Asignatura: Teoría de la Comunicación.

(2° año)
Carrera: Lic. en Recursos Humanos
Docente: Lic. Fabiana Ruiz
Universidad Católica de Salta

RAZÓN Y PALABRA
Revista Electrónica en América Latina Especializada en Comunicación
Libros Básicos en la Historia del Campo Iberoamericano de Estudios en Comunicación
NÚMERO 75 FEBRERO - ABRIL 2011
AUTOR: Silvia Olmedo Salar 1

Artículo: “COMPRENDER LA COMUNICACIÓN, de Antonio Pasquali”

Resumen
La obra "Comprender la comunicación" de Antonio Pasquali implica adentrarse, indagar, y
reflexionar sobre la conceptualización multidimensional de la comunicación, es sencillamente
desnudarla para lograr humanizarla. Desde el capítulo I hasta el XI, de los que consta la obra,
Pasquali radiografía la raíz filosófica, social y política de la comunicación, en la reafirmación
natural de la comunicación como necesariamente ligada a la esencia del "hombre conviviente"
en comunidad. En esta obra, se enfrenta a los paradigmas funcionalistas-positivistas
imperantes del momento que bloquean, con la sobredimensionalidad de la importancia de los
medios de comunicación, la esencia de la comunicación como dialoguicidad, ausente en la
información. En su lucha por lograr reconocer los principios de la comunicación en su plenitud y
vinculada a principios antropológicos, hunde sus raíces argumentales en la Escuela de
Frankfurt, haciendo alusiones constantes a Adorno, Horkheimer o Marcuse, a quién dedica un
capítulo completo y al que confronta con Marshall McLuhan. Conceptos como "servicio
público", disritmia cultural, desarrollo-subdesarrollo o categoría comunicacional cobran una
dimensión de primer orden y muestran una plena vigencia en el campo comunicacional actual.

Palabras clave
Comunicación, información, medios de comunicación, comunidad, diálogo, Escuela de
Frankfurt, Antonio Pasquali

La obra "Comprender la comunicación" (1970) de Antonio Pasquali es un llamado a la pura

esencia de la comunicación como parte inexorable de la propia existencia del hombre, sin la
cual la sociedad no podría existir. Pasquali proporciona en esta obra un axioma que eleva el
"estar-uno-con-el otro" para un "con-saber" mediante la relacional comunicacional,
revolucionando la conceptualización instrumentalista de la comunicación y abogando por una
Teoría de la Comunicación. En "Comprender la comunicación", que consta de XI capítulos,
Pasquali continúa con el pulso vehemente y apasionado que ya expusiera en su obra
"Comunicación y Cultura de Masas" (1960), logrando mantener una visión crítica y
transformadora, que lo ha consagrado como uno de los principales referentes latinoamericanos
en el campo de la comunicación.

1. Síntesis
Capítulo I. Preámbulo político-metodológico: ¿Comprender los medios o la
comunicación?
El comienzo de la obra implica ya un cuestionamiento, que nos hace entrar en la ambigüedad
en la que la comunicación se encuentra instalada y en la que Pasquali persigue darle una
nueva dimensión más humana y cordial huyendo de la funcionalidad y del positivismo.
Bajo el epígrafe de "Pensamiento positivo", el comunicólogo ítalo-venezolano denuncia que se
están produciendo y se está consolidando una tendencia en el plano de la investigación
comunicacional que camina en dirección opuesta a lo que debe ser el principio de la
comunicación y rechazando la reducción del fenómeno de la comunicación humana al
fenómeno medios de comunicación, que a su juicio, constituye "un caso de perversión
intencional de la razón, de tosco artificio ideológico" (p.11).La tesis de que el pensamiento
crítico debe dirigir la mirada a la relación comunicante, sin sucumbir a los medios, guiará el
discurso, que encuentra en el reclamo de una Teoría de la Comunicación una meta desde la
que partir para gestar una reflexión crítica del fenómeno.

-1-
Se hace eco del panorama mediatizado por los medios de comunicación, que han sido
agrupados por la tecnología y están fortaleciendo aún más a los oligopolios.
Consecuentemente, se está aumentando la distancia entre los comunicadores "fuertes" y
"débiles" y se están registrando graves problemas de la comunicación humana, tanto en el
plano personal como en el internacional.
Ante la desesperada situación que evoca, Pasquali sentencia que: El momento es más que
propicio ahora volver a la Comunicación misma, a la sustancia por accidente, a la salud por la
enfermedad. Ahora el pensamiento crítico terapéutico debe dirigir la mirada al en-sí de la
relación comunicante. Más que los medios, el pensamiento debe comprender ahora la
Comunicación (p.15).

Frente al pensamiento positivista, Pasquali se congratula de que las categorías

comunicacionales hubiesen sido incluidas en los discursos filosóficos desde la segunda mitad
del siglo XIX, estando presente en el pensamiento crítico de corrientes como el neocriticismo, el
marxismo o el existencialismo.
Pasquali recuerda la prevalencia del axioma marx-engelsiano -basado en la dominación de las
ideas de cada época de acuerdo a las ideas de la clase dominante- y que ha pautado de forma
definitiva la importancia de las relaciones comunicaciones-poder. De esta tensión, es donde el
discurso del poder y la identificación con la dimensión comunicacional ha motivado que la
comunicación sea "la nueva encarnación de la autoridad, del poder político, científico y
tecnológico; algo demasiado serio para entregarlo a manos de los comerciantes, de los
tecnócratas y de sus panegiristas" (p.24).

Esta sobredimensión del valor comunicativo, como apunta, ha repercutido a escala mundial en
un proceso de desmitificación de la comunicación, produciéndose un replanteo que ha tenido
su visibilización en la gestación de Políticas Nacionales de Comunicación, así como en
establecer un nuevo orden informativo internacional o el momento de las grandes definiciones y
acuerdos sobre acceso y participación al poder comunicacional. De esta forma, menciona el
autor, se dibuja un panorama propicio para un cambio irreversible en el devenir de la
comunicación. Diagnostica que en la coyuntura en la que se encuentra inmersa la
comunicación en ese momento histórico, se tienen los instrumentos conceptuales y los
modelos de aproximación para su análisis discursivo:

La obra mayor de ordenamiento y síntesis racionales, el colligi ad unum, que formule aquellos
principios universales y necesarios, a partir de los cuales una teoría de las Comunicaciones
pueda ramificarse y especializarse en forma distinta a la actual, superando su estado virtual
confuso por existencia y aplicación de un axiomática referencial (p.27).

