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    Guía Estereotipos

    Cargado por

    Eyleen Gutierrez
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y literatura para estudiantes de 7mo básico. La guía analiza conceptos como publicidad, propaganda y estereotipos. Incluye actividades como identificar la intención comunicativa de imágenes publicitarias, analizar afiches que promueven estereotipos de género, y crear un afiche publicitario propio. El objetivo es que los estudiantes reconozcan recursos y prejuicios presentes en la publicidad y propaganda.

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    Guía Estereotipos

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    Eyleen Gutierrez
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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y literatura para estudiantes de 7mo básico. La guía analiza conceptos como publicidad, propaganda y estereotipos. Incluye actividades como identificar la intención comunicativa de imágenes publicitarias, analizar afiches que promueven estereotipos de género, y crear un afiche publicitario propio. El objetivo es que los estudiantes reconozcan recursos y prejuicios presentes en la publicidad y propaganda.

    Descripción original:

    lengua y literatura

    Título original

    GUÍA ESTEREOTIPOS

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y literatura para estudiantes de 7mo básico. La guía analiza conceptos como publicidad, propaganda y estereotipos. Incluye actividades como identificar la intención comunicativa de imágenes publicitarias, analizar afiches que promueven estereotipos de género, y crear un afiche publicitario propio. El objetivo es que los estudiantes reconozcan recursos y prejuicios presentes en la publicidad y propaganda.

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    Guía Estereotipos

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre lengua y literatura para estudiantes de 7mo básico. La guía analiza conceptos como publicidad, propaganda y estereotipos. Incluye actividades como identificar la intención comunicativa de imágenes publicitarias, analizar afiches que promueven estereotipos de género, y crear un afiche publicitario propio. El objetivo es que los estudiantes reconozcan recursos y prejuicios presentes en la publicidad y propaganda.

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    Guía de Aprendizaje

    LENGUA Y LITERATURA - SEPTIMO BÁSICO


    Fecha : 4 de octubre 2021 Nombre Docente: Eyleen Gutiérrez
    Nombre Alumno/a Curso 7° “A“
    :
    Objetivo OA 9: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias,
    reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales…
    Objetivo Guía Reconocer en los textos publicitarios recursos multimodales , prejuicios y estereotipos
    que están presentes en la publicidad y la propaganda,
    Instrucciones:
    - Desarollar este guía en Lirmi o de lo contario en tu cuaderno de lo contrario. Estas Guías tienen Carácter
    FORMATIVO.

    En esta guía vamos a hablar de dos temas: la publicidad y los estereotipos. Y


    como actividad final elaborarás un afiche publicitario o propagandístico.

    1. Actividad inicial: ¿cuál crees que es el objetivo de las siguientes imágenes?

    1…………Publicidad……… 2…Publicidad………… 3.-Propaganda ……..

    2. Contenidos teóricos. Lee atentamente los conceptos que se plantean para después dar
    respuesta a cada actividad propuesta.

    La PUBLICIDAD es un medio de comunicación


    masivo (mass media) que intentan influir en el
    comportamiento de las personas, incitándolas a
    consumir ciertos productos o a adoptar actitudes
    frente a circunstancias específicas.

    Según la intención comunicativa del mensaje, podemos


    distinguir entre Publicidad y Propaganda. La PUBLICIDAD tiene
    fines comerciales, intenta convencer a las personas de adquirir
    un determinado producto o servicio, mientras que la
    PROPAGANDA se caracteriza por su finalidad social, ya que
    tiene como propósito influir en el destinatario para que adhiera a
    una determinada causa (política, social o religiosa)

    1
    3. Actividad. Identifica la intención comunicativa de cada imagen y cuál es el objetivo que
    promueve cada una de ellas.

    A:……Publicidad y promueve un producto b. Propaganda, advertir el daño que causa el tabaco en el


    embarazo

    Estructura básica de un afiche publicitario


    Recuerda que en el afiche publicitario se
    distinguen los siguientes elementos:
    El slogan (frase breve que expresa
    el mensaje)
    La imagen (dibujos o fotografías
    que resaltan el mensaje.
    El texto (breve mensaje que explica
    el propósito del afiche)

    ESTEREOTIPOS
    ESTEREOTIPO: “Imagen uniformada de las personas y las
    relaciones que ellas establecen en la sociedad”. Se
    categoriza a los individuos por su etnia, edad, género,
    nacionalidad, entre otros aspectos.

    2
    4. Analiza la publicidad siguiente poniendo atención en imágenes, eslogan y texto. Responde en tu
    cuaderno.

    1. ¿Qué producto o servicio promociona?


    Un producto de limpieza
    2. ¿A qué desafío se refiere el afiche?
    Lavar a bajo precio
    3. ¿Qué visión de la mujer se transmite en el
    afiche?
    A la mujer dueña de casa
    4. ¿Este afiche reproduce algún estereotipo?
    Si, al de género
    (“Por el cuerpo se reconoce
    una verdadera negra”.)

    1. ¿Qué mensaje promueve el afiche?


    Promueve la venta de un desodorante
    2. ¿Cuál es el receptor del mensaje?
    A los hombres
    3. ¿Qué podría simbolizar la imagen del
    peluche?
    Que si usas el desodorante vas a oler a
    hombre y no a niñita
    4. ¿Estás de acuerdo con el slogan?
    No, no estoy de acuerdo con ese estereotipo.

    5. Actividad final. EVALUADA FORMATIVAMENTE.

    a. Elabora un afiche publicitario (publicidad o propaganda) con un producto que tú


    inventes o una campaña en favor de una determinada iniciativa. Debes crear la
    imagen del producto, un eslogan y redactar un texto adecuado para tu idea.

    Puedes utilizar una hoja de block, lápices, colores, recortes, etc

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