ELECTRICIDAD Y

MAGNETISMO

Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

“Laboratorio Virtual N°04”

“RESISTENCIA ELÉCTRICA”

Integrantes:

Colichon Chuquipoma, Mariano - 201TD00110

Fernández Hernández, Alexis - 201TD00093
Larios Dávila, Sol María - 201VP00233
Lezcano Bartra, Francisco - 201VP00069
Neyra Rubio Vania- 201VP03752
Torres Lozada, Jackelyn - 201AD05666

N° de grupo: 4

Docente:

Maco Santamaría, Henry Armando

Fecha:

18 de octubre de 2021
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GUÍA DE LABORATORIO 04

CIRCUITO ELÉCTRICO Y LA RESISTENCIA ELÉCTRICA

1. Objetivo:

1.1. Familiarizar al estudiante con los diversos elementos de un circuito eléctrico.

1.2. Reconocer virtualmente el resistor de Carbón y la lectura de su valor óhmico.
1.3. Determinar virtualmente la resistencia de un conductor.
1.4. Comparar la conductividad eléctrica de los materiales.

2. Marco teórico:

2.1. Introducción:
Para el desarrollo exitoso de la práctica virtual es necesario conocer y operar correctamente
las aplicaciones distintas que podemos encontrar en la web, en este caso usaremos un
teléfono Smartphone Android y nuestro ordenador para descargar aplicaciones aplicado a
los Smartphone y Links que nos ayuden a cumplir los objetivos planteados

2.2. Resistencias
La resistencia es una medida de la oposición al flujo de corriente en un circuito eléctrico. La
resistencia se mide en ohmios, que se simbolizan con la letra griega omega (Ω). Se denominaron
``ohmios en honor a Georg Simon Ohm (1784-1854), un físico alemán que estudió la relación entre
voltaje, corriente y resistencia. Se le atribuye la formulación de la ley de Ohm.

Todos los materiales resisten en cierta medida el flujo de corriente. Se incluyen en una de dos
amplias categorías:

● Conductores: materiales que ofrecen muy poca resistencia, donde los electrones pueden moverse
fácilmente. Ejemplos: plata, cobre, oro y aluminio.
● Aislantes: materiales que presentan alta resistencia y restringen el flujo de electrones. Ejemplos:
goma, papel, vidrio, madera y plástico.

Resistencias de hilo bobinado. - Fueron de los primeros tipos en fabricarse, y aún se utilizan
cuando se requieren potencias algo elevadas de disipación. Están constituidas por un hilo
conductor bobinado en forma de hélice o espiral (a modo de rosca de tornillo) sobre un
sustrato cerámico.
Resistencias de carbón prensado. - Estas fueron también de las primeras en fabricarse en
los albores de la electrónica. Están constituidas en su mayor parte por grafito en polvo.
Las patas de conexión se implementan con hilo enrollado en los extremos del tubo de
grafito, y posteriormente se mejoró el sistema mediante un tubo hueco cerámico (figura
inferior) en el que se prensaba el grafito en el interior y finalmente se disponían unas bornes
a presión con patillas de conexión.
Las resistencias de este tipo son muy inestables con la temperatura, tienen unas tolerancias
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de fabricación muy elevadas, en el mejor de los casos se consigue un 10% de tolerancia,

incluso su valor óhmico puede variar por el mero hecho de la soldadura, en el que se somete
a elevadas temperaturas al componente. Además tienen ruido térmico también elevado, lo
que las hace poco apropiadas para aplicaciones donde el ruido es un factor crítico, tales
como amplificadores de micrófono, fono o donde exista mucha ganancia. Estas resistencias
son también muy sensibles al paso del tiempo, y variarán ostensiblemente su valor con el
transcurso de este.
Resistencias de película de óxido metálico. - Son muy similares a las de película de carbón
en cuanto a su modo de fabricación, pero son más parecidas, eléctricamente hablando a las
de película metálica. Se hacen igual que las de película de carbón, pero sustituyendo el
carbón por una fina capa de óxido metálico (estaño o latón). Estas resistencias son más caras
que las de película metálica, y no son muy habituales. Se utilizan en aplicaciones militares
(muy exigentes) o donde se requiera gran fiabilidad, porque la capa de óxido es muy
resistente a daños mecánicos y a la corrosión en ambientes húmedos.