Capítulo II. La Comunicación: un modelo simplificado de definición. Elementos del

proceso
Pasquali hace una exhaustiva inmersión en la definición del proceso de la comunicación, que
implica el incluir y definir los elementos del mismo. Como punto de partida, erradica del
pensamiento común la conceptualización histórica de las comunicaciones humanas como una
mera técnica, fundamentándolo en las poderosas vinculaciones más allá de las tecnológicas,
con la sociología, la cultura, la política o con la psicología para terminar agrupándolas con
todas las ciencias y disciplinas antropológicas. Para Pasquali, la novedad de la situación radica
en el hecho de que la autoridad está siendo representada por el poder comunicacional frente a
instancias tradicionales que antes estaban representadas en la familia o en la iglesia,
produciéndose en este hecho una diferenciación si lo comparamos con etapas previas.

Para ir construyendo su tesis comunicacional, deconstruye el modelo simplificado existente

basado en: Emisor-Medio de Comunicación-Perceptor. Ello sirve como base para sustentar que
el avance tecnológico de los medios de comunicación no ha sido el motor impulsor causante de
problemas comunicacionales que existían previamente, pero sí que han venido a ampliar la
capacidad inherente del ser humano de comunicarse, pero no a "engendrarla" (p.36). Mediante
esta focalización, el medio es la herramienta que tiene como fin último el facilitar la
comunicación, pero no es el proceso de comunicación en sí mismo, diferenciando el concepto
de aparato e instrumento.

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Pasquali ubica los medios de comunicación, tanto modernos como los antiguos, en la categoría
de aparatos, que define como "artefacto que amplía, facilita, perfecciona, aumenta, afina y en
suma extiende una preexistente capacidad natural del hombre" (p.37). Además como apoyo de
su argumentación del papel de aparato de los medios, va más allá y le adjudica la función de
"canales artificiales transportadores de mensajes en código pero que, de igual manera, en todo
proceso de comunicación humana hay siempre un canal natural de codificación y
descodificación del mensaje" (p.39). Con esta sentencia, insiste en la idea de que todo proceso
comunicacional requiere la intervención humana, tanto en la emisión del mensaje como ente
que ejerce la función de codificador así como el papel de descodificador para que se produzca
el tránsito de la información.

Pasquali lo resume con estas palabras:

El ingente progreso en tecnología de los medios, con todos los beneficios y transformaciones
que ha aportado, no ha venido a alterar la escencia del fenómeno "comunicación humana". El
pregón y el perifoneador, el heraldo y el "cuñero", el teatro de carpa ambulante y la telenovela,
las señales de humo y el radar, pertenecen al mismo género de la "comunicación humana",
variando el medio de transporte, la codificación intermedia y el alcance del mensaje. Lo
escencial a comprender sigue siendo la comunicación misma y su contenido o mensaje y no el
medio por el que ella circula (p.42).
Perfilado el contexto de los medios, el autor se lanza a buscar y reubicar la esencia misma de
la comunicación en la génesis social, rompiendo con la idea establecida que las formas
culturales y comunicacionales son a posteriori de las estructura de base, que se gesta sobre
principios económicos o biológicos, afirmando que "la comunicación aparece en el instante
mismo en que la estructura social comienza a configurarse" (p.43).

Sin embargo, el eje vertebral de la dialéctica de Pasquali va estar en los pilares de Kant para
poder aproximarse al origen propio de la comunicación. El autor retoma los cuatro grupos en
los que Kant divide las categorías o conceptos supremos del entendimiento: la Cantidad, la
Cualidad, de la Relación y de la Modalidad, teniendo en cuenta, no obstante, que cuando al ser
humano se le representa algo, el primer paso que se produce es su ubicación en espacio y
tiempo para, posteriormente, proceder a incluirlo en alguna de las cuatro categorías. Pasquali
incidirá sobre todo en la categoría relacional, que está compuesta a su vez por la Inherencia,
Causalidad y Comunidad propuesta por Kant:
Las formas supremas de entender la Relación son, pues, la estricta inherencia de una cosa en
otra (la solidez es inherente a ciertos metales), la causalidad o producción de algo por algo (el
movimiento de los cuerpos celestes responde a la ley de la gravedad), y la comunidad o la
auténtica relación entre iguales, ambos agentes-pacientes (p.47).

En este escenario, el autor enarbola al diálogo como "la relación de comunicación soberana y
por excelencia" (p.48). A partir de esta supremacía de la dialoguicidad, escala en la dimensión
de la información y la comunicación, Pasquali marca los límites de la diferencia entre ambas
conceptualizaciones que quedan definidas de la siguiente forma:

Por Información debe entenderse todo proceso de envío unidireccional o bidireccional de

información-orden a receptores predispuestos para una descodificación-interpretación
excluyente, y para desencadenar respuestas preprogramadas. Un doble flujo de informaciones
no es aún comunicación (p.50).

Comunicación es la relación comunitaria humana consistente en la emisión-recepción de

mensajes entre interlocutores en estado de total reciprocidad, siendo por ello un factor esencial
de convivencia y un elemento determinante de las formas que asume la sociabilidad del
hombre (pp.51-52).

Capítulo III. Por un replanteo del pensamiento relacional como fundamento de una teoría
de la comunicación
Pasquali fuerza a inspeccionar la tesis que ha ido perfilando previamente, apoyado en Kant [y
señalado en el Capítulo II] como es el pensamiento relacional como fundamento de una teoría
de la comunicación. Como empuje de la guía reflexiva, el autor se realiza una serie de
preguntas que va a ir intentando dar luz en el desarrollo de la exposición:

-3-
¿Cúales son, y cómo nombrar, los conceptos supremos que genera la Relación a su paso por
el espesor antropológico de la realidad? ¿Cúales géneros últimos definen todas las formas
posibles de la relación humana, del estar-con-el otro del hombre? ¿Qué categorías son
predicables de todos los modos de la sociabilidad? ¿Interviene la Comunicación en la
constitución de ese grupo categorial que expresa la escala antropológica de la Relación?
(p.68).

