Guía Propósito Comunicativo

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OA 10- Octavo Básico

Ficha 1: Identifica el propósito comunicativo de un texto

Recuerda

Recuerda el propósito comunicativo de los textos,


leyendo la siguiente información. Mientras lees, subraya las
ideas que te parezcan importantes. También puedes
tomar notas al margen del texto.

¿Recuerdas qué el propósito comunicativo?


Cada vez que hablas o escribes a otros, lo haces con un propósito u objetivo.
Puede ser para informar sobre un hecho, para opinar o para expresar
sentimientos. Cuando un autor escribe un texto, también lo hace con un
propósito, lo que se denomina propósito comunicativo.
Para descubrir el propósito comunicativo de un texto, es importante saber a
qué tipología pertenece, esto te dará una buena pista sobre su objetivo. A
continuación, te presentamos diferentes tipos textuales y su propósito.

Tipo de texto Ejemplos Propósito


Narrativo Cuentos, fábulas, mitos, Entretener, enseñar.
leyendas, novelas.
Poético Poemas. Expresar sentimientos.
Argumentativos Cartas al director, Convencer, persuadir.
columnas de opinión,
críticas de cine, afiches
publicitarios, etc.
Informativos Textos expositivos, Informar.
infografías, noticias,
reportajes, entrevistas,
biografías, etc.

1. Con tu curso desean realizar una rifa para reunir fondos para la
licenciatura, por lo que han decidido escribir una carta al director del colegio
para solicitar permiso para efectuar esta actividad. ¿Qué propósito
comunicativo debiese primar en este texto? Responde en el espacio
asignado.
Lee, reflexiona y comenta

1. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta asociada, pensando en


los pasos mentales que realizas para lograrlo.

“La segunda temporada de Stranger Things es fascinante”

Millie Bobby Brown (Eleven) y


Noah Schnapp (Will Byers)
hablaron con Semana sobre la
nueva temporada de Stranger
Things y la camaradería burlona
que fluye entre los más jóvenes
del elenco.

Ambos tienen 13 años, pero su


naturalidad y mirada son de
actores experimentados. Alternan
sus francas respuestas con el
ritmo frenético de la niñez, pero, a
la vez, son cautelosos para no
soltar spoilers y arruinar la
segunda temporada, que estrena
el 27 de octubre. Y por obvias
razones operan como grandes
creyentes y embajadores de la serie que los propulsó a la fama. Esto le dijeron
Eleven y Will Byers a Semana:

Semana: ¿Sienten que la segunda temporada es diferente a la primera?

Millie Bobby Brown: Si, se siente distinta, vemos la historia de fondo de los


personajes, entonces se vuelve un poco más emotiva y mucho más oscura.

Noah Schnapp: También es un poco más siniestra.

M.B.B: Pero al fin y al cabo es Stranger Things, como la primera temporada,


les va a encantar, porque es fascinante.
Fuente:semana.com/cultura/articulo/entrevista-protagonistas-stranger-things-millie-bobby-
brown-noah-schnapp/544469.

¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?


A. Informar sobre la segunda temporada de Stranger Things.
B. Describir la personalidad de los protagonistas de una serie.
C. Persuadir al lector para ver la serie televisiva Stranger Things.
D. Entretener al lector con las anécdotas de dos jóvenes actores.

3. Comparte con tus compañeros y compañeras de modo


oral: ¿Cuál fue tu respuesta a la pregunta anterior? ¿Qué pasos realizaste para
responderla?
.
Aprende una estrategia

4. Te invitamos a conocer una estrategia para reconocer el propósito de un


texto leído. Para lograrlo, lee con atención cada paso y realiza las actividades
que te proponemos.

Paso 1: Observa el título y la imagen del texto y responde: ¿Qué información


aporta sobre su tema? Anota tu respuesta en el espacio asignado.

Paso 2: Lee el texto completo y responde en una frase breve: ¿De qué se
trata? Utiliza el espacio asignado.

Paso 3: Observa nuevamente el texto y responde: ¿A qué tipo pertenece?


Encierra en un círculo la opción correcta.

Un afiche Una entrevista Una carta al


director
Paso 4: Reflexiona: ¿Cuál es el propósito del tipo de texto que has leído? Si no
lo sabes, puedes buscar su propósito en la tabla ubicada en la sección
“Recuerda” de esta guía. Encierra en un círculo tu respuesta.

Entretener Informar Convencer

Paso 5: Lee la pregunta y marca la alternativa correcta, a partir de la


información que has recabado en los pasos anteriores.

¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?


A. Informar sobre la segunda temporada de Stranger Things.
B. Describir la personalidad de los protagonistas de una serie.
C. Persuadir al lector para ver la serie televisiva Stranger Things.
D. Entretener al lector con las anécdotas de dos jóvenes actores.

Practica

5. Reconoce el propósito comunicativo y la tipología de los siguientes textos.

Texto 1:

EMITEN AVISO METEREOLÓGICO POR LLUVIAS EN EL NORTE GRANDE

La Dirección Meteorológica de Chile emitió un aviso


meteorológico por la caída de precipitaciones
normales a moderadas en las regiones de Arica y
Parinacota, Tarapacá y Antofagasta.

Según informó el organismo a través de su web, se


esperan lluvias en la cordillera de las tres
regiones entre este domingo hasta el jueves 23.

Fuente: https://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/region-de-arica-y-parinacota/2020/01/19/
emiten-aviso-meteorologica-por-posibles-precipitaciones-en-el-norte-grande-de-chile.shtml
Texto
2

Fuente: http://bibliopicasso.blogspot.com/2018/10/beneficios-de-la-lectura.html

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?


A. Aviso
B. Afiche
C. Noticia.
D. Artículo.

2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?


A. Informar.
B. Entretener.
C. Persuadir.
D. Describir.
3. ¿Qué tipo de es el anterior?
A. Aviso
B. Afiche
C. Noticia.
D. Artículo.

4. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?


A. Informar.
B. Entretener.
C. Persuadir.
D. Recuperar.
¡Consejo de escritura! Recuerda utilizar comas entre
ideas, si lo que deseas es realizar una enumeración de
ideas similares.
5. ¿Qué elementos del texto, te permitieron descubrir su propósito?

Comparte de modo oral, tu respuesta y los pasos que realizaste para llegar a
ella.

¿Qué aprendí?

Responde en el espacio asignado: ¿En qué situaciones cotidianas te puede


servir el aprendizaje de hoy?

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