2.3. Medición de la Resistencias eléctrica

Determinación del valor nominal de un resistor: Usted dispone de varios resistores cuya
resistencia eléctrica necesita conocer. Tome un resistor e identifique los colores de las
franjas. Antes de intentar calcular el valor nominal del resistor asegúrese que la cuarta
franja (última empezando en la izquierda) sea de color dorado o plata. Esta cuarta franja
corresponde a la tolerancia en el valor nominal de la resistencia indicado por el fabricante.
El valor que se obtendrá de la resistencia será del orden de izquierda a derecha. Entonces
el valor no nominal del resistor con el código de colores que aparece en el cuadro siguiente
teniendo en cuenta que las primeras dos franjas corresponden a dígitos y la tercera es un
factor multiplicador o potencia de diez.

FIGURA 1: CÓDIGOS DE COLORES DE RESISTENCIA

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Las resistencias se ven de frente y su valor en código de colores se lee colocando la franja
dorada o plateada en el extremo derecho. Luego los colores se leen de izquierda a
derecha.
La cuarta franja indica la tolerancia del resistor indicada por el fabricante en forma
porcentual así: Dorado 5 %; Plateado 10 % del valor nominal de la resistencia. La quinta
franja, si la hay, indica la probabilidad de daño después de 1000 horas de uso: café 1,0
%; rojo 0,1 %; naranja 0,01 %; amarillo 0,001 %.

2.4. Conductividad eléctrica de los materiales

La conductividad eléctrica (símbolo σ) es la medida de la capacidad de un material o
sustancia para dejar pasar la corriente eléctrica a través de él. La conductividad depende
de la estructura atómica y molecular del material. Los metales son buenos conductores
porque tienen una estructura con muchos electrones con vínculos débiles, y esto permite
su movimiento. La conductividad también depende de otros factores físicos del propio
material, y de la temperatura.
Los mecanismos de conductividad difieren entre los tres estados de la materia. Por
ejemplo, en los sólidos los átomos como tal no son libres de moverse y la conductividad
se debe a los electrones. En los metales existen electrones cuasi-libres que se pueden
mover muy libremente por todo el volumen, en cambio en los aislantes, muchos de ellos
son sólidos iónicos.
La conductividad electrolítica en medios líquidos está relacionada con la presencia de
sales en disoluciones, cuya disociación genera iones positivos y negativos capaces de
transportar la energía eléctrica si se somete el líquido a un campo eléctrico. Estos
conductores iónicos se denominan electrolitos o conductores electrolíticos.
Las determinaciones de la conductividad reciben el nombre de determinaciones
conductométricas y tienen muchas aplicaciones como, por ejemplo:
● En la electrólisis, ya que el consumo de energía eléctrica en este proceso depende
en gran medida de ella;
● En los estudios de laboratorio para determinar el contenido de sales de varias
soluciones durante la evaporación del agua (por ejemplo, en el agua de calderas o
en la producción de leche condensada);
● En el estudio de las basicidades de los ácidos, puesto que pueden ser determinadas
por mediciones de la conductividad;
● Para determinar las solubilidades de electrólitos escasamente solubles y para hallar
concentraciones de electrólitos en soluciones por titulación.

2.5. Circuitos Eléctricos y sus componentes

Un circuito eléctrico es el trayecto o ruta de una corriente eléctrica. El término se utiliza
principalmente para definir un trayecto continúo compuesto por conductores y
dispositivos conductores, que incluye una fuente de fuerza electromotriz que transporta
la corriente por el circuito (Figura 01). Un circuito de este tipo se denomina circuito
cerrado, y aquéllos en los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos. Un
cortocircuito es un circuito en el que se efectúa una conexión directa, sin resistencia,
inductancia ni capacitancia apreciables, entre los terminales de la fuente de fuerza
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electromotriz

Figura 02. Símbolos de algunos elementos de un circuito eléctrico.

❖ Partes de un Circuito Eléctrico

Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica por el circuito. Son fuente de energía. Hay
2 tipos de corrientes: corriente continua y alterna (pincha en el enlace subrayado si quieres saber
más sobre c.c. y c.a.)

● Pilas y baterías: son generadores de corriente continua (c.c.)

● Alternadores: son generadores de corriente alterna (c.a.)

Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del circuito. Son
de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o lo que es lo mismo que
ofrecen muy poca resistencia eléctrica a que pase la corriente por ellos. Hay muchos tipos de cables
eléctricos diferentes, en el enlace puedes ver todos.
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Receptores: son los elementos que transforman la energía eléctrica que les llega en otro tipo de
energía. Por ejemplo, las bombillas transforman la energía eléctrica en luminosa o luz, los
radiadores en calor, los motores en movimiento, etc.

Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente eléctrica
dentro del circuito. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc.

