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    Mate Matic As

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    Maria Fernanda Avella Riaño
    . Es importante resaltar, que este caso, se presenta muy seguido en la vida estudiantil, aunque desde mi punto de vista, y por mi experiencia, me centraría más en calificar el esfuerzo y el método a mejorar las aptitudes del estudiantado, y ser muy enfático en que ante cualquier calamidad, se puede compensar el tiempo, y el esfuerzo se vea reflejado en el trabajo y no como un trabajo derivado de otro, cabe resaltar también, que los puntos son específicos, y las respuestas, espero que no se pare

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    . Es importante resaltar, que este caso, se presenta muy seguido en la vida estudiantil, aunque desde mi punto de vista, y por mi experiencia, me centraría más en calificar el esfuerzo y el método a mejorar las aptitudes del estudiantado, y ser muy enfático en que ante cualquier calamidad, se puede compensar el tiempo, y el esfuerzo se vea reflejado en el trabajo y no como un trabajo derivado de otro, cabe resaltar también, que los puntos son específicos, y las respuestas, espero que no se pare

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    . Es importante resaltar, que este caso, se presenta muy seguido en la vida estudiantil, aunque desde mi punto de vista, y por mi experiencia, me centraría más en calificar el esfuerzo y el método a mejorar las aptitudes del estudiantado, y ser muy enfático en que ante cualquier calamidad, se puede compensar el tiempo, y el esfuerzo se vea reflejado en el trabajo y no como un trabajo derivado de otro, cabe resaltar también, que los puntos son específicos, y las respuestas, espero que no se pare

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    . Es importante resaltar, que este caso, se presenta muy seguido en la vida estudiantil, aunque desde mi punto de vista, y por mi experiencia, me centraría más en calificar el esfuerzo y el método a mejorar las aptitudes del estudiantado, y ser muy enfático en que ante cualquier calamidad, se puede compensar el tiempo, y el esfuerzo se vea reflejado en el trabajo y no como un trabajo derivado de otro, cabe resaltar también, que los puntos son específicos, y las respuestas, espero que no se pare

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    Compre dos cajas de tapabocas que contienen 15 tapabocas para adulto y 9 para niño, al

    destaparlos note que 17 tapabocas están rotos. ¿Cuántos tapabocas puedo usar?

    (15 + 9) 2 – 17

    Paso 1: resolver la suma entre el paréntesis y la potenciación


    242=576
    Paso 2: al resultado obtenido se le realiza la resta de 17 para obtener el resultado final de la
    operación
    576-17=559

    57
    6

    57 55
    6 9
    Compré 51 bolsas de dulces para repartir a los niños en Halloween, pero en el bus perdí 35 así que
    mi mamá me regaló 42 bolsas más. Mis dos hermanos me ayudaron a repartir los dulces, ¿Cuántos
    bolsas repartió cada uno?

    Paso 1: resolver la resta entre el paréntesis, a este resultado le adicionamos el 42


    50-35=15
    15+42= 57
    Paso 2: al resultado obtenido se divide entre 3
    57/3=17
    En una carrera de autos por equipos el ultimo auto tarda 1.89 seg en recorrer la pista, pero es
    penalizado con 7.24 seg, el primero tardo 5.74, este corrió dos veces duplicando este tiempo,
    adicionalmente obtuvieron una bonificación y multiplicaron los tiempos del equipo por 2.60 seg.
    ¿Cuál fue el tiempo final del equipo?

    [1.89 − 7.24 + (5.74 ∗ 2) ∗ 2.60]

    Paso 1: resolvemos las operaciones entre paréntesis

    5.74 ∗ 2=11.48

    Paso 2: basados en el orden de las operaciones matemáticas básicas resolvemos las divisiones y las
    multiplicaciones

    11.48∗2.60=29.848
    Paso 3: por último, se realizan las sumas y las restas
    1.89-7.24+29.848=24.498

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