patio Principal
2009- construcción de biblioteca
Losa deportiva

2012- construcción de aulas para primaria Área de juegos

Huerto
2017- construccion de aula externa
Ingreso principal

2018- construcción del segundo nivel Cerco perimetrico

 II. DIAGNÓSTICO

PROBLEMÁTICA Y OBJETIVOS

“DEFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL INICIAL - PRIMARIO - SECUNDARIO DE

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°80694 DEL CENTRO POBLADO MENOCUCHO DISTRITO OBJETIVO GENERAL
LAREDO - TRUJILLO”
Proponer mejoras para lograr un eficiente servicio
educativo inicial - primario - secundario de la
Institución Educativa N°80694 del Centro Poblado
Menocucho

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar un diagnóstico que permita conocer las

deficiencias de la infraestructura de la Institución
Educativa N°80694 que no les permite brindar un
servicio educativo de calidad

Conocer las necesidades e intereses de los usuarios

involucrados, con el fin de conocer sus
requerimientos a nivel de infraestructura escolar

Definir las mejoras a realizar en la Institución

Educativa N°80694 respetando el cumplimiento de
la normativa especializada
 II. DIAGNÓSTICO

NIVEL SECUNDARIA
MARCO TEÓRICO

Es el paso previo a los estudios de

enseñanza media superior y por caso se
SISTEMA EDUCATIVO propone desarrollar capacidades,
habilidades y valores que se permita
desempeñar en la sociedad, entre los
El sistema Educativo Peruano, se desarrolla en los 12 y 16 años.
siguientes niveles: Educación inicial, Primaria,
Secundaria y Superior
LOCAL REGULAR

CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Edificación o edificaciones levantadas
sobre un terreno de propiedad privada
La EBR se desarrolla de manera flexible y pública o privada donde funcionan una
armonizada en 7 ciclos. o más instituciones educativas donde
se realizan las actividades de
enseñanza

NIVEL PRIMARIA

Es el segundo tramo educativo de los sistemas

nacionales, La edad de referencia abarca según el
país a los niños y niñas de entre 6 y 11 años. es
obligatorio en todos los estados.

fuente: glosario de términos educativos MINEDU

 II. DIAGNÓSTICO

MARCO NORMATIVO-SITUACIÓN ACTUAL NORMA 040 - EDUCACIÓN

En su mayoría a institución educativa cumple con las
ARTÍCULO 6 características básicas de los salones pero cuenta con
salones que no poseen una ventilación cruzada
apropiada, además de salones con poca iluminación y
otros con exceso de esta
5m ARTÍCULO 10
En cuanto a la altura en su mayoría de salones cuenta
2.80m con salones de 3.00m .

ARTÍCULO 11 Los salones no cuentan con una pintura lavable y el piso

de los mismos es de cemento pulido siendo este un
material deslizante, por otro lado los baños cumplen con
I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN MAESTRO - I.E. N° 80069 - TEODORO ALEGRÍA MANTILLA un piso resistente al agua, pero las paredes no cuentan
MENOCUCHO
ARTÍCULO 12 con un material impermeable de fácil limpieza en su
totalidad
Ventilación cruzada e
iluminación
7,10
ARTÍCULO 19 No cuenta con ninguna Rampa, que son de
accesibilidad universal.
3,00 m Tanto inicial, primaria y secundaria hacen uso de 3
lavatorios en común
m 0,26cm
0,15cm
Los inodoros no cuentan con Agua, siendo un servicio
básico.

No cuenta con Servicios Higiénicos para discapacitados

I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN
depósitos MAESTRO - MENOCUCHO
 II. DIAGNÓSTICO

MARCO NORMATIVO-SITUACIÓN ACTUAL NORMA 040 - EDUCACIÓN

ARTÍCULO 8 En su mayoría a institución educativa cumple con las

características básicas de los salones pero cuenta con
salones que no poseen una ventilación cruzada apropiada,
además de salones con poca iluminación y otros con exceso
ARTÍCULO 11 de esta
Cumple en el primer nivel, Pero la circulación del segundo
1,80 m 1,30 m
nivel no se encuentra techada
En la Segund aInstitución si cuenta con area techada
ARTÍCULO 13
No cuenta con cubierta importante
I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN
MAESTRO - MENOCUCHO
En cuanto a la altura en su mayoría de salones cuenta con
ARTÍCULO 20 salones de 3.00m .