Elementos de protección: protegen los circuitos y a las personas cuando hay peligro o la corriente
es muy elevada y puede haber riesgo de quemar los elementos del circuito. Tenemos fusibles,
Magnetotérmicos, Diferenciales de Luz, etc.

❖ Tipos de Circuitos Eléctricos

Dependiendo de cómo se conectan los receptores tenemos varios tipos de circuitos eléctricos
diferentes, aunque como luego veremos, también depende si el tipo de corriente que se utiliza
en el circuito es corriente continua o corriente alterna trifásica.

Circuitos de 1 Receptor

Son aquellos en los que solo se conecta al circuito un solo receptor: lámpara, motor, timbre, etc.

Ejemplo de un circuito con una lámpara:

Características de un Circuito con un Receptor

El receptor quedará conectado a la misma tensión que el generador, por el receptor circulará una
intensidad de corriente igual a la del circuito total y la única resistencia del circuito será la del
receptor.

Fórmulas para este tipo de circuitos:

It = I1; Vt = V1; Rt = R1

Circuitos en Serie

En los circuitos en serie los receptores se conectan una a continuación del otro, el final del primero
con el principio del segundo y así sucesivamente.

Ejemplo de dos lámparas en serie:

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Características Circuitos en Serie:

Este tipo de circuitos tiene la característica de que la intensidad que atraviesa todos los receptores
es la misma, y es igual a la total del circuito.

It= I1 = I2

La resistencia total del circuito es la suma de todas las resistencias de los receptores conectados
en serie.

Rt = R1 + R2

La tensión total es igual a la suma de las tensiones en cada uno de los receptores conectados en
serie.

Vt = V1 + V2

Podemos conectar 2, 3 o los receptores que queramos en serie. Si se desconecta un receptor,

todos los demás receptores en serie con él, dejarán de funcionar (no puede pasar la corriente).

Circuitos en Paralelo

Son los circuitos en los que los receptores se conectan unidas todas las entradas de los receptores
por un lado y por el otro todas las salidas.
Ejemplo de 2 lámparas en paralelo.
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Característica de los Circuitos en Paralelo

Las tensiones de todos los receptores son iguales a la tensión total del circuito.

Vt = V1 = V2

La suma de cada intensidad que atraviesa cada receptor es la intensidad total del circuito.

It = I1 + I2

La resistencia total del circuito se calcula aplicando la siguiente fórmula:

1/Rt = 1/R1 + 1/R2

si despejamos la Rt quedaría:
Rt = 1/(1/R1+1/R2)

Todos los receptores conectados en paralelo quedarán trabajando a la misma tensión que tenga
el generador. Si se quita un receptor del circuito los otros seguirán funcionando.

Circuito Mixtos o Serie-Paralelo

Son aquellos circuitos eléctricos que combinan serie y paralelo. Lógicamente estos circuitos
tendrán más de 2 receptores, ya que si tuvieran 2 estarían en serie o en paralelo.
Ejemplo de un circuito mixto.

En este tipo de circuitos hay que combinar los receptores en serie y en paralelo para calcularlos.
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2.6. Aplicaciones

❖ Una de las aplicaciones básicas son la instalación de un punto de luz simple. Donde los circuitos
básicos se incorporan elementos como fusibles que proteger de probables cortocircuitos, se
prueban los pasos de corriente, a través de interruptores y poder encender una bombilla

❖ Automáticos, que comprenden circuitos de varios puntos que pueden estar en paralelo y donde
se aplica una tensión total a cada uno de los puntos con el fin de al apretar cada uno de los
pulsadores se cierre el circuito a través del automático de un elemento que esté articulado a los
puntos del circuito que se encuentra en paralelo.

❖ Mando de un Motor, muchos de los funcionamientos de un motor según su sentido de giro, todo
el circuito estará protegido por fusibles que, al arrancar el motor en un sentido, mediante la
palanca de accionamiento podrá cambiar de posición y hacer que el motor pueda girar en otro
sentido, mediante la aplicación de una tensión.

❖ La resistencia calefactora tiene como principal función convertir la energía en calor con resistores
especialmente diseñados para cumplir esa misión. Algunas aplicaciones típicas son para calentar
el agua, hornos eléctricos, estufas eléctricas, planchas, termo selladoras y mucho más. Aunque
no es el único método para transformar energía eléctrica en calor, cuando veas un artefacto que
utilice energía eléctrica para producir calor, es muy probable que su principio de funcionamiento
sea mediante una resistencia calefactora.

