9º-EEB C3-Educación Artística

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CLASE N.º 3
DISCIPLINA: Música
GRADO: Noveno
CAPACIDAD: Establece semejanza y diferencias entre diversas manifestaciones

musicales escénicas tales como ópera, zarzuela, ballet, revista musical y comedia
musical.
TEMA: La Zarzuela
INDICADORES:
➢ Conoce el concepto de zarzuela.
➢ Identifica elementos de la zarzuela.
➢ Discrimina auditivamente de los fragmentos de la zarzuela:
- Autor
- Genero
- Carácter
- Medios Sonoros.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o

aumentar puntaje (1 punto por indicador).
INFORMACIÓN
La Zarzuela: Es una forma de música teatral o género musical escénico surgido en España con
partes instrumentales, partes vocales y partes habladas. La zarzuela es un tipo de teatro musical en
el que la palabra hablada se alterna con música, fundamentalmente con fragmentos cantados que
también pueden ser instrumentales.
El nombre de La Zarzuela: El nombre posiblemente alude a la abundancia de zarzas. Algunos
apuntan a que fue allí donde se celebraron los primeros recitales con música.
Los elementos que definen las zarzuelas son:
• Uso de personajes que pertenecen a la más clásica tradición de obras del teatro español.
• Cada uno de los dos actos comienza con una introducción musical y termina con un número
concertante.
• Los números musicales contienen partes en un nuevo estilo de recitado, donde la acción
dramática continúa, y aparecen dos tipos de números musicales: los que detienen la acción, y
los que la continúan.
• Comienza a aparecer un cierto virtuosismo vocal, limitado por las condiciones técnicas y vocales
de los intérpretes.
• La tesitura de las voces es grave, introduciendo como voces masculinas barítonos y bajos.
• El diálogo; es hablado y no cantado, raramente cantado en recitativo.
• Su temática amorosa, idealizada y pastoril; sus protagonistas son dioses y diosas
de la mitología clásica pero, a pesar de ello, personajes de carne y hueso que se
enamoran, odian y sufren; también participan villanos, jardineros, etc.
• Incorpora las características de la tradición dramática española del siglo XVII, es
decir, la presencia de lo tragicómico, elementos populares como canciones, bailes,
danzas, etc.
• Se emplean coros a cuatro voces, dúos, tonos y tonadas a voz sola, la mayoría en forma
estrófica, o compuestos por coplas y estribillo..
• Los papeles solistas los interpretan actrices-cantantes de las compañías cómicas, y
músicos de guitarra y arpa.
Zarzuela paraguaya: Está inspirada en la zarzuela española y se clasifican entre las músicas
escénicas, pero a diferencia de la ópera, la zarzuela se basa en hechos y costumbres regionales.
Los primeros antecedentes se remontan a inicios de este siglo con la obra: tierra guaraní con texto
de Fermín Domínguez y música de Nicolino Pellegrini, estrenada en 1913. Nace oficialmente
como zarzuela paraguaya recién en 1956 por iniciativa del compositor Juan Carlos Moreno
González y el autor teatral Manuel Frutos Pane . Ambos crearon ese año, y en temporadas
sucesivas,
Las zarzuelas: la tejedora de ñandutí (1956), las alegres kygua vera (1957), korochire (1958)
y María Pacuri (1959) que se constituyeron en los mayores éxitos de taquilla en la historia del
teatro nacional posteriormente otros compositores incursionaron en el género, como:
• Eladio Martínez: Pacholí, Raida poty.
• Florentín Giménez : Sombrero Piri, Ana de Jesús, San Juan dice que sí.
• Neneco Norton : Reseda, La leyenda del Urutaú, El delegado, Naranjera, Etc.
Hacia inicios de la década del 70 la zarzuela paraguaya fue perdiendo popularidad, debido
fundamentalmente a la baja calidad de los libretos, la música y sobre todo al nivel mediocre de las
producciones, lo que redujo la zarzuela a meras revistas musicales de carácter comercial, hasta
desparecer con los años de los grandes escenarios.
En la actualidad “Lopi” es la última zarzuela paraguaya que se estrenó el 9 de septiembre del año
2018 con música del joven compositor Edgar Victor Torres Fleitas y libreto de Carlos Julián
González.
Aspectos a considerar para un análisis musical
a) Obra: nombre de la canción
b) Autor: quien o quienes hicieron la obra
c) Carácter: sentimiento de la música, puede ser alegre, triste, melancólico, etc.
d) Medio sonoro: Se refiere si es interpretada la obra por instrumentos musicales, o es interpretada
por voces humanas.
e) Género musical: se clasifican por función:
-Música dramática: pertenecen a este género las obras musicales teatrales, en la que los cantantes
actúan representando a su personaje a la vez que cantan (ópera, musical, etc.)
-Música religiosa: la que ha sido creada para alguna ceremonia o culto religioso
-Música profana: es el género al que pertenece toda música no religiosa.
ACTIVIDADES
1. Escribe el concepto de:
A- Zarzuela: ......................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Menciona
A- Elementos de la zarzuela
a) .............................................................................
b) .............................................................................
c) .............................................................................
d) .............................................................................
e) .............................................................................
3. Luego de escuchar dos fragmentos de zarzuelas; una paraguaya y otra española realiza lo
solicitado en el cuadro.
Obras Autor Género Carácter Medio sonoro
María Pacuri
(paraguaya)
El niño judío
(española)
Puedes ver más información en el siguiente link:
http://youtu.be/RLOt75IPG1Q (Ultima Zarzuela en Paraguay)
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Procedimiento: Pruebas - Observación
Instrumento: Prueba Práctica y Lista de Cotejo
Otros: Queda a criterio del docente
PUNTAJE: 6 puntos.
BIBLIOGRAFÌA
• Luis Szarán. (2007). Diccionario de la Música en el Paraguay. Jesuitenmission Nürnberg,
Alemania.
• Ana María B., Elda Galeano C., Marijó Veiga O. Haciendo música 7° de E.E.B., Paraguay.
• Acosta, J. G. (s. f.). 12 La Zarzuela - Origenes, Evolucion, Elementos, Etapas,
Compositores. Recuperado 10 de mayo de 2020, de
https://es.scribd.com/doc/252641128/12-La-Zarzuela-Origenes-Evolucion-Elementos-
Etapas-Compositores.
• Moreno de Alcala (2016, noviembre 6). María Pacuri. Zarzuela paraguaya. Dúo, la mujer
paraguaya. Recuperado 7 de mayo de 2020, de
https://www.youtube.com/watch?v=ymkVcNDTmZA.
• YouMoreTv - Cultura. (2014, marzo 25). «De España vengo» de «El Niño Judio».
Recuperado 8 de mayo de 2020, de https://www.youtube.com/watch?v=9lmjl0iaLeg
Docente/s Planificador/es:
Prof. María Paz Alonso
Responsable de la revisión: - Lic. Fernanda Sánchez
Revisión Final: - Lic. Pilar Benítez González
Responsable del material audiovisual: - Prof. Mirta Fleitas - Prof. Francisco José Torres
Fleitas - Prof. Edgar Victor Torres Fleitas
Coordinación General: - Lic. Lourdes Carmona

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