Dirección Provincial de Educación

OFERTA DE EMPLEO — CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS

MÚSICA DE CÁMARA (0593-050), PIANO (0593-059), PIANO APLICADO (0593-060),
VIOLA (0593-077) Y PIANISTA ACOMPAÑANTE (0594-423)

Ante la necesidad de cubrir sustituciones por licencias y vacantes de las especialidades de Música de Cámara
(0593-050), Piano (0593-059), Piano aplicado (0593-060), Viola (0593-077) del cuerpo de Catedráticos de
Música y Artes Escénicas en el Conservatorio Superior de Castilla y León (Salamanca) y de piano (0594-423)
del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, se informa públicamente que podrán acceder a dicha
oferta tanto demandantes de empleo como trabajadores, presentando su inscripción en cualquiera de las
oficinas de empleo de la Junta de Castilla y León hasta el día 14 de octubre de 2021.
___
Para inscribirse como demandante de empleo/mejora de empleo en el ECYL es necesario estar en posesión
del Título Superior de Música en la especialidad correspondiente. La inscripción puede hacerse:
a) Inscripción inicial, para las personas que solicitan la inscripción por primera vez, deben hacerlo de forma
presencial, solicitando cita previa por teléfono o por correo electrónico (en el Anexo II se facilitan los
números de teléfono y correos electrónicos corporativos de cada una de las oficinas de las provincias de
Castilla y León). A esa cita deberán llevar todos los títulos y cursos que quieren que figuren en su
demanda/mejora de empleo.
b) Inscripción de aquellas personas que ya hubiesen estado inscritos con anterioridad. Podrán reactivar su
demanda de empleo utilizando cualquiera de los siguientes medios:
 A través de la oficina virtual, en la siguiente dirección:
http://empleocastillayleon.jcyl.es/oficinavirtual
 Podrán inscribirse con certificado digital, DNI electrónico o PIN o formulario (formulario para los que
lleven más de cinco años sin tarjeta o no han estado nunca inscritos)
 Si han olvidado el PIN pueden recuperarlo desde la oficina virtual.
 También pueden hacerlo por teléfono o correo electrónico. En el número de teléfono o en la dirección
de correo electrónico corporativo de la oficina que le corresponda, Anexo II. Se aconseja una vez
activada la demanda, solicitar cita previa para actualizar los títulos que se posean.
Para la atención presencial en su oficina de empleo necesitará cita previa. Puede solicitarla a través de la
___ oficina virtual en el siguiente enlace: http://empleocastillayleon.jcyl.es/oficinavirtual

Los aspirantes que cumplan los requisitos serán convocados a las pruebas prácticas, cuyas características se
especifican en el Anexo I. Su publicación se hará a través de la página web del Conservatorio Superior de
Música de Castilla y León, y se celebrarán en el mismo centro los días:
 Música de Cámara (0593-050): 27 de octubre de 2021
 Piano (0593-059): 26 de octubre de 2021
 Piano aplicado (0593-060): 28 de octubre de 2021
 Viola (0593-077): 25 de octubre de 2021
 Piano (0594-423): 29 de octubre de 2021
Los seleccionados serán nombrados interinos del cuerpo de Catedráticos/Profesores de Música y Artes
Escénicas, durante el periodo que dure la licencia de la persona a la que sustituyan y si es vacante por la
jornada correspondiente, y como máximo hasta el 30 de junio de 2022.

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ANEXO I
CUERPO: CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (0593)
ESPECIALIDAD: MÚSICA DE CÁMARA (0593-050)
CONTENIDO DE LA PRUEBA PRÁCTICA

1ª Parte: Interpretación
Presentación de un programa de libre elección, de una duración aproximada de 60 minutos, integrado por,
al menos, tres obras de diferentes estilos. El tribunal podrá solicitar la interpretación total o parcial de dicho
programa. El aspirante aportará, en su caso, los instrumentistas necesarios para la interpretación de las
obras.