Los salones no cuentan con una pintura lavable y el piso de

los mismos es de cemento pulido siendo este un material
deslizante, por otro lado los baños cumplen con un piso
resistente al agua, pero las paredes no cuentan con un
material impermeable de fácil limpieza en su totalidad

Tanto inicial, primaria y secundaria hacen uso de 3 lavatorios

en común
Los inodoros no cuentan con Agua, siendo un servicio básico.
I.E. N° 80069 - TEODORO ALEGRÍA MANTILLA
I.E. N° 80694 JESÚS EL GRAN No cuenta con Servicios Higiénicos para discapacitados
MAESTRO - MENOCUCHO
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN
POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL - INICIAL
DEMANDA AÑO
2007
Total Tasa
3 años 4 años 5 años

CENTRO POBLADO MENOCUCHO 13 15 12 40 0.11%

2018
AÑO Total Tasa
3 años 4 años 5 años
CENTRO POBLADO MENOCUCHO 48 55 44 147
0.11%
AREA DE INFLUENCIA 60% 29 33 26 88

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL - PRIMARIA

2007
AÑO Total Tasa
6 7 8 9 10 11
CENTRO POBLADO
13 13 14 14 15 16 85 0.11%
MENOCUCHO

2018
AÑO Total Tasa
6 7 8 9 10 11
CENTRO POBLADO
40 40 43 43 46 49 261
MENOCUCHO
0.11%
ÁREA DE
24 24 26 26 28 30 158
INFLUENCIA 60%

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL - SECUNDARIA

2007
AÑO Total Tasa
12 13 14 15 16
CENTRO POBLADO
36 29 38 29 35 167 0.11%
MENOCUCHO
2018
AÑO Total Tasa
12 13 14 15 16
CENTRO POBLADO
111 89 117 89 108 514
MENOCUCHO
La fórmula utilizada para hacer el cálculo 0.11%
ÁREA DE
ha sido la siguiente: 67 53 70 53 65 308
n INFLUENCIA 60%
PF = PA (1 + tasa de crecimiento)
100
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN

DEMANDA

POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO - INICIAL

POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 88 NIÑOS

8 NIÑOS
POBLACIÓN DEMANDANTE
73 NIÑOS
EFECTIVA SIN PROYECTO

POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO -

PRIMARIA
2028
AÑO Total Tasa
6 7 8 9 10 11
POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 188 NIÑOS CENTRO
POBLADO 48 48 52 52 55 59 314
30 NIÑOS MENOCUCHO
POBLACIÓN DEMANDANTE 0.11%
158 NIÑOS ÁREA DE
EFECTIVA SIN PROYECTO INFLUENCIA 29 29 31 31 33 35 188
60%
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO -
SECUNDARIA
2028
AÑO Total Tasa
12 13 14 15 16
POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL 321 ALUMNOS
CENTRO POBLADO
133 107 140 107 129 616
13 ALUMNOS MENOCUCHO
POBLACIÓN DEMANDANTE 0.11%
308 ALUMNOS AREA DE
EFECTIVA SIN PROYECTO 80 16 84 64 77 321
INFLUENCIA 60%
% REPRESENTATIVO DEL # DE ALUMNOS
I.E. GESTIÓN
TOTAL ASIGNADOS
N°80694
“MENOCUCHO” PÚBLICA 100% 224 GESTIÓN % # DE ALUMNOS

TOTAL 100% 224 PÚBLICA 100% 224

 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Nivel Distancia Tiempo
ÁREA DE INFLUENCIA Zona
Educativo Máxima máximo a pie

OFERTA Al ser el único colegio ubicado en el caserio de menocucho, para Inicial 0.5 km 15'
instituciones educativas de nivel inicial, primaria y secundaria, el Zona Urbana
area de influencia representa una distancia máxima de 0.5 , 1.5 y 3 Primaria 1.5 km 30'
y periurbana
km de radio respectivamente, desde la institución, lo que permite Secundaria 3.0 km 45'
una atención eficiente.
Inicial 2.0 km 30'

Zona rural Primaria 4.0 km 60'

