Taller 3 Reacciones Adversas A Los Medicamentos
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FARMACOVIGILANCIA
1. INFORMACION GENERAL
NORMA DE COMPETENCIA: Administrar medicamentos según delegación,
protocolos establecidos y normativa legal vigente
ELEMENTO DE COMPETENCIA Aplicar medicamentos
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aplicación de medicamentos
TEMA Reacciones adversas a los medicamentos
NOMBRE DEL PARTICIPANTE Lizbeth de la hoz
FECHA 19.10.19
2. OBJETIVO. Identificar las diferentes reacciones adversas que se pueden presentar en una
paciente, después de administrarle un medicamento, y qué actividades realizaría como
Auxiliar en enfermería.
3. INTRODUCCIÓN.
La mayoría de las reacciones adversas a los fármacos son evitables y los estudios recientes con
métodos de análisis de sistemas, sugieren que el fallo común vinculado a una reacción adversa,
obedece a la escasa difusión de la información sobre los fármacos entre las personas que los
prescriben y lo administran.
Se debe trabajar con mayor consciencia en la participación del equipo de salud en la notificación
de eventos adversos por medicamentos, dada la magnitud del daño que estos errores producen
en el paciente, los profesionales y las instituciones de salud.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Lea el caso clínico detenidamente y responda a las siguientes preguntas.
Caso clínico
Paciente femenina, de 21 años, con antecedentes de salud que desde hace 30 días
aproximadamente comenzó a presentar dolores articulares generalizados, predominantemente
en ambas manos y pies, sin signos de inflamación u otro tipo de alteración. Consultó a un
médico que le indicó exámenes indispensables, estudios inmunológicos que incluían, célula LE,
prueba de Latex, crio globulina, complemento, anticuerpos antinucleares, radiografía de ambas
manos y pies, electrocardiograma, ultrasonido abdominal y ginecológico, así como radiografía de
tórax; los cuales fueron normales, pero al presentar un ácido úrico de 595mm/L, comenzó con la
terapéutica de Alopurinol (100mg) – 3 Tab /días.
A los 15 días de ingestión del medicamento, la paciente comenzó con fiebre de 39 – 40º C,
acompañada de vómitos, dolor epigástrico, diarreas líquidas abundantes, por lo que acudió al
servicio de urgencias, allí recibió tratamiento con hidratación y antieméticos, retornó a su casa
mejor. Continuó ingiriendo el Alopurinol a la dosis indicada, a pesar de las reacciones que había
presentado. Comenzó entonces con un cuadro parecido al anterior, pero ahora con fiebre
mantenida, prurito generalizado, lesiones eritematosas generalizadas por todo el cuerpo, caída
del cabello frontal, dolor epigástrico acompañado de diarreas abundantes y fétidas, así como
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A. ¿Qué debe hacer usted como Auxiliar en Enfermería ante las reacciones que presenta la
paciente cuando llega a la Urgencia?
B. Elabore un cuadro por sistema con los signos y síntomas.
C. Defina qué tipo de Reacción adversa al medicamento presenta.
D. Clasifique según el mecanismo de producción.
E. Indique que actividades realizaría usted como Auxiliar en Enfermería en cada una de las
etapas: Valoración, Intervención, Formación /información y Evaluación.
5. EVALUACION
Se evaluará la actividad según las respuestas.
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Respuestas.
A. ¿Qué debe hacer usted como Auxiliar en Enfermería ante las reacciones que presenta la
paciente cuando llega a la Urgencia?
R/ Tomar signos vitales, Tomar la temperatura y seguir las indicaciones del médico debido a
que la paciente no solo presenta signos y síntomas de una reacción adversa de un
medicamento.
B. Elabore un cuadro por sistema con los signos y síntomas
E. Indique que actividades realizaría usted como Auxiliar en Enfermería en cada una de las
etapas: Valoración, Intervención, Formación /información y Evaluación.
Valoración.
Debido a la valoración como auxiliar debo:
Revisar el historial del paciente, comprobación de la medicación que le esta provocando la
reacción adversa, la tasa de infusión (Ml/Horas), cantidad infundida (Ml) y el tiempo del inicio
de infusión.
Intervención.
En esta actividad debo realizar el lavado de manos aplicando los 5 momentos, pasar infusión
de medicación.
Formación/ Información.
En esta actividad debo al iniciar todo tratamiento invitar al paciente a que comunique al
personal de enfermería cualquier molestia o sensación extraña que sienta durante la infusión
del tratamiento.
Evaluación.
Debo evaluar el estado general del paciente, signos y síntomas, respiratorios,
cardiovasculares, neurológicos, gastrointestinales, dermatológicos, dolor muscular,
constantes vitales ( TA, FC, FR, Y T°).
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