Esta primera parte tendrá carácter eliminatorio

___ 2ª Parte: Prueba de aptitud pedagógica.

Esta segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su
dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, constará de una o dos clases prácticas.
CLASES PRÁCTICAS.
Impartición de una o dos clases a uno o dos grupos de cámara de Grado Superior que presentarán obras de
diferentes estilos. La duración de la clase, o en su caso, de las clases, será determinada por el tribunal
evaluador, que también tendrá la posibilidad de establecer un debate-entrevista con el aspirante sobre temas
relacionados con la docencia de la asignatura de música de cámara.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

MÚSICA DE CÁMARA (0593-050)

Ejercicio de interpretación
 Valoración de las dificultades técnicas y musicales del programa presentado por el candidato y
adecuación a unas pruebas para un centro superior de estudios.
 Dominio de la técnica instrumental y solvencia en la interpretación del repertorio elegido.
 Conocimiento y aplicación de los distintos estilos interpretativos en función de las obras propuestas
por el aspirante.
 Capacidad para unificar criterios interpretativos con diferentes instrumentistas y en diferentes
estilos.
 Actitud y comportamiento camerístico, asumiendo los diferentes roles dentro del grupo de acuerdo
con las necesidades de las obras.
 Atención adecuada al equilibrio sonoro, la afinación y el empaste del grupo.
 Utilización adecuada del fraseo, articulación, ornamentación, rubato, así como todos aquellos
___ aspectos referentes al equilibrio sonoro y a las dinámicas en el repertorio que así lo demande.
 Capacidad de comunicación y proyección expresiva.
 Actitud del aspirante ante el público en su faceta de intérprete como instrumentista de cámara.

Impartición de dos clases prácticas

 Planificación del candidato al distribuir de manera adecuada el tiempo del que dispone para impartir
la docencia al grupo.
 Capacidad del aspirante para trasmitir al grupo de alumnos todos aquellos aspectos de carácter
técnico e interpretativo de la obra u obras objeto de las clase.
 Acreditar la solvencia del aspirante en su tarea de detectar y corregir prácticas erróneas, tanto desde
el punto de vista de la técnica como en aspectos de carácter estilístico e interpretativo.
 Capacidad para detectar problemas sonoros y de afinación del grupo y aplicación de técnicas de
mejora.
 Actitud del candidato en su capacidad de comunicación con el grupo de alumnos.
 Dominio del lenguaje técnico y claridad en las propuestas de aprendizaje.
 Capacidad del aspirante para trabajar con diferentes agrupaciones camerísticas.

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CUERPO: CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (0593)

ESPECIALIDAD: PIANO (0593-059)
CONTENIDO DE LA PRUEBA PRÁCTICA

1ª Parte: Interpretación
Presentación de un programa de libre elección, de una duración aproximada de 60 minutos,
integrado por, al menos, tres obras de diferentes estilos. El tribunal podrá solicitar la interpretación
total o parcial de dicho programa.

Esta primera parte tendrá carácter eliminatorio

___
2ª Parte: Prueba de aptitud pedagógica.
Esta segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante
y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, constará de una o dos clases
prácticas.

CLASES PRÁCTICAS.
Impartición de una o dos clases a uno o dos alumnos de Estudios Superiores que presentarán obras
de diferentes estilos. La duración de la primera clase tendrá un mínimo de 30 minutos.
La duración de la clase, o en su caso, de las clases, será determinada por el tribunal evaluador,
que también tendrá la posibilidad de establecer un debate-entrevista con el aspirante sobre temas
relacionados con la docencia de la asignatura de piano.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN. PIANO 0593-059

Ejercicio de interpretación
 Valoración del programa presentado por el candidato.
 Dominio de la técnica instrumental y solvencia en la interpretación del repertorio elegido.
 Conocimiento y aplicación de los distintos estilos interpretativos en función de las obras
propuestas por el aspirante.
 Utilización adecuada del fraseo, articulación, ornamentación, así como todos aquellos
aspectos referentes a dinámica en el repertorio que así lo demande.
___  Actitud del aspirante ante el público en su faceta de intérprete como solista.

Impartición de la clase práctica

 Planificación del candidato al distribuir de manera adecuada el tiempo del que dispone para
impartir la docencia al alumno.
 Capacidad del aspirante para trasmitir al alumno todos aquellos aspectos de carácter
técnico e interpretativo de la obra u obras objeto de la clase.
 Acreditada solvencia del aspirante en su tarea de detectar prácticas erróneas, tanto desde
el punto de vista de la técnica como en aspectos de carácter estilístico e interpretativo.
 Actitud del candidato en su capacidad de comunicación con el alumno.