❖ Los circuitos electrónicos han permitido a la ingeniería dotar a las personas con luz eléctrica
gracias a las conexiones eléctricas que van desde las estaciones eléctricas hasta los
tomacorrientes de los hogares, otros ejemplos de la utilización de estos en las industrias son los
robots automatizados para construcción de vehículos que se mueven debido pulsos eléctricos y
comandos que reciben de una computadora o central.

❖ Otra aplicación sería Los Relés o relevadores, permiten desarrollar una conmutación a distancia,
controlando altas tensiones con un bajo voltaje en retorno. También sirven para interrumpir la
alimentación de corriente alterna. Los automóviles y las centrales telefónicas, por ejemplo,
cuentan con relevadores. En palabras más sencillas, el Relé permite controlar una gran cantidad
de electricidad operando con una cantidad muy pequeña. Se trata de instrumentos que brindan
una mayor seguridad en distintos dispositivos que funcionan con el uso de energía eléctrica, ya
que sus contactos permiten abrir o cerrar circuitos eléctricos.
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3. Procedimiento
3.1. Descargar en su Smartphone la aplicación Electrodroid e Ingrese el código de
colores de resistencia de carbón en la aplicación.

3.2. Determine los colores de los resistores de carbón presionando en cada columna,
según el valor de la resistencia y complete la tabla 01. Además, realice captura de
pantalla para cada valor del resistor.
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3.3. Ingresa a la dirección_

https://phet.colorado.edu/sims/html/resistance-in-a-wire/latest/resistance-in-a-
wire_es_PE.html

3.4. Accede al laboratorio virtual:

3.5. Ubicar en el tablero de control los valores de ƿ, L y A, según la tabla 02 y anotar el

valor de la resistencia virtual en dicha tabla.

3.6. Ingresa a la dirección:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-
construction-kit-dc_es_PE.html
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3.7. Accede al laboratorio virtual.

3.8. Identificar los diversos elementos a ser utilizados en la práctica de laboratorio.

3.9. Armar el circuito eléctrico pictórico. formado por una batería, cables de conexión y una
lampara.
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3.10. Arrastra cada elemento para cerrar el circuito y comprueba que hace contacto con los
alambres a la vez. ¿Se enciende la bombilla?

3.11. Realizar la misma operación con cada uno de los elementos de la parte 3.5 y anotarlo
en tabla 02 según corresponda. Realice las capturas de pantallas.
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4. Datos experimentales

Tabla 1: IDENTIFICACIÓN DEL VALOR DE LA RESISTENCIA SEGÚN EL CÓDIGO DE COLORES

RESISTOR FRANJA 1 FRANJA 2 FRANJA 3 FRANJA 4 Rvirtual

R1 Marrón Rojo Rojo Verde 1,2 KΩ
R2 Marrón Negro Marrón Morado 100Ω
R3 Amarillo Morado Naranja Azul 47 kΩ
R4 Marrón Verde Morado Marrón 150 MΩ
R5 Naranja Negro Plata Es un valor no 0.30 Ω
estándar al +-
1%.
R6 Verde Azul Dorado Dorado 5,6 Ω
R7 Rojo Rojo Amarillo Plata 220 kΩ
R8 Amarillo Morado Plata Es un valor no 0.47 Ω
estándar al +-
0.05%.
R9 Verde Marrón Rojo Dorado 5.1 kΩ
R10 Marrón Verde Plateado Es un valor no 0.15 Ω
estándar al +-
0.25%.

Tabla 2: Valores virtuales de la resistencia de un conductor eléctrico

RESISTO ρ L(cm) L(cm) A(cm A(cm2) Rvirtual(Ω) Rteorica(Ω)

2
R (Ω.cm) )
R1 0.1 2.0 1.98 1.5 1.46 0.136 0.133
R2 02 4.0 4.0 3.0 2.99 0.268 0.267
R3 0.3 6.0 6.03 4.5 4.52 0.400 0.4
R4 0.4 8.0 7.96 6.0 5.97 0.533 0.533
R5 0.5 10.0 9.99 7.5 7.50 0.666 0.667
R6 0.6 12.0 12.03 9.0 9.03 0.799 0.8
R7 0.7 14.0 13.99 10.5 10.46 0.936 0.93
R8 0.8 16.0 16.01 12.0 11.93 1.07 1.066
R9 0.9 18.0 17.96 13.5 13.5 1.2 1.2
R10 1.0 20.0 19.99 15.0 15 1.33 1.33
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Tabla 03: CONDUCTORES Y AISLADORES

