Educacion Fisica Tarea 2
Educacion Fisica Tarea 2
Educacion Fisica Tarea 2
Nombre: Engels
Apellido: Saint-Hilaire Hernández
Matrícula: 100663271
Sección: 753 Horario: viernes 10:00 AM – 13:00 PM
Profesor: José Miguel Violet
Lugar donde recibe docencia: Santiago Rodríguez
Teléfono: 829-819-9280
Email: [email protected]
Historia y origen de la Educación Física
Introducción
La educación basada en competencias permite definir los
resultados del aprendizaje esperados desde un planteamiento
integrador dirigido a la aplicación de los saberes adquiridos para
que los alumnos consigan un desarrollo personal satisfactorio, el
ejercicio la ciudadanía activa y la participación en el aprendizaje
permanente a lo largo de la vida.
La historia no es más que el producto que ocurrió en una época en
el pasado, lo que en el presente está ocurriendo y los posibles
eventos futuros que deberá esperar la humanidad. A través de las
diferentes épocas de la historia, la actividad física ha tenido una
función importante para la vida de las personas. Esto ha resultado
en una evolución de las metas y objetivos de la educación física.
La realización regular y sistemática de una actividad física ha
demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la
prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un
medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el
cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del
practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
En una época la educación física servía para preparar al ser
humano para adaptarse y confrontar los peligros de un ambiente
físico hostil, de manera que pudiera subsistir Hoy en día esta visión
ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo del tiempo,
ha tenido sus períodos de auge y regresión.
EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
1) ¿Qué opinas sobre la Educación Física?
Desde mi punto de vista la educación física ayuda los estudiantes a
desarrollarse física y mentalmente. He de destacar que no es mi
asignatura favorita, pero reconozco que esta nos ayuda a ser más
agiles, más fuertes y nos brinda otras aptitudes como destreza en
los juegos deportivos.
2) ¿Recibiste Educación Física en la educación básica o
media?
Si.
3) ¿Qué actividad realizaban en la clase de Educación Física de
básica o media?
Normalmente salíamos al patio a jugar un deporte ya sea
baloncesto, futbol, voleibol, etc. Y en el aula nos enseñaban la
teoría de los juegos como por ej.: su historia, características,
clasificación y su correcta ejecución.
4) Según lo que usted aprendió ¿Es lo mismo Educación Física
y Deporte?
No. Si nos vamos por el lado de evaluación la educación física
evalúa a que los estudiantes o alumnos desarrollen correctamente
las actividades para mejorar su bienestar físico, mientras que, en el
deporte el entrenador evalúa a sus jugadores para ver la capacidad
que estos tienen en comparación a otros integrantes del equipo.
5) ¿Has practicado algún deporte?
Si, voleibol basquetbol y beisbol
6) Habla brevemente de algún deporte y pega la imagen del
deporte y de un deportista destacado
El tenis de mesa
Es un deporte olímpico desde Seúl 1988, y el deporte con mayor
número de practicantes, con 40 millones de jugadores compitiendo
en todo el mundo. Según un estudio realizado por la NASA, es el
deporte más complicado que un ser humano puede practicar a nivel
profesional. Diversos estudios han demostrado que la práctica de
este deporte mejora, entre otras, la capacidad y el tiempo de
reacción, la coordinación ojo-mano, la concentración y la memoria.
Se practica entre dos jugadores o dos parejas en una pista
rectangular dividida transversalmente por una red; consiste en
impulsar una pelota con una raqueta por encima de la red
intentando que bote en el campo contrario y que el adversario no la
pueda devolver; los partidos se disputan a tres o cinco sets
siguiendo un complejo sistema de puntuación.