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CUERPO: CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (0593)

ESPECIALIDAD: PIANO APLICADO (0593-060)
CONTENIDO DE LA PRUEBA PRÁCTICA

1ª Parte
Presentación de un programa de un mínimo de 40 minutos de duración integrado por obras de al
menos tres estilos diferentes. El tribunal podrá pedir la interpretación total o parcial de este
programa.
Realización al piano de un esquema armónico dado, sobre el que se pedirá una improvisación en
diferentes estilos.

___ Esta parte tendrá carácter eliminatorio.

2ª Parte
Análisis y lectura a primera vista al piano de una obra o fragmento propuesto por el tribunal.
Impartición de una clase práctica de la asignatura de Piano Complementario con una duración
aproximada de 30 minutos.
Defensa de un proyecto pedagógico de la asignatura de Piano complementario en grado superior.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. PIANO APLICADO (0593-060)

Interpretación al piano:
 Adecuación del programa a lo expresado en la convocatoria.
 Nivel técnico y musical en la interpretación.
 Fidelidad al texto y adecuación al estilo de las obras
Improvisación sobre un esquema armónico
 Dominio de la tonalidad, del pulso y del tempo en el desarrollo del esquema armónico y las
improvisaciones.
 Dominio técnico y creatividad en las improvisaciones.
 Coherencia en el estilo de las improvisaciones.
Análisis y lectura a primera vista al piano
 Fidelidad al texto musical propuesto.
 Comprensión del contenido musical de la obra, así como de su estructura formal y armónica.
 Claridad en la explicación ante el tribunal de las cuestiones formales, armónicas, técnicas
___
y estilísticas de la obra.
Clase práctica
 Nivel de conocimientos del aspirante.
 Aptitudes pedagógicas del mismo.
 Adaptación al nivel del alumno, comprensión de sus dificultades y destrezas.
Proyecto pedagógico
 Planteamiento adecuado del proyecto pedagógico de la asignatura.
 Estratificación correcta de los objetivos y contenidos para cada curso y especialidad.
 Claridad en su exposición ante el tribunal.
 Adaptación del proyecto pedagógico al alumnado de un centro superior y a los estudios que
se ofertan en el Conservatorio Superior de Música de Castilla y León.

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CUERPO: CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (0593)

ESPECIALIDAD: VIOLA (0593-077)

CONTENIDO DE LA PRUEBA PRÁCTICA

1ª Parte: Interpretación
Presentación de un programa de libre elección, de una duración aproximada de 30 minutos,
integrado por, al menos, tres obras de diferentes estilos. El tribunal podrá solicitar la interpretación
total o parcial de dicho programa. El aspirante aportará, en su caso, el instrumentista
acompañante.
Esta primera parte tendrá carácter eliminatorio
___
2ª Parte: Prueba de aptitud pedagógica.
Esta segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante
y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, constará de una clase práctica.

CLASE PRÁCTICA.
Impartición de una clase práctica a un estudiante de Grado Superior, con una duración de 30
minutos. El tribunal evaluador, también tendrá la posibilidad de abrir un debate-entrevista con el
aspirante sobre temas relacionados con la docencia de la asignatura de Viola.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN. VIOLA (0593-077)

Ejercicio de interpretación
 Valoración del programa presentado por el candidato.
 Dominio de la técnica instrumental y solvencia en la interpretación del repertorio elegido.
 Conocimiento y aplicación de los distintos estilos interpretativos en función de las obras
propuestas por el aspirante.
 Utilización adecuada del fraseo, articulación, ornamentación, así como todos aquellos
aspectos referentes a dinámica en el repertorio que así lo demande.
 Actitud del aspirante ante el público en su faceta de intérprete como solista.

Impartición de la clase práctica

 Planificación del candidato al distribuir de manera adecuada el tiempo del que dispone para
___ impartir la docencia al alumno.
 Capacidad del aspirante para trasmitir al alumno todos aquellos aspectos de carácter
técnico e interpretativo de la obra u obras objeto de la clase.
 Acreditada solvencia del aspirante en su tarea de detectar prácticas erróneas, tanto desde
el punto de vista de la técnica como en aspectos de carácter estilístico e interpretativo.
 Actitud del candidato en su capacidad de comunicación con el alumno.