CONDUCTORES AISLADORES
Lápiz Borrador

Resistor Bombilla

Sujetador de papel Mano

Interruptor cerrado Interruptor abierto

Moneda Perro

Alambre Billete de dólar

Batería en sentido contrario Batería en el mismo sentido

5. Preguntas
5.1. Identificar las principales aplicaciones de los Resistores en la Ingeniería Eléctrica.
Principales aplicaciones de los resistores en la Ingeniería Eléctrica:
- Controlar los circuitos, donde añadiendo resistencias se modifican los valores de las señales
eléctricas y/o su energía para obtener los efectos deseados.
- Limitar la corriente que recibe un componente como un diodo led.
- Disminuir el voltaje de una parte del circuito usando un divisor de voltaje.
- Evitar un cortocircuito con la carga.
Pero también hay uso de las resistencias en la vida cotidiana como:
- La instalación de un punto de luz simple. Donde los circuitos básicos se incorporan elementos como
fusibles que proteger de probables cortocircuitos, se prueban los pasos de corriente, a través de
interruptores y poder encender una bombilla
- La resistencia calefactora. Se utiliza para calentar el agua, hornos eléctricos, estufas eléctricas,
planchas y muchos más.
5.2. Explique el uso del código de colores de los resistores de carbón.
El código de colores estándar de resistencias sirve para determinar los valores de las resistencias y
las tolerancias. Este código de color está compuesto por un número de bandas que oscilan de 3 a 6
y que no sólo indican la resistencia, sino también la tolerancia, confiabilidad y tasa de falla. Las tres
primeras bandas indican los tres primeros dígitos y la cuarta banda indica el número de ceros. En el
código de cinco bandas, la quinta banda es oro para la tolerancia del 1% y plata para el 2%. La
tolerancia de una resistencia eléctrica/ resistor es el valor óhmico que nos dice que tanto (en
porcentaje) puede variar el valor de la resistencia, es decir, esta se define como el campo
comprendido entre el valor máximo y el mínimo de su valor indicado por el fabricante.
En esta resistencia cada color representa un valor. En el siguiente ejemplo, el primer color (verde)
equivale a 5. El segundo color es blanco que le corresponde un valor de 9. El tercer color es el
multiplicador lo que nos indica los 0. Posteriormente obtenemos un resultado de 590 Ohm. El cuarto
color es dorado que es la tolerancia, donde la resistencia tiene un porcentaje. La resistencia es de
590 Ohm y tiene una tolerancia de 5%, su valor máximo es de 619.5 Ohm y su valor mínimo de 560.5
hm. Por lo que la resistencia tendría un valor entre el rango del valor máximo y el valor mínimo
619.5 Ohm - 560.5 Ohm.
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5.3. Explique desde el punto de vista atómico la existencia de materiales conductores aisladores
de la electricidad.
Para la explicar desde el punto de vista atómico la existencia de materiales conductores
aisladores de la electricidad, debemos conocer que un conductor eléctrico es un cuerpo
que transmite la corriente eléctrica a través de él, los materiales que mejor
conducen la corriente son los metales, el grafito y el agua (cuando tiene disuelta
alguna sal). Cabe destacar que existen tres tipos de materiales: Conductores (1 electrón en
su última capa), Semiconductores (4 electrones en su última capa) y Aislantes su última
capa), Semiconductores (4 electrones en su última capa) y Aislantes (8 electrones en su
última capa).
Además, no todos los metales conducen la corriente con la misma facilidad o eficiencia: el
mejor conductor metal conocido es la plata, seguido de cerca por el cobre, el oro y el
aluminio. La mayor o menor facilidad o eficiencia para conducir la corriente eléctrica se
basa en la estructura atómica de los materiales; los elementos metálicos están formados
por átomos que contienen poco electrones en su nivel más externo; los átomos están cerca
unos de otros, de forma que esos electrones externos están compartidos por todos los
átomos, formando estos una nube donde los electrones pueden moverse libremente,
lo que explica la conductividad eléctrica, y también las propiedades típicamente metálicas,
como la ductilidad, la maleabilidad y el brillo.
Del lado contrario al conductor, tenemos el aislante eléctrico que es un material que no
permite el paso de corriente; existen aislantes naturales, como la madera, y aislantes
artificiales como los materiales plásticos. En el caso de los aislantes los electrones del último
nivel están fijos, bien localizados en las moléculas; no se pueden mover, por lo que esos
materiales no conducen la electricidad. Algunos materiales aislantes donde los átomos no
ceden o reciben electrones son el vidrio, la cerámica, la mica, la goma, el papel, entre otros.
Cualquiera de estos materiales y otros con similares características oponen
resistencia total al paso de la corriente eléctrica. Esto se debe a que cualquier
electrón será detectado por los átomos y automáticamente se impedirá la circulación
de la electricidad.
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La finalidad de los materiales aislantes es ser un mediador entre los conductores materiales
aislantes es ser un mediador entre los conductores eléctricos para evitar cortocircuitos y
resguardar a una persona de sufrir una descarga eléctricos para evitar cortocircuitos y
resguardar a una persona de sufrir una descarga eléctrica. Otros ejemplos de estos
materiales son: la madera, el eléctrico. Otros ejemplos de estos materiales son: la madera,
el vidrio, el teflón, entre otros.