Secundaria 5.0 km 75'

AMBIENTES

AREA
CARACTE AREA AMBIENTE NO
ZONA AMBIENTE FUNCIONALIDAD CUMPLE OBSERVACIONES
RÍSTICAS ACTUAL NORMATIV CUMPLE
O

NO EXISTE UNA
BIBLIOTECA, EL ESPACIO
DESTINADO PARA ELLA,
ALMACENAR TEXTOS
INDICE DE ESTA SIENDO UTILIZADO
PEDAGÓGICO BIBLIOTECA EDUCATIVOS PARA EL USO DE
USO 4.5 M2.
72 m2 162 m2 X
COMO DIRECCIÓN,
LOS ESTUDIANTES
MIENTRAS QUE LOS
LIBROS SON DEPÓSITO DE MOBILIARIO
GUARDADOS EN CAJAS.
DEPOSITO DE INSTRUMENTOS MUSICALES
SE TIENE UN COMEDOR
SALA DE ESPACIO DESTINADO PARA INDICE DE IMPROVISADO SIN
18.56 m2 12 m2 X
PROFESORES LOS DOCENTES USO 1 M2 PUERTA Y UNA CUBIERTA
IMPROVISADA

NO PRESENTA UN
AMBIENTE PARA DICHA
FINALIDAD, DEJANDO
DEPÓSITO DE ESPACIO PARA EL GUARDADO INDICE DE
31 m2 6 m2 X QUE EL MOBILIARIO SE
MOBILIARIO DE MATERIALES USO 6 M2
ÁREA DETERIORE POR LA
EXPOSICION AL SOL Y
ADMINISTRATI
POLVO.
VA Y
SERVICIOS NO PRESENTA UN
GENERALES ESPACIO DESTINADO PARA EL AMBIENTE ALMACENAR
DEPÓSITO DE
ALMACENAMIENTO Y INDICE DE INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS 31 m2 6 m2 X
CUIDADO DE LOS USO 6 M2 MUSICALES, NI MUCHO BIBLIOTECA SALA DE PROFESORES
MUSICALES
INSTRUMENTOS MUSICALES MENOS PARA EL
MANTENIMIENTO.

AMBIENTE DESTINADO PARA LA

TOPICO ATENCIÒN DE LESIONES MENORES DE AREA NETA 15 M2 - 15 M2 X NO EXISTE UN TOPICO.
ALUMNOS, DOCENTES, ETC
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN AMBIENTES
AREA
FUNCIONALIDA CARACTERISTIC AREA NO
ZONA AMBIENTE AMBIENTE CUMPLE OBSERVACIONES
D AS ACTUAL CUMPLE
OFERTA NORMATIVO

Las aulas poseen un techo de

AULAS INICIAL 44.4 m2 31.2 m2 X calamina, no poseen ventilación
INDICE DE USO cruzada.
2.4 M2.
AULAS PRIMARIA Espacio 52.5 m2 62.4 m2 X Las ventanas están dañadas.
destinado para el
PEDAGOGICO AULAS Las aulas no cuentan con un
aprendizaje y 54.72 m2 52.8 m2 X
SECUNDARIA adecuado ingreso.
enseñanza
Si cumple con el área sin embargo
AULAS DE INDICE DE USO 2
54.72 52.8 m2 X estas no están adecuadas con las
COMPUTO M2/PERSONA
computadoras necesarias

SALA DE REUNIONES DE
ÁREA Según aforo - No presentan ambiente
PADRES
ADMINISTRATIVA Y Espacio destinado
ÁREA DE ESPERA 6m2 - x No presentan ambiente
SERVICIOS SALA DE PROFESORES para administrativas y Índice 1m2 12 m2 - X No presentan ambiente
GENERALES atención al público.
SUB-DIRECCIÓN 10m2 - No presentan ambiente

