Taller 11

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Tema 1.

El movimiento rectilíneo

a. x c. x

1 Responde. ¿Por qué es importante, para analizar


el movimiento de un cuerpo, definir primero un
sistema de referencia? t t
2 Responde. ¿Puede un cuerpo moverse y tener b. x d. v
una velocidad igual a 0 m/s? Da un ejemplo.
3 Da un ejemplo de un movimiento en el que la
velocidad y la rapidez tengan el mismo valor.
4 Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es t t
falso.
Cuando un cuerpo se mueve, el valor de la 9 Para un objeto que parte del reposo y se mueve
distancia recorrida es diferente de cero. con aceleración constante, se cumple que:
El desplazamiento de un cuerpo no puede ser a. La distancia recorrida es directamente propor-
negativo. cional al tiempo.
En el movimiento rectilíneo uniforme el b. La velocidad en cada instante es directamente
cuerpo recorre distancias diferentes en inter- proporcional al tiempo transcurrido.
valos de tiempos iguales.
c. La velocidad en cada punto es directamente
Un cuerpo que se mueve cambiando su velo-
proporcional a la distancia recorrida.
cidad experimenta una aceleración.
En una gráfica de velocidad-tiempo en un d. La velocidad en cada instante es directamente
movimiento uniforme acelerado, la pen- proporcional al cuadrado del tiempo transcu-
diente representa la aceleración del movi- rrido.
miento. 10 La gráfica de la v"t, para un automóvil que
5 Un cuerpo inicia su movimiento para t ! 0 s en parte del reposo y se mueve con aceleración
la posición x ! 5 cm, luego alcanza la posición constante es:
x ! 23 cm y finalmente se devuelve a la posición a. v c. v
x ! 17 cm. Si emplea 15 s en todo el recorrido,
¿cuál es su velocidad media?
6 Determina en cuál de las siguientes situaciones
la aceleración es 0 m/s2.
t t
a. Un paquete en el asiento posterior de un auto-
móvil que parte del reposo. b. x d. v
b. Una persona que se ejercita en un caminador a
una velocidad de 4 m/s.
c. Un niño que se lanza por un rodadero.
d. Unas llaves lanzadas hacia abajo desde la ven- t t
tana de un apartamento. Explica tu respuesta.
7 Responde. ¿Qué significa que un cuerpo acelera
a razón de 3 m/s2?
8 Un colibrí suspendido en el aire, succiona el
néctar de una flor durante 5 segundos. ¿Cuál de 11 Plantea un ejemplo en el que un cuerpo esté en
las siguientes gráficas representa su posición en movimiento con respecto a un observador y en
función del tiempo? reposo con respecto a otro.

© Santillana 59
Tema 1. El movimiento rectilíneo

17 Un camión parte del reposo y acelera a razón de


5 m/s2 durante 10 s. ¿Qué distancia recorre?
12 De los siguientes movimientos observados du-
rante un mismo intervalo de tiempo, ¿cuál tiene
18 Un automóvil parte del reposo y después de re-
correr 1,5 km su velocidad es 45 km/h. ¿Cuántos
mayor aceleración y por qué?
minutos empleó en recorrer los 1,5 km?
a. Un ciclista cuya rapidez pasa de 25 m/s a
45 m/s. 19 Responde. ¿Qué velocidad inicial debe tener un
niño en un monopatín para alcanzar una velo-
b. Un automóvil que parte del reposo y alcanza cidad de 15 km/h en 5 s, si acelera a razón de 0,8
una velocidad de 72 km/h. m/s2?
13 La gráfica de v"t corresponde al movimiento de
20 La gráfica de posición-tiempo corresponde a un
un automóvil que se desplaza por una carretera
cuerpo que se desplaza en una trayectoria recti-
recta.
línea.
v (km/h) x (m)

200
60

0 100
0,5 1,0 1,5 t(h)

!60
5 10 15 20 25 30 40 t (s

!100
Responde las siguientes preguntas y justifica tus
respuestas.
a. ¿En qué intervalo o intervalos de tiempo está el
a. ¿En algún intervalo de tiempo el cuerpo está
automóvil detenido?
quieto? Explique.
b. ¿Cuál es la distancia total recorrida por el auto-
móvil? b. ¿Cuál es la distancia total recorrida?

c. ¿En qué intervalo de tiempo está el automóvil c. ¿En qué intervalos la velocidad es negativa?
regresándose y cuántos metros se devuelve? d. ¿En qué intervalos la velocidad es cero?
d. En el intervalo de tiempo de t ! 0,5 h a t ! 1 h, e. ¿Cuál es la velocidad media entre 0 y 40 segun-
¿se encuentra el auto a una distancia de 60 km dos?
de su posición inicial?
21 La siguiente tabla registra la variación de la
velocidad en el tiempo de una persona en movi-
miento.

