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    Angie Vanessa Castaño Melo Atencion

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    Angie Vanessa Castaño Melo
    Este documento presenta información sobre los procesos atencionales. Define la atención como la capacidad de enfocarse de manera clara y vívida en uno de varios objetos o pensamientos posibles. Identifica seis tipos de atención: arousal, atención focal, atención sostenida, atención selectiva, atención alternante y atención dividida. También describe el modelo clínico de atención de Sohlberg y Mateer, que incluye estas seis categorías, y menciona el modelo de atención de Posner y Petersen

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    Angie Vanessa Castaño Melo Atencion

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    Angie Vanessa Castaño Melo
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    Este documento presenta información sobre los procesos atencionales. Define la atención como la capacidad de enfocarse de manera clara y vívida en uno de varios objetos o pensamientos posibles. Identifica seis tipos de atención: arousal, atención focal, atención sostenida, atención selectiva, atención alternante y atención dividida. También describe el modelo clínico de atención de Sohlberg y Mateer, que incluye estas seis categorías, y menciona el modelo de atención de Posner y Petersen

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    Título original

    ANGIE VANESSA CASTAÑO MELO ATENCION

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    UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

    PROCESOS
    ATENCIONALES
    ANGIE VANESSA CASTAÑO MELO
    ¿QUE ES LA
    ATENCION?
    La atención es la toma de posesión de la mente,
    en forma clara y vívida, de uno de lo que parecen
    varios simultáneamente posibles objetos o
    trenes de pensamiento. Focalización,
    concentración de la conciencia son su esencia.
    Implica la retirada de algunas cosas con el fin de
    hacer frente eficazmente a las demás, y es una
    condición que tiene un verdadero opuesto en el
    estado mental de despiste, confusión y
    aturdimiento (William James, 1890)
    TIPOS DE ATENCIÓN
    (Roselló, 1997)
    MODELO CLÍNICO DE ATENCIÓN
    (Sohlberg y Mateer, 1987,1989)
    Identificaron 6 tipos de
    atención
    Atención sostenida
    Atención focal Es la capacidad de mantener una respuesta
    Arousal Habilidad para enfocar la atención a un de forma consistente durante un período
    Es la capacidad de estar despierto estímulo visual, auditivo o táctil. No se de tiempo prolongado. Se divide en dos
    y de mantener la alerta. Implica la valora el tiempo de fijación al estímulo. subcomponentes: se habla de vigilancia
    capacidad de seguir estímulos u Se suele recuperar en las fases iniciales cuando la tarea es de detección y de
    órdenes. Es la activación general concentración cuando se refiere a otras
    tras el TCE. Al principio puede
    del organismo.
    responderse exclusivamente a estímulos tareas cognitivas. El segundo es la noción
    internos (dolor, temperatura, etc.). de control mental o memoria operativa, en
    tareas que implican el mantenimiento y
    manipulación de información de forma
    activa en la mente.
    Atención alternante
    Es la capacidad que permite cambiar el
    foco de atención entre tareas que implica
    requerimientos cognitivos cognitivos
    diferentes, controlando qué información
    es procesada en cada momento. Las
    alteraciones de este nivel impiden al paciente
    cambiar rapidamente y de forma
    fluida entre tareas.

    Atención selectiva Atención dividida


    Es la capacidad para seleccionar, de entre Capacidad para atender a dos cosas al
    varias posibles, la información relevante a mismo tiempo. Es la capacidad de realizar
    procesar o el esquema de accción
    la selección de mas de una información a
    apropiado, inhibiendo la atención a unos
    estimulos mientras se atiende a otros. Los
    la vez o de mas de un proceso o esquema
    pacientes con alteraciones en este nivel de acción simultáneamente. Es el proceso
    sufren numerosas distracciones, ya sea por que permite distribuir los recursos de una
    estímulos externos o internos. misma tarea. Puede requerir el cambio
    rápido entre tareas, o la ejecución de
    forma automática de alguna de ellas.
    Áreas cerebrales involucradas en el modelo de
    Posner y Petersen

    Modelo de
    El modelo se basa en el concepto de redes
    cognitivas y anatómicas de la atención. De
    atención de
    acuerdo con el mismo estas redes son
    independientes y específicas en su
    Posner y
    Petersen
    funcionamiento, pero interactúan entre sí.
    ¡Muchas gracias!
    Referencias
    Fernandez, Alberto. (2014). Neuropsicología de la atención. Conceptos,
    alteraciones y evaluación. Revista Argentina de Neuropsicología. 25. 1-28.

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