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Dia. 3 Tut. 6to.

Este documento presenta una actividad sobre cómo reconocer y responder a situaciones de riesgo. Los niños aprenden a identificar situaciones peligrosas como cuando alguien ofrece regalos a cambio de besos o fotos, y son instruidos a decir claramente "no". También debaten por qué deben evitar tales propuestas y los riesgos asociados, y aprenden que siempre pueden acudir a un adulto de confianza como la policía, maestra o médico si se sienten en peligro.

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Este documento presenta una actividad sobre cómo reconocer y responder a situaciones de riesgo. Los niños aprenden a identificar situaciones peligrosas como cuando alguien ofrece regalos a cambio de besos o fotos, y son instruidos a decir claramente "no". También debaten por qué deben evitar tales propuestas y los riesgos asociados, y aprenden que siempre pueden acudir a un adulto de confianza como la policía, maestra o médico si se sienten en peligro.

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6°

TUTORIA
FECHA: 29-09-21

Yo puedo decir NO.


ACTIVIDAD:

PROPOSITO:
Reconoce algunas situaciones que ponen en riesgo a
niñas y niños.
Reconoce de qué modo puedes protegerte.

HOLA:
En la actividad anterior, identificaste lo valioso que es tu cuerpo y que ante
situaciones que te incomodan, te desagrada o producen temor, debes acudir a una
persona adulta de tu confianza. En esta actividad, reconocerás algunas situaciones
que ponen en riesgo a niñas y niños, y reconocerás de qué modo puedes protegerte.

Lee la siguiente noticia:

Dialoga con tu familiar


➢ ¿Has escuchado de otros casos en los que alguien ha querido hacer
daño a las niñas o los niños?
➢ ¿Qué opinas de la decisión de los niños de pedir ayuda? ¿Por qué?
➢ ¿Tú habrías hecho lo mismo? ¿A quién hubieras recurrido?

A continuación, lee las situaciones de riesgo y escribe o dile a tu familiar cómo


respondería el niño o niña para decir NO frente a esa situación.

Alguien le ofrece regalos a Sofía a Sofía le responde: “No. No insistas; le


cambio de un beso o caricia. diré a mi mamá”.

Un amigo de la familia de Enrique le Enrique responde:


pide que se deje tomar fotos a cambio
de comprarle lo que quiera. Pero que _________________________________
sea un secreto. _________________________________
__________ _______________________

Todos somos parte de la solución


1
Un familiar le dice a Estela que está Estela responde:
invitada a ver películas en su casa,
pero que no debe avisarle ni a su mamá _________________________________
ni a su papá. _________________________________
__________ _______________________

Roberto está jugando en línea y un Roberto responde:


desconocido le pide que lo acepte
como amigo. _________________________________
_________________________________
__________ _______________________

Yolanda está camino a su casa y, de Yolanda responde:


pronto, una señora que conduce una
mototaxi, se detiene y le dice: _________________________________
"Yolanda, tu mamá me ha dicho que te _________________________________
lleve. Sube"
__________ _______________________

Responde las siguientes preguntas:

1.¿Por qué debemos decir NO a situaciones de riesgo como las planteadas?

2.¿ Qué puede pasar si accedemos a propuestas como estas?

3.¿A qué riesgos estaríamos expuestas o expuestos?

RECUERDA
:
Las niñas y niños contamos con
personas en nuestro entorno, ya
sea nuestra familia o personas de
la comunidad, que pueden y deben
protegernos ante cualquier
situación que atente contra
nuestra seguridad e integridad. Por
ello, no dudes en pedir ayuda si la
necesitas. Nadie tiene derecho a
hacernos daño, aunque sean
Policía Mama Doctor Profesora
personas de nuestra familia.

Todos somos parte de la solución


2
Compartimos en familia

Invita a tu familia o persona de confianza a jugar “Digo NO


ante los peligros”.
NO
1. Escribimos las situaciones de riesgo en las que una
persona le pide a otra que haga algo que la puede poner en
peligro. Podemos agregar otras.

2. A continuación, nos repartimos roles y dramatizamos las


situaciones. Un integrante de la familia le pide a otro hacer
la acción; y la otra persona le dirá: “No”, “No lo haré”, “No
insistas, le diré a mi mamá” u otra frase para negarse a
realizar la acción peligrosa. El que se niega debe
representar su negativa tanto con sus palabras como con
sus gestos o expresión del cuerpo.

3. Luego, dialogamos sobre cómo en familia nos protegemos de los peligros.

Evidencia del día

Dialoga sobre cómo en familia nos protegemos de los peligros


luego de realizar el juego “Digo NO antes los peligros”.

REVISA TU LOGRO:

MARCA con X según tus logros:


Características o criterios para lograr Lo logré Lo estoy Necesito
la meta: intentando apoyo
Reconoce algunas situaciones que ponen en
riesgo a niñas y niños.

Reconoce de qué modo puedes protegerte.

Todos somos parte de la solución


3

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