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CUERPO: PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (0594)

ESPECIALIDAD: PIANISTA ACOMPAÑANTE (0593-423)
CONTENIDO DE LA PRUEBA PRÁCTICA

1ª Parte: Interpretación
Presentación de un programa de 30 minutos integrado por obras a dúo de dos o más estilos diferentes. El
candidato deberá aportar su instrumentista, quedando excluida la posibilidad de cantante.
El tribunal podrá solicitar la interpretación total o parcial de dicho programa pudiendo interrumpir la
interpretación cuando lo considere necesario.
Esta primera parte tendrá carácter eliminatorio.

2ª Parte: Prueba de aptitud pedagógica.

___ Esta segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del candidato y su
dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, constará de una o dos clases prácticas.

CLASES PRÁCTICAS
El aspirante dispondrá de 45 minutos para preparar las partituras elegidas por el tribunal. A continuación, y
ante dicho tribunal, realizará el montaje de las obras con los estudiantes seleccionados por el centro.
La duración de esta clase tendrá un mínimo de 30 minutos. El tribunal evaluador determinará la necesidad
de realización de otra clase y también tendrá la posibilidad de establecer un debate-entrevista con el
aspirante sobre temas relacionados con la docencia de la asignatura.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN. PIANISTA ACOMPAÑANTE (0594-423)

Ejercicio de interpretación
 Valoración del programa presentado por el aspirante y adecuación de éste al nivel de estudios
impartido en el centro.
 Dominio de la técnica instrumental y solvencia en la interpretación del repertorio elegido.
 Conocimiento y aplicación de los distintos estilos interpretativos en función de las obras propuestas
por el aspirante.
 Utilización adecuada del fraseo, articulación, ornamentación, así como todos aquellos aspectos
referentes a dinámica en el repertorio.
 Actitud del aspirante ante el público en su faceta de acompañante / intérprete de música de cámara.

Impartición de las clases prácticas

 Capacidad de preparación rápida en el montaje y resolución de la/s obra/s propuesta por el tribunal.
___  Planificación del aspirante en la distribución del tiempo del que dispone para impartir la docencia al
alumno con el material propuesto.
 Capacidad del aspirante para transmitir al estudiante todos aquellos aspectos de carácter técnico e
interpretativo de la obra u obras objeto de la clase.
 Solvencia del aspirante en su tarea de detectar prácticas erróneas, tanto desde el punto de vista de
la técnica como en aspectos de carácter estilístico e interpretativo.
 Actitud del candidato en su capacidad de comunicación con el estudiante.
 Claridad y solvencia en la argumentación y justificación de las respuestas dadas por el aspirante en
el posible debate entablado con el tribunal tras la segunda clase práctica.

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ANEXO II
OFICINAS ECYL CASTILLA Y LEÓN

OFICINA DE EMPLEO TELEFONO DIRECCIÓN CORREO ELECTRONICO

O.E. ARENAS DE SAN PEDRO 920370071 C/ JOSE GOCHICOA S/N [email protected]
O.E. AREVALO 920300098 C/ SANTA CATALINA 2 [email protected]
920226178
O.E. AVILA-CAPITAL C. STO. TOMÁS 2 [email protected]
920226508

___ O.E. PIEDRAHITA 920360045 C/ PATIO DE ARMAS S/N [email protected]

O.E. EL TIEMBLO 918625260 PZ DE LA VILLA 27 [email protected]
947503818
O.E. ARANDA DE DUERO C/ SAN ESTEBAN 10 [email protected]
947546203
O.E. BRIVIESCA 947590022 C/ JOAQUÍN COSTA, 21 [email protected]
947278454
O.E. BURGOS-CALZADAS C/ CALZADAS, 36 [email protected]
947278455
O.E. BURGOS-CAPISCOL 947225281 C/ REAL, 7 [email protected]
O.E. BURGOS-INFANTAS 947264462 C/ INFANTAS, 10 [email protected]
O.E. MIRANDA DE EBRO 947320408 C/ TORRE DE MIRANDA, 5-E [email protected]
O.E. SALAS DE LOS INFANTES 947380884 PALACIOS, 37 - 1º C [email protected]
O.E. VILLARCAYO 947131053 C/ SIGIFREDO ALBAJARA, 22 [email protected]
O.E. ASTORGA 987616102 C/ JUEGO DE CAÑAS, 5 [email protected]
O.E. LA BAÑEZA 987750975 C/ ODÓN ALONSO, 16 [email protected]
O.E. BEMBIBRE 987550669 C/ VEREMUNDO NÚÑEZ, 15 [email protected]
987297800
(Extensión
O.E. CISTIERNA PLAZA DEL AYUNTAMIENTO, S/N [email protected]
___ 832445
/832448);
O.E. FABERO 987550669 PLAZA DEL AYUNTAMIENTO, 4 [email protected]
O.E. LEON - CENTRO 987249530 AV. ASTURIAS Nº 4-2ª PLANTA [email protected]
O.E. LEON II - SERNA 987215200 C/ CIUDAD DE PUEBLA, 3 [email protected]
O.E. PONFERRADA 987410859 LAS HORTENSIAS, S/N [email protected]
O.E. VALENCIA DE DON JUAN 987750975 C/ JOAN MIRÓ, 4 [email protected]
O.E. VILLABLINO 987471566 C/ LIBERTAD, 2 [email protected]
O.E. AGUILAR DE CAMPOO 979122176 C/ MARQUÉS DE AGUILAR, 8-BJ [email protected]
O.E. VENTA DE BAÑOS 979770199 AVDA. PRIMERO DE JUNIO, 30 [email protected]
O.E. CARRION DE LOS CONDES 979880298 C/ PIÑA BLASCO, 33 [email protected]

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O.E. GUARDO 979850077 C/ SANTA BÁRBARA, 21 [email protected]

O.E. PALENCIA-CAPITAL 979745323 CL. LAS MONJAS, 13 [email protected]
O.E. BEJAR 923402479 CTRA. SALAMANCA-CÁCERES, 11 [email protected]
O.E. CIUDAD RODRIGO 923460545 PZ HERRASTI 1 [email protected]
O.E. GUIJUELO 923580028 CTRA. DEL GUIJO, 11-13 [email protected]
O.E. PEÑARANDA DE
923540890 C/CARLOS I, 23 [email protected]
BRACAMONTE
O.E. SALAMANCA-SAN JOSE 923216709 C/ HILARIO DE GOYENECHEA 2 [email protected]
923267061
O.E. SALAMANCA-SAN QUINTIN C/ CALATAÑAZOR 5 [email protected]
___ 923264958
O.E. VITIGUDINO 923500774 C/ EL PARQUE 11 [email protected]
O.E. CUELLAR 921140658 C/ MAGDALENA 2 [email protected]
O.E. SEGOVIA 921425261 AVDA. VIA ROMA 41-43 [email protected]
975318082
O.E. ALMAZAN C/ RONDA S. FRANCISCO 24 [email protected]
975318083
O.E. BURGO DE OSMA 975340302 AV/ JUAN CARLOS I 6 [email protected]
O.E. SORIA 975222150 C/ ADUANA VIEJA, 8 [email protected]
O.E. ISCAR 983611747 ANTERO GARCÍA,3 47420 [email protected]
O.E. MEDINA DEL CAMPO 983801495 PZA. DE MONTMORILLON, 2 [email protected]
O.E. MEDINA DE RIOSECO 983700989 AV. DE LA GUARDIA CIVIL 4 [email protected]
O.E. PEÑAFIEL 983878187 C/ PARQUE DE LA JUDERÍA 2 [email protected]
O.E. TORDESILLAS 983770471 C/ SAN PEDRO 25 [email protected]
O.E. VALLADOLID-SAN PABLO 983259854 C/ CADENAS DE SAN GREGORIO, 6 [email protected]
O.E. VALLADOLID-VILLABAÑEZ 983396188 C/ VILLABAÑEZ 26 [email protected]
O.E. VALLADOLID-PONIENTE 983341213 PLAZA PONIENTE Nº 1 [email protected]
O.E. VALLADOLID-ZORRILLA 983224534 DOMINGO MARTINEZ 7-9 [email protected]
___
O.E. VILLALON DE CAMPOS 983740289 C/ QUEVEDO, 10 [email protected]
O.E. BENAVENTE 980631689 AVDA/ LEÓN 14 [email protected]
O.E. PUEBLA DE SANABRIA 980620126 C/ CANDANEDO 13 [email protected]
O.E. TORO 980690671 C/ CONCEPCION 3 [email protected]
O.E. ZAMORA 980521582 CL DOCTOR FLEMING, 6-8 [email protected]

Salamanca, 4 de octubre de 2021

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