AMBIENTE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

CUMPLE
SI NO
Se recomienda incorporar estructuras y/o elementos (frisos, listones, etc.) para colgar los trabajos de los niños X
Armarios abiertos para materiales X
Estante para mochilas. X
AULAS Estante para libros. X
Estantes y/o repisas para materiales de la docente en partes altas sin accesibilidad de niños X
Silla cómoda para la docente X
Mesas y sillas para los niños. Se recomienda sillas apilables y mesas plegables X
Se recomiendo, dependiendo de los recursos disponibles, considerar un mueble móvil para TV, video y equipo música X
Los artefactos sanitarios se adecuarán a la escala de los niños (altura de inodoro 27 cm) de utilizarse urinarios, la altura de colocación respecto al piso se hará
X
diferenciada para las distintas edades.
ÁREA PARA EL CUIDADO HIGIÉNICOS
Mínimo con 1 inodoro y un lavadero para niños y niñas X
Altura del lavadero: 55 y 60 cm. X
Debe contar con espacio para escritorio, mesa de cómputo, sillas para el director y para la visita. X
DIRECCIÓN
Con instalaciones para los servicios de cómputo, y teléfono X
Este espacio debe contar con la instalación de un lavadero de agua fría y caliente X
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS:COCINA Debe estar equipado con campana extractora X
Contar con espacios e instalaciones para cocina, refrigerador, horno, microondas, reposteros, estanterías y dispensa de víveres X
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
Estará provisto de aparatos que inviten al niño a correr, trepar, caminar, jugar, etc. X
ÁREAS LIBRES
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN

OFERTA
Según las “Normas para el Proceso de Racionalización de Plazas de Personal Docente y
Administrativo en las Instituciones Educativa Públicas de Educación Básica , aprobadas por D.S.
OFERTA DE RECURSOS HUMANOS N° 005-2011-ED”, se debe tomar en cuenta lo siguiente:
Cantidad de docentes de la Institución Educativa 2030
MODALIDAD NIVEL/CICLO DIRECTOR Y/O SUBDIRECTOR ASIGNACIÓN DE DOCENTE
RECURSO HUMANO - I.E. 8 0 6 9 4
SITUACIÓN ACTUAL DE LOS RECURSOS HUMANOS
Con 08 o menos secciones, el
PRIMARIA 1 docente por cada sección
PERSONAL CANTIDAD director con aula a cargo

Director 1 EDUCACIÓN
BÁSICA Con 09 o menos secciones, el
REGULAR director tendrá 12 horas de El numero de docentes se
Sub Director 1
SECUNDARIA dictado de clase asigna de acuerdo al cuadro
Docentes * 22 Por cada 20 secciones, 1 Sub de horas de clase
Director de formación General
Personal de servicio 2
FUENTE: MINEDU
TOTAL 27

En la I.E 80694 se encuentran 18 aulas distribuidas de la siguiente manera:

2018 Alumnos Alumnos Total 2018 Alumnos Alumnos Total

TOTAL 6 119 TOTAL 5 72
2018 Alumnos Alumnos Total 1 GRADO 1 15 15 1 GRADO 1 22 22
TOTAL 3 33 2 GRADO 1 24 24
2 GRADO 1 24 24
3 AÑOS 3 GRADO 1 26 26
1 13 13
3 GRADO 1 8 8
4 GRADO 1 17 17
4 AÑOS 1 10 10
4 GRADO 1 8 8
5 GRADO 1 20 20
5 AÑOS 1 10 10
5 GRADO 1 10 10
6 GRADO 1 17 17
INICIAL
PRIMARIA SECUNDARIA
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Entonces, con el indicador de 19.8 alumnos/sección podemos tener la
siguiente relación:
OFERTA ALUMNOS/SECCIÓN OFERTA OPTIMIZADA
NÚMERO DE ALUMNOS/
AMBIENTE SEGÚN NORMA -
DOCENTES SECCIÓN ACTUAL La situación actual optimizada será estimada a partir de los
MÍNIMO
recursos físicos y humanos disponibles en cantidad y
AULA 20 20 23 calidad, sin considerar inversiones adicionales a las ya
programadas.
Sin embargo, según la normativa MINEDU 2014 Para Educación Básica
Regular Inicial, se tiene en cuenta lo siguiente: ▪ Optimización de infraestructura:
Ampliación de las zonas pedagógicas y administrativas con una búsqueda de
Según número de alumnos (máximo 35 por aula), se
infraestructura alternativa que pueda usarse a bajo costo, y mejoramiento de
impartirá el programa educativo para todos los grados en 191 alumnos / 11 secciones
la zona de extensión pedagógica, entre otros.
este recinto, por lo tanto se considerará la temática de todos
los sub sectores de aprendizaje. Se considerará mobiliario
▪ Optimización de recursos humanos:
para distintas edades y medidas antropométricas.
Distribución de personal entre establecimientos educativos (Reforzando aquellos más
débiles), búsqueda de personal voluntario.
Es por ello que la plana docente es suficiente para los alumnos ya que
actualmente se presenta un índice de 10.18 alumnos/docente, según la ▪ Gestión Pedagógica:
capacidad máxima según normativa es de 25 alumnos/docente. En este aspecto se ha calificado con el cumplimiento de los procesos identificados en
ALUMNOS/ ALUMNOS/ el sistema de control del tiempo efectivo en aprendizaje y evaluaciones del avance de
ALUMNOS/ los objetivos de aprendizaje.
DOCENTE DOCENTE ESTADO
DOCENTE MÍNIMO
MÁXIMO ACTUAL
▪ Oferta Optimizada (alumnos)
20 35 22 SI CUMPLE
La oferta optimizada de la Institución Educativa será la siguiente, en
relación al número de alumnos.

Estado operativo o no
Salones Área Número de alumnos Índice de uso Área normativa Grado de adecuación Observaciones
operativo
Aula Inicial 44 m2 13 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado Material noble
Aula Primaria 52.5 m2 24 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado Alum / aula en exceso
Aula Secundaria 54.7 m2 24 2.4 m2 60 m2 Operativo Adecuado Alum / aula en exceso
Aula Computo 54.7 m2 24 2 m2 60 m2 Operativo Inadecuado No equipada

El proyecto ha sido enfocado por el lado de calidad de servicios educativos, en consecuencia, teniendo en cuenta los estándares óptimos y ambientes
en las actuales condiciones, con los que se cuenta optimizadamente el nivel inicial, se puede atender adecuadamente 1 aula para 30 alumnos.
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN

VULNERABILIDAD
ANÁLISIS DE RIESGO

LEYENDA
Peligro por el fenómeno del niño

Peligro por sismos

Río Moche

Centro Educativo N°80694

Sector la Cruz

Sector San Borja

Vía de penetración a la sierra

Análisis de riesgo SI NO

Mapa de Riesgo, Centro Poblado Menocucho Inundaciones X

Deslizamientos X
La institución educativa analizada se encuentra en una zona de riesgo por
peligros sísmicos, además se encuentra próximo a dos zonas afectadas por
Fenómeno del niño X
el fenómeno del niño. Por otro lado se encuentra cercano al Río Moche
pudiendo ser afectado por un posible desbordamiento de este.
Erosión X
 III. CRITERIOS DE SELECCIÓN

NATURALEZA DE INTERVENCIÓN

MEJORAMIENTO INTERVENCIÓN
Áreas para realizar Marco de manejo del confort Eliminación de los cercos
actividades lúdicas y seguridad en aulas. perimétricos.

RECUPERACIÓN INTERVENCIÓN

*Los procesos de aprendizaje

La capacidad prestadora del servicio educativo,
mejorar la calidad asegurando adecuadas *Recursos metodológicos
condiciones físicas.

AMPLIACIÓN INTERVENCIÓN
*Los medios de transporte.
El diseño de los anteproyectos considera las *Formación del estudiante es aspectos
características físicas y clima del lugar para de conectividad, ambientales y
asegurar el confort y la accesibilidad universal. modernas pedagogías.
 II. CRITERIOS DE SELECCIÓN

FICHA TÉCNICA

● NIVEL : Inicial-Primaria-Secundaria
● GÉNERO : MIXTO
● GESTIÓN : Pública – Sector Educación
● ÁREA GEOGRÁFICA : Urbana
● ESTADO : Activo
● DIRECCIÓN : Carretera al interior KM.26
● DISTRITO : Laredo

● PROVINCIA : Trujillo
● DEPARTAMENTO : La Libertad
● UGEL : 01-Porvenir
● UBIGEO. : 130106
● TURNO : Continuo sólo en la mañana
● NOMBRE I.E : 80694 Menocucho
● DIRECTOR : Wilson Americo Moreno Utrilla
FUENTE: Imágenes propias