5.4. Elabore un cuadro de divergencia de la tabla 02.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

R(teó) 0.133 0.267 0.4 0.533 0.667 0.8 0.936 1.07 1.2 1.33
Ω
R(virt) 0.136 0.268 0.4 0.533 0.666 0.799 0.93 1.066 1.2 1.33
Ω
EA 0.03 0.001 0 0 0.001 0.001 0.006 0.004 0 0

Er 0.02256 0.0037 0 0 0.0015 0.00125 0.0064 0.0037 0 0

Er(%) 2.26% 0.37% 0% 0% 0.15% 0.12% 0.64% 0.37% 0% 0%

Podemos ver que el mayor error está en el primero, esto significa que los valores tomados en el área y
largo no son tan exactos, por lo que ha salido un error del 2.26%; por otra parte, los otros valores son más
pequeños; pues los valores en el área y largo son más acertados.
5.5. Explique las aplicaciones de las resistencias variables: Potenciómetros, Trimmers y
Reóstatos.
Potenciómetros: Los potenciómetros son resistencias variables que permiten cambiar su
valor resistivo al girar una perilla manual. Se utilizan cuando se necesita hacer variaciones
de tensión o de corriente mediante la modificación de resistencia para que un circuito se
comporte de distintas formas. El potenciómetro es uno de los componentes eléctricos más
comunes y utilizados, puesto que sus aplicaciones están basadas en casi cualquier lugar en
donde se requiera una regulación manual. como por ejemplo se utilizan para subir y bajar
el volumen de un estéreo, regular la intensidad de luz de un foco, entre otras.
Algunos de sus aplicaciones son:
- Audio: En esta categoría los potenciómetros son en su mayoría rotativos (perillas), por lo
cual al moverlas de un lado hacia otro puedes regular el volumen. En el caso de un
ecualizador puede tener potenciómetros rotativos y lineales pero la función es la misma
regular todos los sonidos ya sean agudos o graves.
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- Iluminación: En esta categoría los dimmer (potenciómetros) se utilizan para regular la

intensidad de la luz, al girar la perilla se obtiene un cambio de resistencia
aumenta/disminuye, así es como se regula la corriente y cambia el brillo en los focos.

- Sensores: Los potenciómetros pueden ser utilizados sobre todo como sensores de posición
angular y desplazamiento, de igual manera funcionan con un cambio de resistencia.

- Medios digitales: Como resultado de la llegada de la tecnología y sus pasos agigantados que
ha tenido. Los potenciómetros convencionales poco a poco están siendo reemplazados
por digitales, Se pueden utilizar en cualquier dispositivo que requiera una variación suave
de la corriente.

Trimmers: Su finalidad y forma de operar es la misma que la de los potenciómetros, con

una excepción: Suelen ser más pequeños y carecen del mando para accionarlos. Para
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ajustarlos se usa una herramienta que recuerda a un destornillador. Están montados en

el interior de los equipos y el usuario no tiene acceso a ellos desde el exterior. Esto quiere
decir que un trimmer regula un asunto que escapa a la competencia del usuario, estando
más bien dedicados a un técnico o personal cualificado.
Los trimmers suelen ser utilizados en circuitos temporizadores, delays, generadores de
señales, es decir, circuitos electrónicos donde se ajustan tiempos.

APLICACIÓN EJEMPLO DE USO

Instrumentos de medición Calibraciones

Circuitos temporizadores Modificación de tiempos ON-OFF

Generadores de señal Ajuste de frecuencia.

Amplificadores Ajuste de ganancia y Offset

Reparaciones Compensación por envejecimiento de la

resistencia.

Fuentes de alimentación Regulación de voltaje de salida y limitación de

corriente.

