01S.04 M11 - S1 - Cuaderno de Prácticas - PDF - Interactivo
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Semana 1
Unidad I
CUADERNO Magnitudes
y números reales
DE PRÁCTICAS
Módulo
11
Semana 1
Unidad I. Magnitudes y números reales
Cuaderno de prácticas
Durante esta semana revisaste los temas de operaciones con los números naturales, enteros y
racionales, así como el tema de divisibilidad, las razones y proporciones y las series y sucesiones.
Ahora, es momento de que apliques tus conocimientos resolviendo los ejercicios que se presentan
a continuación.
Ejercicios
1. Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero:
Enunciado FoV
a) pertenece a los números racionales.
Operación Resultado
(+11)−(+10)=
(−6)+(+3)+(−8)=
(−3)−(+5)=
(−4)(−2)(+5)=
2
Módulo
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Semana 1
Unidad I. Magnitudes y números reales
3
Módulo
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Unidad I. Magnitudes y números reales
Operación Resultado
4
Módulo
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Semana 1
Unidad I. Magnitudes y números reales
Albañiles Días
1 120
Un dentista le arregló 8 dientes a una persona cobrándole $100 por el primero, $200
por el segundo, $400 por el tercero, $800 por el cuarto y así sucesivamente. ¿Cuáles
serán los honorarios del dentista?
5
Módulo
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Semana 1
Unidad I. Magnitudes y números reales
Respuestas
1.
Enunciado FoV
c) pertenece a los números racionales. F
Operación Resultado
(+11)−(+10)= 1
(−6)+(+3)+(-8)= −11
(−3)−(+5)= −8
(−4)(−2)(+5)= 40
−7
3.
a) Resolvemos el problema calculando el m.c.m. para encontrar el número de minutos
que tendrán que pasar para que coincidan los tres atletas:
8 10 12 2
m.c.m. (8,10,12) = 2 × 2 × 2 × 3 × 5 = 120
4 5 6 2
2 5 3 2
1 5 3 3 Tenemos entonces que después de 120 minutos o
2 horas, los atletas volverán a coincidir en el punto
5 1 5
de partida.
1
6
Módulo
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Semana 1
Unidad I. Magnitudes y números reales
b) Como requerimos obtener los tramos de máxima longitud, calculamos el M.C.D.
de 24, 30 y 42:
M.C.D. (24,30,42) = 2 × 3 = 6
24 30 42 2
12 15 21 3 De esta forma los tramos más largos que puede cortar
4 5 7 el ingeniero en los tres rollos, sin que se desperdicie
material, deberán medir 6 metros.
4.
Operación Resultado
5.
Proporción Valor faltante
7
Módulo
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Unidad I. Magnitudes y números reales
6.
Se trata de un problema que presenta una relación inversamente proporcional, ya que a
medida que aumenta el número de albañiles el número de días disminuye.
Albañiles Días
1 120
2 60
3 40
4 30
7.
96
29
8.
Podemos apreciar que el cobro por cada diente adicional que se arregla se va duplicando
de la forma:
100, 200, 400, 800, etcétera.
Esto es parecido a la sucesión que se obtiene de , ya que los primeros términos son:
1, 2, 4, 8, etcétera.
La diferencia es que en nuestro problema las cantidades están multiplicadas por 100, así
que la sucesión que nos da el cobro del dentista después de n dientes es: