Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1-Tarea 3 - Argumentar Respuestas A Preguntas de Políticas Agrarias en Colombia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Política Agraria y Ambiental
Código: 201510
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 –

Argumentar respuestas a preguntas de políticas agrarias en
Colombia
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: miércoles,
sábado, 2 de octubre de 2021 20 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante identifica las respuestas acertadas y desarrolla argumentos

pertinentes y claros en cada una de las respuestas que propone,
evidenciando una gran capacidad de síntesis.
.
La actividad consiste en:
Cada estudiante realiza las lecturas de los artículos planteados en el

entorno de aprendizaje y analiza los documentales que fueron
propuestos.
Una vez realizada estas lecturas, abre el Anexo 1 y hace una lectura
cuidadosa de cada una de las preguntas.
Da respuesta a cada una de las preguntas con la respectiva

argumentación
Realiza un documento con los resultados de esta actividad y lo sube en

el entorno de evaluación en Tarea 3
1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda para la

realización de la actividad de manera oportuna
En el entorno de Aprendizaje debe: realizar lectura de los artículos

dispuestos en este entorno y apertura de la guía de actividades y rúbrica
de evaluación correspondiente a la Tarea 3 Argumentar respuestas a
interrogantes de políticas agrarias en Colombia
En el entorno de Evaluación debe: subir el trabajo, resultado del anexo

1 en la Tarea 3 - Argumentar respuestas a interrogantes de políticas
agrarias en Colombia
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
1. Respuesta de las preguntas de Anexo 1, con la respectiva

argumentación de cada una de las respuestas, y las referencias de
las fuentes bibliográficas consultadas.
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
El documento a entregar debe tener como base cada una de las

preguntas formuladas en el anexo 1, con la respectiva argumentación,
las citas bibliográficas a que haya lugar, debidamente referenciadas.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Responde correctamente las 10 preguntas
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Acierto en entre 26 puntos y 40 puntos
respuestas a las
preguntas Nivel Medio: Responde correctamente 6 preguntas
planteadas
Este criterio entre 13 puntos y 25 puntos
representa 40
puntos del total Nivel bajo: Responde acertadamente dos preguntas
de 100 puntos de
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 12 puntos
Nivel alto: Argumenta correctamente las respuestas de
preguntas de 1 a 5
Segundo criterio
de evaluación:
Argumentación a
respuestas de
Nivel Medio: Argumenta parcialmente las respuestas de
preguntas de 1 a 5
preguntas de 1 a 6

Este criterio
representa 30
puntos del total
Nivel bajo: Argumenta incorrectamente las respuestas de
de 100 puntos de
preguntas de 1 a 5
la actividad
Tercer criterio de Nivel alto: Argumenta correctamente las respuestas de las
evaluación: preguntas de 6 a la 10
4
Argumentación a Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
respuestas de 6 a entre 20 puntos y 30 puntos
10
Nivel Medio: Argumenta parcialmente las respuestas de la
pregunta 6 a la 10.
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 10 puntos y 19 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: Argumenta incorrectamente las respuestas de las
preguntas de 6 a la 10.


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En el entorno de Aprendizaje debe: realizar lectura de los artículos

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En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

El documento a entregar debe tener como base cada una de las

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