Reóstatos: Los reóstatos son usados en tecnología eléctrica (electrotecnia), en tareas tales
como el arranque de motores o cualquier aplicación que requiera variación de resistencia
para el control de la intensidad de corriente eléctrica. Algunos de los usos que se le puede
dar a los reóstatos teniendo en cuenta el tipo de conexión con el otro instrumento:
- Conexión de un reóstato como resistencia fija:
Se dispone de un reóstato que se puede conectar con un bombillo. En la conexión como
resistencia fija se puede observar que el brillo del bombillo no varía al mover el cursor del
reóstato
- Conexión de un reóstato como resistencia variable:
Se dispone de un reóstato que se puede conectar con un bombillo. En la conexión como
resistencia variable se puede observar que el brillo del bombillo varía, entre un mínimo y
un máximo, al mover el cursor del reóstato.
- Conexión de un reóstato como potenciómetro
Se dispone de un reóstato que se puede conectar con un bombillo. En la conexión como
potenciómetro se puede observar que el brillo del bombillo puede variar desde cero a un
valor máximo al mover el cursor.
- Regulación de velocidad en el Motor Universal
La regulación de la velocidad tiene como objeto mantener la velocidad en un valor
prefijado. Si queremos regular la velocidad tendremos que actuar sobre la tensión o sobre
el flujo. Podemos actuar sobre la tensión aplicada con uno de estos métodos: · Intercalando
una resistencia en serie con el inducido (regulación por resistencia).· Variando la tensión
de alimentación (regulación por control de tensión).Si actuamos sobre el flujo, tendremos
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que regular la corriente de excitación mediante la conexión de un reóstato que, en función

del tipo de motor, conectará de una forma o de otra.
- Arranque de motores de corriente continua por reóstatos:
Los reóstatos se conectan en serie con el inducido, de manera de producir una caída que
disminuya la tensión efectivamente aplicada sobre el mismo. En el caso del motor
derivación, se deduce que, conservando constantes el flujo y la tensión total, la pendiente
de la característica velocidad / par es proporcional a la resistencia del circuito de inducido.
Aumentando esta resistencia, la característica cortará al eje de velocidad cero en un punto
de menor par (y corriente) de arranque.
- Modificar la velocidad del motor por este mecanismo
Para disminuir la potencia en el eje es necesario actuar sobre el rotor disponiendo de un
motor con rotor bobinado. En este tipo de motor, en lugar de gruesas barras
cortocircuitadas por sus extremos, se han realizado tres bobinas, estas se encuentran
conectadas en estrella y el extremo libre de cada una es accesible desde el exterior por
medio de anillos conductores solidarios con el eje pero aislados eléctricamente del mismo,
denominados anillos rozantes, tres contactos llamados escobillas permiten conectar a las
bobinas un conjunto de resistencias variables (reóstatos) conectadas en estrella, variando
el valor de éstas resistencias es posible modificar la resistencia total del circuito retórico y,
por lo tanto, la corriente que circula por el rotor, dado que el par en el eje depende, entre
otros factores, de ésta corriente.
5.6. Explíquese la diferencia entre un reóstato y un potenciómetro utilizados en los circuitos
eléctricos.

Un potenciómetro es un elemento muy similar a un reóstato. La diferencia está en que el

reóstato disipa más potencia y es utilizado para circuitos de mayor corriente. Debido a esta
diferencia, por lo general el potenciómetro es usado para variar el voltaje en un circuito
colocado en paralelo, mientras que el reóstato es utilizado en serie para variar la corriente.
Por otro lado, se diferencian entre sí, entre otras cosas, por la forma en que se conectan.
En el caso de los potenciómetros, éstos se conectan en paralelo al circuito y se comporta
como un divisor de voltaje.

En el caso del reóstato, éste va conectado en serie con el circuito y se debe tener cuidado
de que su valor (en ohmios) y su la potencia (en Watts (vatios)) que puede aguantar sea el
adecuado para soportar la corriente I en amperios (ampere) que va a circular por él.
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6. Observaciones, Conclusiones y Recomendaciones:

Observaciones:

Gracias al presente laboratorio nos ha sido posible conocer y entender a mayor profundidad
los elementos que encontramos en un circuito eléctrico, que están conectados eléctricamente
entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales eléctricas. Además,
gracias al uso del simulador Electrodroid, se pudo experimentar con diversos ejemplos el uso
del resistor de carbón y la interpretación de sus resultados donde con diferentes pruebas
encontramos diferentes resistencias con el uso de las bandas de colores, además se pudo
calcular la resistencia virtualmente y la diferencia entre conductores y aisladores (con los
conductores se encendía la bombilla, pero con los aisladores no). Asimismo, se han logrado
comprender los objetivos dados por el profesor; sin embargo, en la tabla de divergencias se
encontró un error que estaba más elevado que el resto, para reducir esto recomiendo que en
el simulador se puedan poner valores más exactos en el área y longitud; pues no siempre
obtuvimos los valores pedidos.

Conclusiones:
Familiarizar al estudiante con los diversos elementos de un circuito eléctrico.
En el presente laboratorio se logró dar a conocer cuáles son los elementos principales de un
circuito eléctrico, los cuales son el cable conductor, interruptor, pila, batería, bombilla,
amperímetro, voltímetro, condensador, las resistencias, el elemento termoeléctrico, la
resistencia térmica, la resistencia dependiente de luz, el diodo y la inductancia, así como
resaltar la importancia de estos en la vida cotidiana, haciendo ver que su presencia hace
que exista el mundo tal y como lo conocemos, ya que permiten la transmisión del voltaje y
corriente hacia los artefactos que utilizamos día a día, además de permitir la distribución de
la energía a lo largo de las ciudades. Por otra parte, se logró connaturalizar los elementos
del circuito como partes de un todo, cumpliendo cada uno un rol indispensable para el
correcto funcionamiento de este.

Reconocer virtualmente el resistor de Carbón y la lectura de su valor óhmico.

En conclusión, se pudo reconocer a través de un simulador, el funcionamiento y
características de un resistor de carbón, así como las lecturas arrojadas de su valor óhmico
a través de los códigos de color representativos. Además, se aprendió los valores de cada
color, por ejemplo, marrón (1), rojo (2), naranja (3) y así con diferentes colores; por otra
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parte, también se observa que la primera banda es el primer número, la segunda banda el
segundo número, pero la tercera banda es el número de 0 que se le agrega; por último, la
cuarta banda es la tolerancia o el valor óhmico.

Determinar virtualmente la resistencia de un conductor.

En síntesis, en el laboratorio virtual se determinó la resistencia de un conductor a la
oposición que ofrece dicho conductor al paso de la corriente eléctrica, esto se debe a que
los portadores de carga se encuentran con dificultades para desplazarse dentro del material
del que forman parte.
La resistencia la encontramos multiplicando la resistividad del conductor por la longitud
entre el área, en este caso como la resistividad se encontraba en cm el largo y ancho
también debían estar en esas unidades. Pero también observamos que la resistencia
eléctrica de un conductor depende del material, temperatura y sección.

Comparar la conductividad eléctrica de los materiales.

En el presente laboratorio virtual se pudo comparar la conductividad de los materiales,
que es la capacidad de un material o sustancia para dejar pasar la corriente eléctrica a
través de él. Con la experiencia 3 hemos podido demostrar que no todos los elementos
cuentan con la misma resistencia, pues al reemplazar el circuito eléctrico con los diversos
elementos que nos brindan se pudo comprobar que no con todos se enciende la bombilla
del circuito, y en la tabla de conductores y aisladores se pudo diferenciar con qué partes si
se lograba esto, y con cuáles no. Sin embargo, también encontramos elementos como el
interruptor que se encuentra en ambas columnas, pues al estar cerrado funcionaba como
conductor; pero al estar abierto ejercía como aislante; siendo este un ejemplo de la
dualidad de algunos componentes.

Recomendaciones:
Se recomienda tener a disposición un teléfono inteligente con sistema operativo Android
(preferentemente de las últimas versiones para asegurar una mayor eficiencia del dispositivo),
debido a que, en otros sistemas operativos como iOS, la aplicación Electrodroid no está disponible,
y, por ende, limita en gran medida la resolución efectiva del laboratorio.

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6. Bibliografía

6.1. Calderón Gómez, Ángel. Física: Conceptos y aplicaciones. México: Addison Wesley
Longman, 1999
6.2. Fishbane, Paúl; Gasiorowicz, Stephen. Física para ciencias e ingeniería. Madrid: Prentice
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6.3. Sears F, Zemansky M, Freedman R. Física Universitaria. Volumen II. 1999. México: Pearson
Education.
6.4. https://phet.colorado.edu/es_PE/simulations/category/physics
6.5. A. Charbonnier, «Blog,» 30 05 2021. [En línea]. Available:
https://deresistencias.com/aplicaciones/. [Último acceso: 16 10 2021].
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6.9. Areategnología, «AREATEGNOLOGIA,» 24 04 2015. [En línea]. Available:
https://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-electricos.html. [Último acceso: 16 10
2021].
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Anexos:

Tabla 1:
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Tabla 2:
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Tabla 3: