Informe de Junio 2021

INFORME MENSUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRES Y APELLIDOS: Marbin Cabanillas Sánchez
1.1. DNI 75917212 1.2. Nº CELULAR 921854762

1.3. CORREO [email protected] 1.4. Nº TELEFONO
om FIJO
NOMBRE I.E.: “José Gálvez”

1.5. DRE Cajamarca 1.6. UGEL Cajabamba
1.7. MODALIDAD Educación Básica 1.8. NIVEL Secundaria
Regular
1.9. AREA Ciencia y Tecnología 1.10. GRADO Y SECCION 5C,5D,5E,5F
II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES
TRABAJ TRABAJO TRABAJO

O X SEMIPRESENCI PRESENCI
REMOT AL AL
O
III. ESTUDIANTES CON QUIENES SE INTERACTUÓ EN EL MES
GRAD Nº Nº Nº
AREA
OY ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
SECCI TOTAL INTERACTUAN NO
ON INTERACTUAN
Ciencia y Tecnología 5º “C” 2 2 9
9 0
Ciencia y Tecnología 5º “D” 2 1 1
8 8 0
Ciencia y Tecnología 5º “E” 3 2 1
2 1 1
Ciencia y Tecnología 5º “F” 2 2 9
9 0
IV. ACTIVIDADES QUE SE REALIZÓ EN EL MES
ACTIVIDADES DESCRIBA BREVEMENTE LAS ACCIONES REALIZADAS

O SEÑALAR LAS RAZONES SI NO FUE POSIBLE
LLEVARLO A
CABO
Determinar las experiencias
de aprendizaje a desarrollar  Se determinó desarrollar las experiencias de
de acuerdo a las aprendizaje emitidas por la estrategia Aprendo en
características, necesidades, casa, vía Web.
contextos de sus estudiantes  Las actividades de aprendizaje se trasmiten a nuestros
y tipo de prestación del estudiantes por medios como: WhatsApp, classroom.
servicio educativo  Las actividades de aprendizaje se contextualizan, se
adecuan y adaptan de acuerdo a la realidad del
estudiante.
Interactuar con el
estudiante por diversos La interacción con los estudiantes se realiza de manera
medios virtual utilizando los mediso virtuales de:
 WhatsApp
 Classroom
 Google meet
Utilizar los recursos brindados
en el marco de la  Los recursos para el desarrollo de las actividades
implementación de la propuestas en las experiencias de aprendizaje son
estrategia Aprendo en casa, o tomadas de la plataforma Aprendo en casa, estos
complementarlo con recursos se desarrollan contextualizando según las
cualquier necesidades de los estuantes del quinto grado en las
otra estrategia regional, sesiones virtuales.
local o de la IE
Brindar tutoría y ………….
orientación educativa ………….
como medio para brindar
soporte emocional.
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los  La retroalimentación se realiza después de analizar
estudiantes para su mejora las evidencias que envían los estudiantes, haciendo
de los aprendizajes. uso de los medios tecnológicos como WhatsApp
Desarrollar la evaluación  Al término de la experiencia de aprendizaje cuarta se

desde un enfoque formativo realiza la evaluación para determinar el nivel de logro
para conocer el nivel de de las competencias de los estudiantes.
desarrollo de la competencia
de los estudiantes.
Participar en espacios de
trabajo y aprendizaje  En la Institución Educativa se determinó realizar trabajo
colaborativo donde se colegiado remoto, tanto a nivel coordinaciones, ciclos y
organiza el trabajo en plenario.
pedagógico y se comparten  El trabajo colegiando en pleno de profesores se lleva a
experiencias e información cabo semanalmente los días miércoles 4.30 pm. El
relevante para la mejora de trabajo colegiado en coordinaciones es semanalmente,
su práctica profesional. los miércoles a las 7.00pm. Trabajo colegiado por ciclos
es semanalmente los días viernes 6 p.m
 En las horas colegiadas se trabaja colaborativamente en
el análisis de resultados obtenidos del desempeño de los
estudiantes, normatividad, llenado de informes,
elaboración de planes de mejora de los aprendizajes,
entre otros
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

LOGROS OPORTUNIDADES DE MEJORA QUE SE
EXPERIMENTÓ
 Se logro atender con el servicio  Por las capacitaciones oportunas realizadas
educativo virtual a por la Institución, Ugel, que permitió tener un
aproximadamente al 75% de los mejor desenvolviendo en nuestra práctica
estudiantes del quinto grado profesional.
 Se logro mayor coordinación con  Participación en capacitación que ofrece
los docentes para realizar las la Plataforma virtual de Perú Educa
 Se implementó estrategias con los auxiliares
experiencias de aprendizaje
de educación para la ubicación de los
integrada estudiantes que no Interactúan con sus
 Mayor involucramiento de los profesores.
estudiantes en las clases virtuales  Los docentes realizan la inducción de la
 Los estudiantes se encuentren más experiencia de aprendizaje que se
desarrollara.
capacitados en el manejo de sus
equipos tecnológicos para
aprovechar de la mejora manera
los recursos de la plataforma
aprendo en casa
Marbin Cabanillas Sánchez

Informe de Junio 2021

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Junio 2021

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Junio 2021

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INFORME MENSUAL

NOMBRES Y APELLIDOS: Marbin Cabanillas Sánchez

1.1. DNI 75917212 1.2. Nº CELULAR 921854762

NOMBRE I.E.: “José Gálvez”

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES

TRABAJ TRABAJO TRABAJO

III. ESTUDIANTES CON QUIENES SE INTERACTUÓ EN EL MES

IV. ACTIVIDADES QUE SE REALIZÓ EN EL MES

ACTIVIDADES DESCRIBA BREVEMENTE LAS ACCIONES REALIZADAS

Desarrollar la evaluación  Al término de la experiencia de aprendizaje cuarta se

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Marbin Cabanillas Sánchez

También podría gustarte