14 Una patinadora se mueve durante 30 min con t(s) 4 8 12 16 20


velocidad constante de 10 m/s. ¿Qué distancia v(m/s) 5 10 15 20 25
recorre?
a. ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada
15 Un atleta recorre una pista de un cuarto de milla intervalo?
en 2 minutos. ¿Cuál es la velocidad del atleta en
metros por segundo? b. ¿Cuál es la aceleración media en cada inter-
valo?
16 Una ruta escolar realiza un recorrido de 9 km, a
una velocidad constante de 21,6 m/s. ¿Cuántas c. ¿Es el movimiento uniformemente acelerado?
horas emplea en el recorrido? ¿Por qué?

60 © Santillana
Tema 1. El movimiento rectilíneo

22 La gráfica de velocidad-tiempo corresponde al 26 Dos trenes parten simultáneamente desde una


movimiento de un automóvil que viaja por un estación A hacia una estación B, con velocidades
camino recto. de 65 km/h y 80 km/h, respectivamente, y uno
v (m/s) llega 30 minutos antes que el otro. ¿Qué distan-
cia hay entre A y B?
27 En una carrera de relevos de 4 " 400 m hombres,
30
el equipo ganador empleó un tiempo de 3 minu-
tos 40 segundos.
20
• El primer atleta empleó un minuto y 10 segun-
10 dos.
• El segundo atleta empleó 1 minuto.
0
10 20 30 36 t (s) • El tercero y cuarto emplearon 45 minutos res-
pectivamente.
a. ¿Cuál es la distancia total recorrida por el auto-
móvil? ¿Cuál fue la velocidad de cada uno de los atletas?
b. Construye la gráfica de aceleración-tiempo 28 La gráfica de aceleración-tiempo corresponde al
para el movimiento. movimiento de una esfera que parte del reposo y
se mueve por un plano horizontal.
23 Un peatón que va a cruzar la calle, viene co-
rriendo a 4 m/s cuando observa que el semáforo a (cm/s2 )
que está a 2 m, cambia a rojo, entonces dismi-
nuye su velocidad y se detiene justo al lado del 1,5
semáforo.
0
a. ¿Cuál es su aceleración media? 4 6 8 12 16 t (s)

b. ¿En cuánto tiempo se detuvo?


!3,0
24 Un ciclista en una competencia corre con velo-
cidad de 12 m/s, cuando llega a la parte final de
la etapa de la carrera y observa la meta a una a. Construye la gráfica de velocidad-tiempo para
distancia de 800 m, entonces, acelera a razón el movimiento.
de 0,4 m/s2, cruzando la meta en primer lugar;
b. ¿Cuál es la velocidad máxima que alcanza la
levanta sus brazos y se detiene 20 s después.
esfera y en qué instante de tiempo la alcanza?
a. ¿A qué velocidad cruzó la meta? c. ¿Cómo es el movimiento de la esfera en los in-
b. ¿Qué distancia recorre después de cruzar la tervalos de 0 s a 6 s; 6 s a 12 s y 12 s a 16 s?
meta? d. ¿Cuál es la distancia total recorrida por la es-
fera en los 16 s?
29 Un joven en una camioneta viaja a 80 km/h
25 Se dice que un cuerpo que se mueve a la veloci- cuando ve a una persona que cruza la calle sin
dad del sonido tiene una velocidad de 1 match. mirar. Tarda 0,5 s en reaccionar, aplica los frenos
Un avión supersónico que viaja a 3 match du- y se detiene 2 s después. Si la persona se encon-
rante 45 minutos, ¿qué distancia recorre? traba a 30 m de la camioneta cuando el joven la
vio, ¿alcanzó a ser atropellada?
30 Un motociclista se mueve con aceleración cons-
tante de 2 m/s2 y recorre 200 m alcanzando una
velocidad de 30 m/s.
a. ¿Con qué velocidad inicia el recorrido el moto-
ciclista?
b. ¿Cuánto tiempo tarda en recorrer los 200 m?

© Santillana 61

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