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    TAREA DE INVESTIGACIÓN 6 (Cuadro Comparativo Plan de Carrera Y Plan de Vida, Enrique Tobias Sanchez DSM-101)

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    Enrique Tobias
    El documento compara un plan de vida y un plan de carrera. Un plan de vida describe las etapas de la vida de una persona y cómo logrará sus metas a largo plazo teniendo en cuenta sus capacidades y oportunidades. Un plan de carrera describe de manera precisa los niveles y requisitos de una carrera en una organización, pero no implica una promesa de ascenso. Ambos planes requieren comunicación amplia y objetivos claros.

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    TAREA DE INVESTIGACIÓN 6 (Cuadro Comparativo Plan de Carrera Y Plan de Vida, Enrique Tobias Sanchez DSM-101)

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    Enrique Tobias
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    El documento compara un plan de vida y un plan de carrera. Un plan de vida describe las etapas de la vida de una persona y cómo logrará sus metas a largo plazo teniendo en cuenta sus capacidades y oportunidades. Un plan de carrera describe de manera precisa los niveles y requisitos de una carrera en una organización, pero no implica una promesa de ascenso. Ambos planes requieren comunicación amplia y objetivos claros.

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    TAREA DE INVESTIGACIÓN 6(Cuadro Comparativo Plan De Carrera Y Plan De Vida , Enrique Tobias Sanchez DSM-101)

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    Cuadro Comparativo Plan De

    Vida
    Y Plan De Carrera

    Alum
    no:
    Enriqu
    e
    Plan De Plan De
    Vida Carrera
     Narrando las etapas de su vida:  Diseño de carrera estándar:
    Niñez, adolescencia, y Indicar de manera precisa los
    proyectándose hacia el futuro niveles y requisitos para
    en la adultez y vejez. acceder a cada uno de ellos. 
     que sea posible y capaz de  Clarificar y difundir que no
    realizarse aquel proyecto de implica promesa alguna:
    vida teniendo en cuenta las Describir una carrera estándar y
    situaciones personales, las los pasos necesarios para
    propias capacidades, los transitarla. Aunque es
    recursos y las oportunidades. esperable, no implica promesa
     Debe llevar un orden y de la empresa otorgar el
    correlación entre sí para que puesto. 
    logre ser comprendida, estar  Alcance: Especificar el rango de
    seguro/a de su meta, sueño, áreas para las que se ha
    anhelo y saber qué hacer para diseñado y los niveles que
    lograr lo que desea. involucran
     Se le debe dar la debida
    importancia a cada una de las  Objetivos: Detallar los objetivos
    áreas o dimensiones de la que la organización pretende
    personalidad. alcanzar con el programa de
     Formar su propio sueño y tomar desarrollo. 
    una decisión según sus
    aspiraciones, no dejándose  Comunicación amplia: La
    llevar por terceros, ya que son comunicación debe abarcar
    muchos los factores en que se como mínimo dos planos. La
    diferencian los seres humanos organización en su conjunto
    por ejemplo cada uno tiene una debe estar informada de los
    personalidad, actitud, aptitud, Planes de Carrera. Los
    raíces históricas distintas en la involucrados, participantes y
    cual viven experiencias propias. jefes deben conocer los planes
     Se realiza según su situación, a detalle. 
    gusto, necesidades e intereses
    Referencias Bibliograficas
    1. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE VIDA. (2015, 19 octubre).

    portada153646816. Recuperado 27 de octubre de 2021, de

    https://grabac69gabm.wixsite.com/portada153646816/single-

    post/2015/10/19/caracter%C3%ADsticas-del-proyecto-de-vida

    2. Martínez, H. Q. (2013, 28 octubre). Planes de Carrera. slideshare.net.

    Recuperado 27 de octubre de 2021, de

    https://es.slideshare.net/hquezada/03planes-de-carrera-latam-per-240811-meli-v2

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