Tecnicas e Instrumentos de Evaluacion Del Aprendizaje

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS VIRTUAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA
MODULO 1: PEDAGOGÍA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Instrumentos de evaluación: son las Técnicas de evaluación: Integran las formas

herramientas que usa el docente para o maneras sistematizadas que emplea el
obtener evidencias de los desempeños de docente para recoger la información
los alumnos en un proceso de enseñanza y pertinente que da claridad sobre los avances
aprendizaje. logrados por el estudiante.
Lista de chequeo, escala de estimación, la observación, el interrogatorio y la aplicación
pruebas, portafolios, proyectos, de pruebas, tanto teóricas como prácticas,
monografías… entre otros conforman las técnicas más comunes para
evaluar el aprendizaje.
¿Con qué se va a evaluar? ¿Cómo se va a evaluar?
Estrategia de evaluación: conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el

docente para valorar el aprendizaje del alumno.
El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y por lo
tanto, es quien debe realizar el seguimiento, crear oportunidades de aprendizaje y hacer
las modificaciones necesarias en su práctica para así mejorarla. Así mismo, es el
responsable de llevar a la práctica el enfoque formativo e inclusivo de la evaluación de
los aprendizajes
FINALIDAD DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
 Estimular la autonomía
 Monitorear los avances
 Comprobar el nivel de comprensión
 Identificar las necesidades
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Algunas técnicas comunes para evaluar el aprendizaje son:
 Observación, representa una de las técnicas más valiosas para evaluar el desarrollo
del aprendizaje. A través de ella podemos percibir las habilidades conceptuales,
procedimentales y actitudinales del estudiante, en forma detallada y permanente, con el
propósito de brindarle orientación y realimentación cuando así lo requiera para
garantizar el aprendizaje
 formulación de preguntas - interrogatorio
 la aplicación de pruebas, tanto teóricas como prácticas
¿QUÉ ES EVALUAR DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO?
El enfoque formativo de la evaluación tiene como finalidad mejorar el aprendizaje de los

estudiantes, así como el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Puntos claves de la evaluación formativa:
 Requiere recolectar, sistematizar y analizar la información obtenida de diversas fuentes

(trabajos de los alumnos, pruebas, observación directa, exposiciones, proyectos,
participaciones).
 Tiene como fin mejorar el aprendizaje de los alumnos y la intervención docente.
 Permite el desarrollo de las habilidades de reflexión, observación, análisis, el
pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas.
 Se proporciona acompañamiento y retroalimentación.
 Se implementan diversas estrategias e instrumentos de evaluación.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO
El seguimiento al aprendizaje de los estudiantes se lleva a cabo mediante la obtención e

interpretación de evidencias sobre el mismo. Éstas le permiten al profesor contar con la
información y el conocimiento necesario para identificar tanto los logros como los factores que
dificultan el aprendizaje de los estudiantes, para así brindarles retroalimentación y generar
oportunidades de avance en sus niveles de logro. Para ello, es necesario identificar las
estrategias y los instrumentos adecuados al nivel de desarrollo de los estudiantes, así como al
aprendizaje que se espera.
Algunos de los instrumentos que pueden utilizarse para la obtención de evidencias son:
- Rúbrica o matriz de verificación
- Listas de cotejo o control
- Registro anecdótico o anecdotario
- Observación directa
- Producciones escritas y gráficas
- Proyectos colectivos de búsqueda de información, identificación de problemáticas y
formulación de alternativas de solución
- Esquemas y mapas conceptuales
- Registros y cuadros de actitudes de los estudiantes observados en actividades
colectivas
- Portafolios y carpetas de los trabajos.
- Pruebas orales o escritas
En el siguiente cuadro se sintetizan las técnicas y los instrumentos de evaluación del enfoque
formativo:
Como podemos observar, cada técnica posee sus propios instrumentos. Pero no todos
nos permiten evaluar las tres dimensiones de una competencia (conocimientos (saber),
habilidades (hacer), actitudes y valores (ser)), por ello es necesario que identificar con
pertinencia qué es lo que desea evaluar y para qué se va a evaluar, así como las
características de los alumnos.

Tecnicas e Instrumentos de Evaluacion Del Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tecnicas e Instrumentos de Evaluacion Del Aprendizaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tecnicas e Instrumentos de Evaluacion Del Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS VIRTUAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA

MODULO 1: PEDAGOGÍA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Instrumentos de evaluación: son las Técnicas de evaluación: Integran las formas

Estrategia de evaluación: conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el

FINALIDAD DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Algunas técnicas comunes para evaluar el aprendizaje son:

El enfoque formativo de la evaluación tiene como finalidad mejorar el aprendizaje de los

Puntos claves de la evaluación formativa:

 Requiere recolectar, sistematizar y analizar la información obtenida de diversas fuentes

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO

El seguimiento al aprendizaje de los estudiantes se lleva a cabo mediante la obtención e

También podría gustarte