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    LUNES 13 COMUNICACIÒN Planificamos La Cartilla de Recomendaciones para Promover Hábitos Que Contribuyan A Conservar La Salud.

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    La cartilla proporcionará recomendaciones para promover hábitos saludables. Los estudiantes planificarán una cartilla dirigida a sus familias y compañeros sobre alimentación saludable y ejercicio físico. Antes de escribirla, deben considerar el propósito, el público, los temas, las fuentes y los materiales para crear una cartilla clara y útil.

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    La cartilla proporcionará recomendaciones para promover hábitos saludables. Los estudiantes planificarán una cartilla dirigida a sus familias y compañeros sobre alimentación saludable y ejercicio físico. Antes de escribirla, deben considerar el propósito, el público, los temas, las fuentes y los materiales para crear una cartilla clara y útil.

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    LUNES 13 COMUNICACIÒN Planificamos la cartilla de recomendaciones para promover hábitos que contribuyan a conservar la salud.

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    La cartilla proporcionará recomendaciones para promover hábitos saludables. Los estudiantes planificarán una cartilla dirigida a sus familias y compañeros sobre alimentación saludable y ejercicio físico. Antes de escribirla, deben considerar el propósito, el público, los temas, las fuentes y los materiales para crear una cartilla clara y útil.

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    LUNES 13 COMUNICACIÒN Planificamos La Cartilla de Recomendaciones para Promover Hábitos Que Contribuyan A Conservar La Salud.

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    La cartilla proporcionará recomendaciones para promover hábitos saludables. Los estudiantes planificarán una cartilla dirigida a sus familias y compañeros sobre alimentación saludable y ejercicio físico. Antes de escribirla, deben considerar el propósito, el público, los temas, las fuentes y los materiales para crear una cartilla clara y útil.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº7 Lunes 13 de setiembre de 2021

    Elaboramos una cartilla de recomendaciones para promover hábitos que


    contribuyan a conservar la salud

    ACTIVIDAD: Planificamos la cartilla de recomendaciones para promover hábitos


    que contribuyan a conservar la salud.
    COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO Y SECCIÓN:

    Hoy, planificarás la escritura de una cartilla para compartirla con


    nuestros familiares y compañeros y las recomendaciones que
    favorezcan la promoción de hábitos saludables para conservar la salud.

    1. Lee el siguiente diálogo entre Luis y Alicia:

    ¡Hola, Alicia! Después de trabajar


    las actividades, comprendí lo
    importante que es alimentarnos
    bien para estar sanos.

    Sí, Luis, lo que aprendimos


    nos permitirá elegir mejor lo
    que comemos.

    Hay que saber combinar


    Ahora ya sé por qué no ¡Claro! nuestros alimentos para
    debo tomar gaseosas ni
    darle a nuestro cuerpo los
    jugos azucarados
    nutrientes que necesita.
    frecuentemente.

    ¿Qué te parece si ¡Me parece buena idea!


    compartimos lo que porque, como vimos, es un
    aprendimos? Podríamos hacer problema público que afecta a
    una cartilla de muchas niñas y muchos niños.
    recomendaciones.

    - ¿Por qué están emocionados Alicia y Luis?

    ----------------------------------------------------------- ¡Encontré una cartilla de


    recomendaciones para
    ----------------------------------------------------------- prevenir el contagio del
    COVID-19!
    -----------------------------------------------------------
    La usaremos para saber cómo
    ----------------------------------------------------------- es una cartilla. ¡Fíjate bien!
    2. Antes de planificar y escribir, observa la siguiente cartilla:

    Carátula Contenido

    Contenido Contenido y fuente

    - Como puedes ver, la cartilla es un cuadernillo que tiene la intención de comunicar


    procedimientos o recomendaciones de forma breve y precisa. Presenta subtítulos y una
    conclusión.

    - Las cartillas son utilizadas generalmente por instituciones públicas y están hechas para
    orientar a la población. No todas tienen el mismo número de páginas: algunas presentan 4
    páginas, otras 6 y algunas muchas más.
    ¡A tener en cuenta! Una cartilla presenta:

    Una carátula: Se encuentra en la primera página y contiene el título y una imagen o dibujo.

    El autor o nombre de la persona que escribe: Deben colocarse los nombres completos de la autora o el
    autor para dar confianza al que lee, o el nombre de la institución que publica la cartilla.

    Contenido: Presenta ideas, procedimientos o recomendaciones escritas en forma clara, breve y directa.
    También, incluye imágenes o gráficos ordenados, que complementan la información.

    Las fuentes confiables: Se colocan al final de la cartilla. Se deben incluir el título del libro y el nombre
    de la fuente o la dirección web de donde se extrae la información.
    3. Lee y completa la siguiente tabla; orientará tu proceso de planificación:

    ¿Para qué ¿A quiénes estará ¿De qué tratará? ¿Qué fuentes ¿Qué
    escribirás tu dirigida? utilizarás? materiales
    cartilla de utilizarás
    recomendaciones? para tu
    cartilla?
    -Hojas bond,
    - Para promover -------------------------- -------------------------- -------------------------- lápices,
    hábitos que -------------------------- -------------------------- -------------------------- colores,
    contribuyan a goma
    -------------------------- -------------------------- --------------------------
    conservar la - Imágenes
    salud. -------------------------- -------------------------- -------------------------- de revistas
    o encartes

    4. Organiza tus ideas:


    ➢ Piensa: ¿Cómo presentarías la carátula?, ¿cómo harías la presentación de tu cartilla? En las otras páginas, ¿qué
    información consideras que debes compartir?, ¿cómo presentarás las ideas o recomendaciones que darás?, ¿qué
    imágenes pondrás?, ¿qué fuentes utilizarás?
    ➢ En la cartilla podrías colocar ideas y recomendaciones para tu familia o compañeros de otros grados. La cartilla es un
    medio útil para comunicar información mediante textos e imágenes que seguramente les encantará.
    ➢ Puedes organizar las ideas y las recomendaciones en un listado, o agruparlas de acuerdo con los siguientes subtemas:
    “nos alimentamos sanamente”, “evitemos consumir bebidas azucaradas”, “ejercicios para la salud”. Estos subtemas
    son solo sugerencias; puedes colocar otros subtítulos.
    ➢ Si tu cartilla fuera de cuatro páginas, piensa qué información podrías poner en cada una.

    5. Reflexiona y responde:
    • ¿Por qué es importante planificar antes de elaborar tu cartilla de recomendaciones?
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    ______________
    EVALÚA TUS APRENDIZAJES

    LO LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
    LOGRÉ INTENTANDO APOYO
    Adecúe mi texto al propósito y al destinatario, así como al tipo
    textual.
    Desarrollé mis ideas sin desviarme del tema.
    Usé adecuadamente algunos conectores para relacionar mis
    ideas en mi propuesta de acciones.
    Revisé si la relación entre las ideas da sentido a mi texto,
    Reflexioné sobre los elementos del texto que podrían impactar
    en el lector.

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