AÑO DEL BICENTENARIO: “200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CURSO: INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EMPRENDEDORES “B”

DOCENTE: MG.GLADYS GABY BEJAR ZEA

TEMA: EL CAMINO CORRECTO PARA DESARROLLARSE COMO UN BUEN

PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

Presentado por:

● Ancco Corrales,Ruth Pamela

● Apaza Lima,Angie Fernanda
● Calcina Mayta,Carmen Julia
● Chusi Quispe,Florián Marilí
● Larico Zárate,Sheyla Yoraya

AREQUIPA - PERÚ

2021
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1. DIAGNÓSTICO

Toda profesión implica capacidad, dedicación, capacitación permanente y sobre todo

responsabilidad, por ello también es importante conocer el ámbito de desempeño de las

carreras profesionales. Porque demanda suponer y reflexionar sobre qué es lo que más nos

gustaría hacer a futuro, cuál es esa especialidad en la que nos desempeñamos mejor de

acuerdo a cada profesión y en qué áreas poseemos más habilidades para proyectar nuestras

expectativas. Es así que la formación y el desempeño de los profesionales en contabilidad

implica una serie de habilidades competentes, capacidad para la investigación e innovación,

generando conocimiento y gestionando información económica y financiera, contribuyendo

al desarrollo sostenible de las Entidades de la región y del país con responsabilidad social.

Es por ello que la presente revista asume el tema de: “El camino para el buen contador”,

muestra el contexto y los criterios de desenvolvimiento de un Contador . Para que el lector obtenga

una perspectiva general de los requerimientos y habilidades que debe poseer un contador en

el camino de su formación y a lo largo del ejercicio de su carrera profesional.

2. OBJETIVO

Dar a conocer todos los aspectos en el cual el profesional que desempeña la carrera de

contabilidad se ve involucrado; mediante el recuento del perfil, capacidades,conocimientos,

campos, responsabilidades, retos que debe asumir y demás.

3. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo de investigación se enfocará en mostrar y analizar los aspectos en

cuanto al perfil, conocimientos y demás cualidades que un contador debe desempeñar en su

carrera profesional y en las áreas donde se desempeñe con dicha labor.

Desde un enfoque general, la contabilidad es la disciplina en la que un contador es el

encargado de controlar y reflejar sus actividades económicas de un negocio personal o en el

lugar donde brinda sus servicios.

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A su vez, hoy en día, el rol de los contadores tanto del sector privado como público,

exige adquirir y mantener habilidades que les permite organizar, ser líderes de sus propias

labores, asignaciones, y obligaciones dentro de la empresa en el cual se desenvuelve. Dado

que un contador, al encontrarse en diferentes ramas de la contabilidad, se debe enfocar a

llevar un trabajo participativo, lo que implica generar el trabajo en equipo con los otros

colaboradores a su alrededor.

Si bien, hoy en día los contadores no solo se enfocan en brindar asesoramiento de

manera general a las empresas, sino que también se ven involucrados en las relaciones

sociales, en el que su forma de actuar y pensar debe tener un equilibrio respecto a los cargos

desempeñados.

4. DESARROLLO DEL PROYECTO

La contabilidad es un área en el que día a día mantiene cambios significativos para

una empresa y sus representantes de la misma, dado que no solo se ve englobado en un

ambiente, sino que el contador puede desempeñarse en muchas ramas que la contabilidad

como tal ofrece.

Para llevar a cabo dicho trabajo de investigación se realizaron diversas actividades

que permitieron posible la elaboración de esta. Se analizó y recurrió a conocimientos

empíricos sobre el perfil de un contador, para observar desde un punto subjetivo su pleno

desenvolvimiento en las empresas, la relación que mantiene con el personal en ellas, y cuáles

son sus principales características en una organización. De la misma forma se recurrió a la

búsqueda de información sobre los temas que consideramos importantes y que son nuestro

principal objetivo dar a conocer, como sus capacidades frente a los problemas que vayan a

existir en su ámbito laboral, sobre sus conocimientos ya adquiridos y los nuevos que va

implementado y la importancia de las mismas, campos donde se desarrolla como profesional,

responsabilidades, retos que debe asumir entre otros.

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Para el procesamiento de la información, previamente se planificó realizar una

encuesta realizada a los estudiantes que ejercen la carrera de contabilidad, a quienes se les

realizó preguntas sobre su opinión no tanto profesional, pero sí relevantes por lo que opinan

sobre cómo debería ser la imagen de un contador.

Las opciones sobre los puntos que se analizó, estuvieron enmarcadas en alcanzar

nuestro principal objetivo, el cual, mediante la información recopilada, y seguidamente

relacionada con nuestro tema, fue los siguientes objetivos previstos en el proyecto acreditado.

5. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

El presente trabajo tratará sobre el camino correcto que debe de seguir un buen

profesional de contabilidad, para que se desempeñe y desarrolle sus actividades lo mejor

posible, llegamos a este tema ya que nosotros como profesionales de contabilidad

necesitamos de ciertas acciones para poder desempeñarnos mejor en nuestro ámbito laboral,

ayudar a los demás profesionales, orientarlos, en cual es el camino correcto, que es lo que

deben saber, lo básico hasta lo más complicado de la carrera para que sean unos buenos

contadores.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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7.RECURSOS

7.1 RECURSOS HUMANOS

Constituido por todas las personas profesionales o no, instituciones públicas o

privadas que intervienen en el desarrollo del tema, brindando la información que se solicita.

En este caso el recurso humano está formado por cinco personas siendo aún estudiantes de la

carrera de contabilidad, quienes se han encargado del desarrollo de distintos puntos referidos

a un mismo tema, los cuales se verán expuestos y detallados en la revista.

7.2 RECURSOS MATERIALES

Los recursos materiales y equipos, son todos los bienes tangible que se utilizaron para

el desarrollo del proyecto, los cuales fueron:

- Dispositivos tecnológicos.

- Acceso a internet o red de conectividad.

- Uso de alguna página web que quizá haya requerido algún pago.

- Lectura de libros o material relacionado.

- Libreta de apuntes.

- Otros recursos utilizados.

7.3 RECURSOS FINANCIEROS

En este punto se especificará el presupuesto usado en la revista, es necesario resaltar

que el uso del presupuesto es muy importante para un óptimo desarrollo de la revista, ya que

nos brinda la ayuda de poder controlar el progreso del mismo, detectar posibles desviaciones

que nos puedan llevar a gastos innecesarios si no los corregimos tempranamente, así como

gestionar las fuentes de financiamiento que asegurará que el proyecto podrá desarrollarse

adecuadamente. Por lo tanto, un presupuesto bien elaborado nos permitirá tener una mejor

administración de los recursos e incluso, dará tranquilidad al o a los responsables. A

continuación, se muestran los gastos realizados durante el desarrollo de la revista.

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PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACIÓN

Electricidad consumida S/. 25.00

Servicio de internet S/. 70.00

TOTAL S/. 95.00

Para la realización de la revista hubo también un gasto de tiempo invertido en la

integración y relación coherente de información por cada uno de los integrantes del grupo de

trabajo. Un gasto también se consideró el gasto del uso de una red, o conexión a internet que

permite hacer más complejo el desarrollo de búsqueda de información. El tener el acceso a

internet genera gastos monetarios los cuales por cada miembro del grupo se invirtió de

manera obligatoria y necesaria. Otro de los gastos fue el uso del dispositivo de una laptop

portátil o computadora, o cualquier otro dispositivo necesario; el cual a su uso para la

investigación genera su desgaste o depreciación haciéndolo menos potente frente a otros.

8. BENEFICIARIOS DIRECTOS
La revista trata de los temas de Contabilidad por ende la revista será de gran ayuda

para los estudiantes de pregrado así como para estudiantes que ya ejerzan la carrera debido a

que el objetivo de la revista es mostrar las nuevas habilidades debido a que la carrera en sí va

cambiando con el pasar del tiempo por ende buscamos qué retos nuevos pueden asumir para

de esta manera mejorar en su profesión causando innovación.

Como meta se tiene la máxima difusión de esta para todos los relacionados a la

profesión debido a que los tema tratados serán entendidos por estos haciendose una encuesta

para saber el nivel de satisfacción brindada por la revista así veremos si los objetivos que se

tienen han sido cumplidos.

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9. IMPACTO DEL PROYECTO

Para determinar el impacto y la aceptación de la revista elaborada se utilizó un

formulario con una base de 50 personas que dieron a conocer el punto de vista que tuvieron al

leer la revista;las preguntas realizadas fueron:

1. Actualmente se encuentra laborando como:El objetivo en sí es ampliar los

conocimientos de los estudiantes de contabilidad,pero también nos dirigimos al

público que ya está haciendo prácticas y algunos que ya ejercen la carrera

profesionalmente.

Gráfico 01:Elaboración propia resultado de encuesta de un total de 50 personas.

2. Qué apreciación tiene de la revista:

Gráfico 02:Elaboración propia resultado de encuesta de un total de 50 personas

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3. Aumentó sus saberes luego de leer la revista:Este pregunta es con la que se define el

impacto debido a que nos muestra si ayudó o no con los datos estadísticos del

formulario brindado.

Gráfico 03:Elaboración propia resultado de encuesta de un total de 50 personas

4. Pondrá en práctica la información brindada:Para saber si la información es aceptada y

practicada se propuso la siguiente pregunta y vemos que nuestra información si tiene

buena acogida.

Gráfico 04:Elaboración propia resultado de encuesta de un total de 50 personas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Chiroque Macalupú, B. D. M., & Vásquez Barboza, F. A. (2021). INTELIGENCIA
EMOCIONAL Y ESTRÉS ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL AUTÓNOMA DE CHOTA 2020.
Goleman, D. (2010). La práctica de la inteligencia emocional. Editorial Kairós.
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Jimenez Villarreyes, A. S. (2019). La inteligencia emocional y su relación con el nivel de

aprendizaje de los estudiantes de la asignatura estados financieros en la especialidad
de contabilidad de la Universidad Ricardo Palma-2015.
Peña, R. D. P., & Fernández, M. D. L. A. A. (2013). La inteligencia emocional como una
herramienta de la gestión educativa para el liderazgo estudiantil. Cuadernos de
administración, 29(50), 132-141.