De acuerdo a la confección y orden prioritario de las categorías relacionales, Pasquali critica al

filósofo ruso N. Hartman por no dar suficiente entidad a la categoría relacional en pos de la
Modalidad al considerarla "la verdadera piedra de toque de los sistemas filosóficos" (p.68) y
también critica a Aristóteles a quien le achaca que, si hubiera otorgado más importancia a la
Relación y someterla al mismo penetrante análisis dedicado a los conceptos modales, sería
otro el punto de partida para trazar una filosofía social que intentara fundamentar una Teoría de
la Comunicación.
Para entender el alcance de la categoría relacional que aborda Pasquali, es preciso señalar
que la concibe como cualquier situación o representación mediante la cual cualquier objeto no
tendría sentido por sí mismo, siendo dicha vinculación relacional un elemento unificador y parte
constitutiva de los objetos que han participado en el proceso. Este imaginario implica que el
hombre como ser conviviente tiene en esencia el estar en situación relacional y no excluido de
ella, ya que dada esta circunstancia se queda en ausencia de significancia.

Lamenta que la categoría de la Relación y especialmente la de Comunidad, no se hayan

aplicado más a fondo para definir un esquema más perfilado en el campo antropológico-social.
De hecho, sostiene que contar con una casuística muy refinada puede detectar, en un lugar y
en un instante dados, dónde termina la dependencia determinativa, ....; dónde cesa una
relación de ser informativa para volverse comunicacional; dónde un mensaje epitáctico deviene
en diálogo; dónde una sociedad de masas comienza a evolucionar hacia la comunidad, y así
sucesivamente (p.103).
En la disyuntiva entre comunicación e información, se pregunta cómo no existe en las ciencias
sociales una gramática propia de la Información o epitaxis, así como el lenguaje contiene sus
propios abanicos verbales y asume un predominio de la categoría de la relación de la
Información que genera un modelo social propio, la sociedad de masas, dado por masificación
de la persona-perceptor.

Pasquali muestra un desencanto ante el escenario comunicacional dominante que le lleva a

proclamar que Comunidad y Comunicación son en ese momento relaciones utópicas, puesto
que la Sociedad Informativa es la tópica, en cuyo contexto los medios de comunicación,
forzados por la realidad económica-política, se han erigido como informadores
institucionalizados, siendo meros instrumentos de epitaxis. Esta situación, hace que se
reduzcan las posibles vías de salidas comunicacionales en el ámbito de la sociedad quedando
dos opciones: la que aspira "activamente al advenimiento de una Comunicación Comunitaria o
se declara a la Sociedad Informativa el mejor de los mundos posibles" (p.114).

Capítulo IV. Ética y comunicaciones

En un primer estadio del análisis del problema de la ética y su relación con el universo
comunicacional, Pasquali alude a las manifestaciones de la filosofía práctica ante el problema
de las comunicaciones, reclamando que la filosofía ha levantado el vuelo de forma tardía a la
hora de enfrentarse al estallido del problema comunicacional y se remite a la Escuela de
Frankfurt a la que les reconoce dos premisas "básicas irrenunciables" en esta tarea (p.128):
1. El papel final de teoría crítica de la sociedad ahora reservado a la filosofía
2. El fuerte intento de rescatar a la ética de su papel ideológico-racionalizador de los sistemas
dominantes (lógica de la dominación) para convertirla en lo que siempre fue en sus mejores
momentos: la instancia renovadora y si es necesario-utópica-subversiva, capaz de garantizar
un eudemonismo laico y una convivencia pacificada

Pasquali plantea la ética de las Comunicaciones como un proyecto de gran envergadura y que
sería la espina dorsal del que sería el proyecto supremo que es la creación de una Teoría
General de las Comunicaciones. En este proceso, la filosofía práctica debería formular aquellos
principios supremos que deberían inspirar según Pasquali (p.129) "las normas concretas del
jurista y del político, del comunicador y del usuario".

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Considera que se debe abocar a la gestación de una ética de las Comunicaciones por tres
razones:
• como vía para atesorar la gran riqueza conceptual de muchos aportes extrafilosóficos;
• para evidenciar la necesidad de ordenar y jerarquizar los problemas, en beneficio de
todos, reservando al momento de la reflexión filosófica sólo los aspectos susceptibles
de convertirse en principios prácticos universales de la praxis comunicativa;
• para reconocer que una Ética de las comunicaciones debe convertirse en el objetivo
final de una Teoría general de la Comunicación... (p.130).

El comunicólogo insiste en esta necesidad (de establecer una ética) ante el discurso ético
vigente establecido sobre el uso de los aparatos comunicantes, que nubla la visión de lo que
debe ser el verdadero discurso de la praxis comunicacional que promueva y que canalice una
convivencia más justa. En este intento por subrayar el papel de la ética, insta a que no se
confunda ética con moral ni con deontología, siendo estas últimas como "el más exquisito
invento de un sistema hedonístico-utilitarista, de una moral liberal-burguesa de comerciantes"
(p.134). Por ello, considera necesario que la ética abandone el rol moralista-deontológico que
ha mantenido, y a través del cual ha prolongado el status quo, y colabore con el jurista y el
político en la formulación de un derecho de las comunicaciones y de políticas de comunicación.

Ante este dibujo, se pregunta si es posible una participación del perceptor, que en su ideal
debería asumir las siguientes funciones o atributos (pp.139-140):
a) Ha elegido libremente ser perceptor, sin verse obligado a serlo por imposibilidad de emitir ...
b) Decide libremente sintonizar el mensaje, el canal de su elección ...
c) Descodifica o descifra el mensaje que recibe por los canales aferentes de la sensibilidad, el
oído y tacto ...
d) Se produce en él la comprensión del mensaje como verdadero acto de recepción; ...
e) Puede determinarse por asumir el rol de emisor cada vez que lo considere conveniente

Frente a este estado ideal del perceptor, en un marco de una relación de comunicación
degradada daría el siguiente resultado:
a) El mudo perceptor maximiza el canal aferente y minimiza el eferente, por impedimentos
exógenos de acceder a la emisión (bajo coeficiente de participación)
b) Sólo sintoniza el mensaje que le es impuesto por el emisor, sin alternativas (bajo coeficiente
de acceso)
c) Atrofia su capacidad de comprensión abierta del mensaje, por tendencia del emisor a
mecanizar y condicionar la respuesta (idiotización e instrumentalización del perceptor). (p.140)

Por lo que la ética de las comunicaciones deberá registrar dos aspectos para no caer en la
degradación: el acceso a la relación de la comunicación de los perceptores y a la participación
en la relación de comunicación. Asimismo, una ética de las comunicaciones debe constatar
como mínimo: la situación real del sector: grandes e injustas distorsiones en el acceso y la
participación universales a los procesos de comunicación, generados por factores técnico-
industriales y económicos-políticos; concentración de la capacidad de comunicar alienada por
oligarquías públicas y privadas; imposibilidad creciente de incrementar una participación
popular en los procesos de producción de mensajes; estado de indefensión jurídica y política
de los ciudadanos, comunidades y naciones ante los abusos del poder comunicacional
institucionalizado (p.144).

Un aspecto que mantiene y en el que se reitera es que el discurso de la ética de las

comunicacionales debe apostar por los sectores públicos nacionales al tener la capacidad de
representación de la sociedad mejor que el sector privado y apuesta como vía para la
participación la instauración de "regímenes mixtos auténticos" (p.148) siendo aquellos
compartidos equitativamente entre el sector público y el privado, y en los que el sector público
indujera procesos masivos de participación capaces de arrastrar al sector privado.
En este escenario social, Pasquali en su intento de vincular la filosofía práctica en su aplicación
al análisis social, señala que ya antes de que la Escuela de Frankfurt imprimiese la tesis
interpretativa del "iluminismo degenerado" y del positivismo, la filosofía había elaborado
esquemas interpretativos análogos con la "estética" de Kierkegaard, el "vértigo mental" de

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Renouvier y la "norma utilitaria" de Croce: "tres maneras de expresar la falta de límites, la
ausencia de autocrítica de negatividad de una razón iluminista y adialéctica" (p.156).

Capítulo V. Comunicaciones y cultura nacional: Notas para la discusión del problema

El comunicólogo inicia este capítulo con un subtítulo que recogerá y asumirá la perspectiva
desde la cual enfocará el capítulo: "Preámbulo tercermundista", determinando con rotundidad la
perspectiva del narrador. Denuncia que el Tercer Mundo representa la mayoría silenciada a
pesar de ser el primer mundo en el orden de la población, de las necesidades globales y de la
privación de recursos comunicacionales. Dada esta condición de desequilibro en las relaciones
comunicacionales "es el que siente con más fuerza la necesidad de instaurar una nueva y más
justa república de las comunicaciones" (p.159).

Desde su foco tercermundista, Pasquali llama a la responsabilidad de los investigadores de la

comunicación a estar despiertos, pensar y actuar con inteligencia ante el escenario dirigido por
las oligarquías acrecentado por el poderío tecnológico y pronostica un abandono paulatino al
Tercer Mundo del sector secundario de la economía para concentrar todo su poder en los
sectores terciarios y cuaternario de la economía, constituido por el campo de la comunicación e
información.
El autor mantiene que la investigación está retrasada respecto a las exigencias político
culturales que se están dando y necesita cuestionar la relación de Comunicación y Cultura.
Considera que ambas son el anverso y el reverso de un mismo proceso en el discurrir
politizado del hombre. Ello implica que un cambio en el sistema comunicacional supone
consecuentemente un cambio en la estructura socio-cultural.

Esto se produce a partir de la premisa asumida por la cual "la dimensión social es el agregado
cultural más importante al concepto de naturaleza humana, y que 'se está-con el- otro (o sea,
se forma estructura social), según el modo de 'saber-del-otro' (es decir, de estar comunicados)"
(p.163).
En su tesis de la unión de ambas dimensiones, Cultura y Comunicación, alude al proceso de
unificación que sufrió las dos subdirecciones generales de Cultura y Comunicación en la
Unesco en 1976, hecho que le sirve de marco para determinar que con la unión de ambos
escenarios da lugar a una segunda macroestructura de problemas, inexplorados en su
mayoría, y que requiere del restablecimiento de un equilibrio comunicacional y un
anexoramiento entre Cultura y Comunicación.

Al hilo de este planteamiento, salta a la necesidad de que el comunicólogo redefina la cultura

nacional, que determina como "la síntesis del patrimonio espiritual de una comunidad nacional"
(p.166), alejándolo de la idea preconcebida del conjunto turístico que configura el estereotipo
nacional de folklore, moda o héroes. Con esta intención de profundizar en el estudio de las
relaciones Cultura/Medios de Comunicación, aporta las variables en las que se debe hacer
hincapié:
- Análisis cuantitativo del input-output en Comunicaciones, para detectar el grado de
dependencia cultural
- Régimen nacional de tenencia y uso de los Medios de Comunicación
- Régimen económico y relaciones de producción en Medios de Comunicación a escala
nacional
- Ley de aceleración centrífuga de la contaminación cultural
- Niveles racionales de Acceso y Participación
- Usos privilegiados de los Medios de Comunicación: Comunicar o Informar
- Fuentes y formas de la transculturización
- El colaboracionista local de la dependencia cultural (figura a la que le da los calificativos de
"un procónsul más inflexible y obtuso que su mandante; más cosmopolita, antinacionalista y
ávido de dinero") (p.174)

En la relación entre Comunicación y Cultura, Pasquali arroja dos conclusiones definitorias que
materializan su estado de reflexión:
1. La comunicología no maneja conocimientos suficientes para el específico análisis de la
relación entre Medios de Comunicación y culturas nacionales, a pesar de la existencia de
numerosos estudios sobre diversos tópicos sociales.

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2. De los comunicadores dependerán de que tengan éxito o fracasen los intentos de liberación
cultural; el que las nuevas políticas se inclinen hacia la autarquía o el cosmopolitismo; el que
sepan evitar los extremismos y logren ser racionales, ponderadas y democráticas.

Para cambiar este estadio, insinúa que quizás el investigador tenga que asumir el valor de la
reciprocidad como valor indispensable para propiciar con su obra "a la universal conversión del
mensaje autoritario y compulsivo entre culturas, en un diálogo de culturas, donde el término
'diálogo' es adoptado en su pleno sentido dialéctico, comunitario, simétrico y recíproco" (p.175)

Capítulo VI. Medios de Comunicación, Marginalidad y Tiempo libre

De la cultura con mayúsculas analizadas en el capítulo anterior, Pasquali se adentra en la
conceptualización del espacio y la acción en el Tiempo Libre al que viste de neocolonialismo y
al que describe con estas palabras: alguien viene infundiendo en el ánimo del contemporáneo
que ha "liberado" su tiempo, un sutil y barroco horror vacui que lo obliga compulsivamente a
llenar ese vacío según cánones programados, para que el individuo no se sienta realmente
solo, libre, soberano y a sus anchas en su piel de su propia temporalidad. Un tiempo realmente
liberado sin perros guardianes del sistema persiguiendo al ciudadano a través de los medios
durante el ocio sería un tiempo recuperable para el pensar y la reflexión sin tutorías; pero ese
lujo no lo concede ningún sistema de la tierra, por considerarlo sospechoso o subversivo
(p.179).

En este capítulo se propone un acercamiento para la comprensión relacional de

Comunicación/Tiempo Libre desde una perspectiva de la marginalidad comunicacional.
La marginalidad se produce cuando los medios de comunicación discriminan, cualitativa y
cuantitativamente, el acceso de la ciudadanía y con una renuncia forzada a una participación
plena.
Pasquali recurre a la obra de Marcuse "El hombre unidimensional" para recrear la situación que
se gestaría en las sociedades copadas por los medios de comunicación, en la que éstos
dejasen de funcionar, devolviendo al individuo un tiempo libre real produciéndose en el sistema
un trauma existencial en el perceptor. Pasquali concluye que con el sistema vigente de los
medios de comunicación saturando el Tiempo Libre, se prolonga el hombre y las sociedades
unidimensionales.

Capítulo VII. Investigación, toma de decisiones en comunicación social: Difusión,

Divulgación, Diseminación
Pasquali pretende dar respuesta a las necesidades de estrategias específicas en
investigaciones para tomas de decisiones, pretendiéndose un discurso "metadiscursivo" y
"excéntrico" (p.185) y persigue ofrecer estrategias previas que ayuden a la hora de emprender
cualquier estudio posterior en el campo de la comunicación ante la dificultad y opacidad que
encuentra el investigador que ose indagar con perspectiva crítica el sistema positivista
establecido. El comunicólogo, que ha sufrido en su propia vivencia lo que denuncia, apunta la
existencia de un "ruido" permanente entre la investigación y la toma de decisiones en
Comunicaciones a escala nacional y regional y el problema de la persistente inadecuación
entre teoría y toma de decisiones en Comunicación social" (p.189).

Determina la triada Financiamiento-Investigación-Decisión como las variables inescrutables en

una investigación, a la que también podría admitirse un cuarto elemento, el patrocinador y
sintetiza el estado y las necesidades investigativas en los siguientes puntos:
- Las relaciones entre Investigación y Decisión para Políticas y planificación de la
comunicación tienden a la vez al incremento y a la confusión; insistiendo en la
necesidad de que promover técnicas que mejoren las relaciones entre el investigador y
el "policy maker";
- La historia reciente, tanto nacional y regional, constata que existen importantes
decisiones gubernamentales para la formación de Políticas de Comunicación y a la vez
grandes márgenes de contingencia y azar en las relaciones Investigación-Decisión,
básicamente interferidas por ruidos de fuente endógena y exógena;
- Para el diagnóstico de las fuentes endógenas de ruido se sugiere centrar el análisis en
la triada Financiamiento-Investigación-Decisión y en la doble relación que ello crea.
Para las fuentes exógenas se ha indicado la necesidad de identificar con precisión

-7-
 aquellos sectores interesados en producir la interferencia para obstaculizar decisiones
contrarias a sus intereses de grupo;
- Señala el caso particular de ruido endógeno, que es aquel que genera casi
inconscientemente el propio investigador incapaz de seleccionar el canal adecuado o la
correcta direccionalidad del mismo para alcanzar el Centro de Decisión para que pueda
tomar conciencia de un hecho fundamental: el producto de su trabajo es un mensaje
más (pp. 202-203).

Capítulo VIII. En torno a la ideología represiva de McLuhan

La confrontación de dos grandes del pensamiento comunicacional, como son Marshall
McLuhan y Herbert Marcuse, ilustra el ritmo de este capítulo, marcado especialmente por la
crítica directa que hace Pasquali de las tesis de McLuhan, intención que ya se desprende en el
propio título. Para ello, parte del nacimiento de la obra que encumbró a McLuhan como fue
"Understanding the media" en 1964, en el mismo año que Herbet Marcuse publica "One-
dimensional man". Como señala el propio Pasquali, el único punto en común de ambas obras
es la concepción de la filosofía como vía para poder comprender el mundo histórico actual que
les tocó vivir y como una crítica de la sociedad, para luego tomar tangentes completamente
diferenciadas.

Por una parte, Pasquali acusa a McLuhan de un trasfondo pragmático-utilitarista mientras que a
través de Marcuse se suma al "pensamiento negativo" sustentado en los pensadores como
Hegel, Marx, Freud o Weber, y en concordancia a los postulados de la Escuela de Frankfurt.
Con el siguiente símil, Pasquali enfrenta las dos concepciones de forma doméstica e ilustrativa,
pues ambas promueven el logro de fines pero desde órbitas muy diferenciadas: "una en las
barricadas y en la mente de quienes aspiran a una convivencia más justa y racional; la otra
sobre las alfombras de los gerenciales y en los salones de las academias" (p.206).

Pasquali no escatima en calificar la obra de McLuhan como la obra "más profundamente

ideológica y conservadora aparecida en escena desde los comienzos del crecimiento
exponencial en comunicaciones" (p.208), teniendo como fin, según el filósofo venezolano, la
distracción de la atención científica de los ingredientes incuestionables implicados en los
procesos de comunicación social como son los éticos, políticos, sociales e históricos. Con ello,
se evita y elude un análisis socio-político sobre controles, contenidos y efectos del mensaje
difundido por los medios masivos, y pasa de soslayo sin atentar a las esferas dominantes.

Le achaca de quedarse en una superficie tierna y frágil que no asume el cuestionamiento de los
principios fundamentales, jugando a una metodología de la apariencia política de las
comunicaciones para realmente ser una "esencia tecnológica-estética" (p.208). Una
introducción perspicaz y ácida da paso a un desgranaje de la obra de McLuhan y aquellos
aspectos de los que el comunicólogo venezolano disiente:
- Desaparición de la fórmula consagrada de los "mass media". Para Pasquali, supone
una hábil operación quirúrgica que deja al medio sin el atributo de masas, sin el
contenido sociológico que le otorga. Su desaparición en la obra de Mcluhan tiene en sí
una intención "al más radical propósito de negarle a 'comunicación' una dimensión
filosófica-social, para convertirla en objeto de una 'descripción pura' en términos de
filosofía analítica" (p.209)
- El medium es el simple aparato o extensión de la subjetividad psicofísica. Hasta ese
momento, el medium de forma tradicional se concebía como el canal o vehículo capaz
de transportar los signos codificados del mensaje, pero cobra con Mcluhan una
dimensión generalizada como "todo lo que esté dotado de una función mediadora o
simbólica cualquiera y que pasa a ser concebido como una extensión del hombre"
(p.211) y que ejemplifica en la conclusión mantenida por Mcluhan de que "el contenido
de un medium sólo puede ser otro medium" (p.211). Pasquali denuncia que el medio
en Mcluhan en lugar de favorecer a la autoconciencia, pierde contacto con la matriz
político-social del que ha sido su inventor. Pasquali le configura a la visión
unidimensional del medio aportado por Mcluhan "una suerte de caricatura" (p.215) con
la tesis que postula Cassier en su obra "Filosofía de las formas simbólicas" en la que
los media "reemplazarían un universo simbólico de auténticas mediaciones y
extensiones racionales del hombre hacia las cosas" (p.215).

-8-
 - El mensaje como contenido de un medium no existe. Medium is message. Mcluhan
imprime una visión reduccionista al concebir la identificación de medio y mensaje, por
lo que supondría que lo que manifiesta la tv, la radio o la prensa lo dirían por su mero
acto de presencia. Por ello, el autor llega a ironizar cuando añade "el poder informativo
de los medios está en los medios mismos: es el slogan de una ideología que para
escamotear el efecto de la masificación se ve obligado a eliminar toda distinción
cualitativa basada en valores de contenido" (p.217).
- El medio se posee no se usa. Pasquali sostiene que la tesis de Mcluhan elude
cuestionar el uso de los medios y le responsabiliza de echar "al cesto de los
desperdicios culturales, con su humor sajón, una de las más sólidas concepciones
ético-políticas del pensamiento occidental: la que diferencia entre tenencia y uso"
(p.220). Mcluhan, incide Pasquali, no toma las referencias de Aristóteles, de Kant o
Marx sino que reasume el papel del avaro de Antifón, un contemporáneo de Sócrates
que señalaba en la parábola del avaro que "el que no usa es como si no poseyera"
(p.220). Por lo que se produce una negación de su valor de uso, después de haberse
negado la objetividad del contenido.

Para culminar la exposición y juicio valorativo de las aportaciones de McLuhan, el

comunicólogo sentencia y lo califica de "idiota sociológico" y asevera que "su intento ideológico
de neutralizar cualquier enjuiciamiento de los medios por el uso, lo conduce a docenas de
enunciados francamente risibles que sólo pudieran justificarse como ars consolatoria para los
gerenciales de la industria de comunicaciones" (p.222).

Capítulo IX. Releyendo a Marcuse

Del rechazo argumentado, pasamos al amor meditado, en un tránsito que discurre desde la
crítica ácida y exhaustiva de los postulados de McLuhan al reencuentro con la vertiente de la
casa en la que Pasquali se siente cómodo, en la que vibra, en cuyos paradigmas fluye su
pensamiento: Marcuse y con él la Escuela de Frankfurt. En los capítulos anteriores hace
referencias constantes y omnipresentes, pero ahora llega al cataclismo en este capítulo, que se
inicia con "Elogio de la Escuela de Frankfurt".

Lamenta que la Escuela de Frankfurt haya sido acusada de alta traición por otras escuelas,
pero se vanagloria de ello, pues para Pasquali este hecho revela la originalidad de su
pensamiento y la alza como "una obligada estación de tránsito y reflexión" (p.226) para todos
aquellos que se ocupen de la fundamentación teórica de las comunicaciones. En ese alegato
de querencia, señala algunos de los hitos que sus aportaciones han ido encumbrando en los
argumentos críticos como la obra "Dialéctica del Iluminismo" (1944) de Adorno y Horkheimer,
cuando desnudaron y desenmascararon al pensamiento positivista o la obra "Personalidad
Autoritaria" (1950), en la que se mostraba y se hacía evidente la relación entre Autoridad y el
desarreglo comunicacional.

Pasquali apunta un listado de las "filones" del pensamiento aportados por la Escuela de
Frankfurt, que deben ser aprovechados (pp.226-227):
- La filosofía no ha muerto, le espera especialmente una misión de filosofía crítica de la
sociedad
- Distinción entre razón crítica, negativa y dialéctica y razón instrumental, positiva, "irracional",
degenerada en lógica de dominio
- La filosofía crítica niega lo que es en favor de lo que las cosas deben ser. Recuperación plena
de la dimensión ética y política del pensar crítico
- Recuperación plena de la dimensión utópica del pensamiento transformador y posibilista
como utopía relativa o negativa, antimítica y anti-ideológica
- La industria cultural como máximo exponente e instrumento del pensamiento positivo y del
"eclipse de la razón"
- La intolerancia, el autoritarismo, el instrumentalismo emanados del uso actual de los medios
de comunicación de masas. La necesidad de negarlos y convertirlos en propiciadores de una
convivencia pacificada.

Marcadas estas líneas cruciales de la aportaciones de la Escuela frankfurtiana elogia la obra

"El hombre unidimensional" de uno de los pensadores clave de la Escuela como es Herbert
Marcuse, que es defendida por Pasquali, como un intento "riguroso y maduro por revivir la

-9-
utopía política y sin duda alguna uno de los textos de filosofía social más importantes del siglo"
(p.228). Sin embargo, deplora que sus fórmulas se hayan convertido en elementos de los que
se ha apoderado la ideología conservadora. Está hecho y su popularización, lo ilustrada con el
eco que se ha producido de Marcuse en "Time" o en las revistas monárquicas europeas.
La utopía marcusiana se postula como posible social, como componente de la vertiente positiva
y alentadora de la utopía. Sin embargo, Pasquali nos ilustra y exhibe la parte de “negatividad”
de la utopía, entendida como "una razón práctica que capta la realidad antagónica e intenta
subvertirla para que devenga lo que realmente es" (p.236), definiéndose la utopía como eje
progresista de la filosofía y como arma para el desarrollo de un trabajo crítico y pertinente del
espectro de los medios de comunicación.

Capítulo X. Sobre el uso instrumental de los medios masivos en América Latina para
fines de dependencia
De Marcuse, su dialéctica y postulados, el autor regresa a Latinoamérica, ahondando en los
diferentes escenarios y realidades que se aúnan y que constituyen el marco de la expansión
pragmática de los medios.
En la contextualización de dicho escenario describe de forma pausada y aguda lo que
denomina la "disritmia cultural latinoamericana" (p.243), en la que se complementan estados
divisorios. Por un lado, se detecta sectores aunados en esferas elitistas – como las asociadas a
las características de ámbitos culturales como la arquitectura o la literatura - en la que la
sinergia es cambiante y dinámica frente a estados estancados en las que se encuentra la
mayor parte de la cultura popular, que ha sucumbido a los procesos industrializadores.
Pasquali lo sintetiza indicando que "la excesiva disritmia entre el potencial básico y la actividad
superior concluye en un profundo divorcio entre la sociedad y el individuo, entre el público y el
artista" (p.244).

El comunicólogo responsabiliza al desequilibro comunicacional como una de las bazas

fundamentales del desajuste de la región inducido por las industrias culturales, especialmente,
la radioeléctrica. Este desequilibrio viene determinado e influido por condicionantes de tipo
geográfico y tecnológico, pero especialmente, según apunta Pasquali, en aspectos
económicos, políticos y de dependencia global.
Con el fin de verificar esta segunda tesis, el autor plantea tres hipótesis y una ejemplificación
final.

Hipótesis:
1. El carácter sociológicamente esencial de la comunicación. Para Pasquali los procesos de
comunicación/información están muy alejados de las formas de la producción debido al
determinismo economicista. Aporta un diagnóstico de la situación en América Latina en la que
la cultura de masas sufre distorsiones "por obra de una autoridad comunicacional pervertida e
institucionalizada" (p.248)

2. La expansión de la comunicación/información produce un salto cualitativo. El autor sostiene

que el trabajo cualificado en el sector de la comunicación/información está superando al resto
de sectores como el primario, secundario y terciario, basándose en la "information society"
alentada por E.B. Parker de la Universidad de Stanford en su libro Social implications of
computer/telecomunication systems (1975). Ello origina las siguientes consecuencias:
- El traslado de los centro de poder, de autoridad y de capacidad decisional de los
frentes tradicionales (políticos, religiosos, industriales) para posicionarse en los sillones
de mando de las nuevas oligarquías de la comunicación y de la información.
- Generación de una plusvalía y un valor añadido jamás pensado por el sector primario o
secundario inducido por el nuevo "sector cuaternario" [comunicación/información]
- Determinismo geo-político que ocasionará concentraciones de poder en ciertas
sociedades, que a la vez someterán aún más a aquellas vinculadas al sector primario y
secundario.
- La expansión cuantitativa de la comunicación/información generará un beneficioso
avance cualitativo en el orden de la comunidad, pero ello será custodiado por las
formas del autoritarismo.
- Estudio de los procesos de información (telecomunicaciones,, computarización,
almacenamiento de datos, etc) y los procesos de comunicación (medios de
comunicación social) deben ser estudiados por separado, considerando que "la

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 participación regional en la generación y almacenamiento de informaciones es mínima,
mientras que el acceso al emisor heterodirigido es máxima y altamente redundante"
(p.251).

3. La Ley de Aceleración centrífuga de la contaminación cultural. Esta Ley es la que propugna

Pasquali, ante la realidad latinoamericana, para medir las situaciones de dependencia dentro
del subdesarrollo. Conforme a esta Ley, cualquier región subdesarrollada queda anulada
culturalmente por la parte desarrollada que genera mayor densidad cultural y por lo tanto
mensajes, originando "entre ambos polos una aceleración centrífuga que tiende a dejar en la
parte menos desarrollada la escoria y los elementos más contaminantes de la producción
cultural metropolitana" (252). Ejemplifica esta situación con la vivencia latinoamericana: gran
parte de Latinoamérica luce peligrosamente desequipada un sistema nacionales y regionales
de información (...) preparando así los elementos de una dependencia aún menos reversible
que todas las anteriores, el modernismo, el desarrollismo y el difusionismo, de inspiración
norteamericana han instalado en nuestra región periférica un poderoso, inútil y redundante
"hardware" de comunicaciones masivas, casi equiparables en valores brutos al de países
mucho más desarrollados, pero de muy escasa utilidad para específicos fines sociales e
independentistas (p.253)

Indicadas las hipótesis, pasa a proporcionar casos concretos que muestran esta disritmia
cultural:
Inicia sus apuntes con un caso regional atendiendo a la radiodifusión latinoamericana. Pasquali
radiografía el escenario, que presenta aspectos singulares y únicos como que América Latina
es la única región que tiene casi en su totalidad su radiodifusión en manos de la industria
cultural privada, acusándola de ser una radiodifusión "subdesarrollada, contaminante y
antinacionalista" (p.264). Por otra parte, se vanagloria que tenga sus días contados ante la
tendencia en Latinoamérica de la planificación de la comunicación y la concertación entre
radiodifusión e interés público.
Tras este primer episodio, nos remite a un caso nacional: El CONAC venezolano y el "proyecto
RATELVE".
El comunicólogo relata el proceso de la conversión del Instituto Nacional de Cultura y Bellas
Artes (INCIBA) en el Consejo Nacional de la Cultura (CONAC), compromiso electoral que fue
asumido por el que fue presidente de Venezuela, Carlos Andrés Pérez.

Además de absorber el INCIBA, el CONAC configuraría un Proyecto de Ley que incluiría un

informe específico sobre radio-televisión. Según relata Pasquali, el sector privado armó una
contienda atroz contra la Ley con dos intenciones: una, la de chantajear a los grupos políticos
del país con su desaparición mediática y dos, matar el informe sectorial de la CONAC titulado
"Diseño para una nueva política de Radiodifusión del Estado Venezolano: Proyecto RATELVE"
[iniciativa que Pasquali coordinó], que proponía la aplicación en Venezuela de un "régimen
mixto auténtico", que sirviera para ofrecer al país "una verdadera alternativa de selección entre
servicios competitivos privados y servicios complementarios públicos" (p.269).
Con este ejemplo, Pasquali nos lleva a la reflexión de la fortaleza tergiversadora y
manipuladora de los oligopolios de la cultura de masas en Latinoamérica y la dificultad que
entraña propugnar y sugerir e impulsar cambios en los modelos comunicacionales tan
arraigados y asumidos en una sociedad inmovilizada.

Capítulo XI. Liberalismo Radioeléctrico, Subdesarrollo y contaminación cultural

En el último capítulo de la obra, el autor se detiene en el continente europeo, en el que vivió y
bebió parte de su proceso de formación y reflexión. Continuando con el interés que le despierta
la radiodifusión, relata como en Europa se extiende la tendencia a una vuelta al liberalismo
como camino para enfrentar el monopolio, que es la radiodifusión comercial, propuesta en la
que según él, "hay mucho de esperanza ingenua y poco de experiencia vivida" (p.273).

En aquel momento los monopolios radioeléctricos estatales europeos se enfrentan a estímulos

de dos clases distintas, que persiguen fines diferenciados. Por un lado, aquellos que pretenden
perfeccionar el monopolio existente fortaleciendo su característica pública y por otro, aquellos
que buscan su desaparición con el fin de instalar una industria cultural privada. Pasquali
imprime al segundo grupo la idea de "contaminación" haciendo un paralelismo entre los
problemas de la información y la problemática de la ecología. Una ineluctabilidad de un cierto

-11-
grado de contaminación mental, consecuencia fatal de la pura y simple presencia de los medios
masivos ... Con el segundo se llega a lo básico: así como la ecología debe estructurar un
programa de retorno al estado natural (que por eso mismo encuentra sus arquetipos y sus
modelos en el pasado), del mismo modo la ciencia y la política de las comunicaciones
propondrá un retorno a aquella sana e incondicionada "pluralidad de voces" vilipendiada por la
civilización opresiva de los monopolios (p. 276).

Pasquali también retoma y afronta otra de sus preocupaciones, el discurso del desarrollo y del
subdesarrollo indicando que son las dos caras de una misma moneda y que su vinculación
radica en la interdependencia. Para su exposición establece como punto de partida que la
mayoría de los países americanos ocupan la primera posición en el ranking de contaminación
cultural y política en el ámbito de las comunicaciones de masas. Como medidas para atacar
esta situación, Pasquali apuesta por:
a) indagar en el análisis de las dosis de sus principales elementos, más que en el análisis
de contenido, para determinar ante qué tipo de países nos encontramos
(hiperdosificados, subinformados, etc.)
b) de ser consciente de una alienación de la comunicación, especialmente en la periferia
c) la acumulación de "elementos contaminantes en la periferia de la gran industria
cultural" (p.284) como resultado del efecto centrífugo de los efectos de la producción y
dosificación de mensajes.
Como ejemplo de este efecto centrífugo, que está relacionado con el colonialismo cultural,
apunta a la invasión de películas americanas que suponen una carga ideológica, y desvela que
el espectador venezolano "menos informado y educado que el estadounidense (con el europeo
no hay alguna posibilidad de comparación) absorbe más violencia, más evasión y más
estímulos ideológicos heterónomos que aquel que vive en la ciudadela de la industria cultural
hegemónica" (p.286).

Su denuncia se extiende al ámbito de la publicidad, al develar cómo en la periferia los medios y

la publicidad son manipulados por los enviados de la metrópoli [centro de poder de gestación
de mensajes, asociado a los países más avanzados]. Pasquali ilustra esta tesis arrojando como
dato que la contaminación publicitaria [entendida por la cantidad de anuncios emitidos] y
comparando a Nueva York, como la metrópolis, y a Caracas, como periferia, en ésta última la
contaminación publicitaria era un 61% más alto que en la metrópolis en el año 1968.
En los procesos de contaminación, la metrópoli posee, según Pasquali, técnicas
descontaminantes a modo de antídoto mientras que la periferia está sometida a una
colonialismo mental, que absorbe "lo negativo, la escoria, el veneno y no el antídoto" (p.289).

2. Contextualización del libro

Aproximarnos a "Comprender la comunicación" es vincularnos inexorablemente al proceso
experiencial y de reflexión de Pasquali en torno a la razón de ser de la comunicación así como
de su proceso y sus vinculaciones sociológicas-antropológicas, con una apuesta firme y
beligerante de crítica al funcionalismo imperante que dominaba el contexto comunicacional del
momento.
La narrativa de Pasquali conlleva “per se” el nexo de unión con el contexto histórico-social
latinoamericano en el que se gesta y su evolución modernizadora, sin el cual carecería de
sentido, por lo que requiere de una parada para poder inmiscuirnos en su obra.

Latinoamérica ha vivido dos significativos momentos en la experiencia de la Modernidad, que

serán los que determinen el discurrir de su personalidad modernista y por supuesto, su
influencia en el discursos comunicacional. Como apuntan Pereira, Bonilla y Benavides (1997),
el primero de los momentos de la experiencia de la modernidad, se inicia en la segunda mitad
del siglo XIX, bajo las premisas del progreso como civilización, que consiste en "construir
naciones modernas y en adoptar los valores universales de la democracia occidental y la
economía liberal a las realidades propios de los países" (Pereira, Bonilla, Benavides, 1997,
p.123). El segundo momento, es el que despega a partir de los años '50 comenzando con la
guerra fría y que persigue una utopía modernizadora, en la que se embarcarán los países que
se encontraban en la lista de los países subdesarrollistas, en cuyo universo relacional estaría
involucrada la comunicación ligada al desarrollo como proceso de transformación y cambio.

-12-
Dado este escenario, el discurrir de Pasquali queda irremediablemente unido a la evolución de
la relación comunicación y desarrollo, imaginario que ha imperado en los paradigmas
latinoamericanos. Carlos M. Arroyo Gonçalves (2005) sostiene que Pasquali ha estado
presente en al menos cuatro momentos en la evolución de la relación de comunicación y
desarrollo (Pereira, Bonilla, Benavides, 1997):
1º El desarrollismo modernizador y comunicación como difusión
2º Teoría de la dependencia y la democratización de la comunicación
3º Los años ochenta: la llamada década perdida, y el alternativismo comunicacional
4º El desarrollo como ciudadanía política y cultural; la comunicación como interacción y red.

En la primera etapa, se produce una asociación del concepto progreso al de bienestar,

momento en el que los medios de comunicación "se erigieron en un subsistema clave para
generar cambio social y su función era persuadir a la población de acceder a las ideas
favorables al progreso" (Arroyo Gonçalves, 2005, p.26). En este escenario es donde tiene lugar
la aparición de "Comunicación y Cultura de Masas" (1960), que supondría el abrir la senda a
una novedosa perspectiva de enfrentarse a la investigación en comunicación, quebrando e
infringiendo el modelo lineal laswelliano imperante en ese momento y que ha constituido una de
las obras más aplaudidas de Pasquali. En esta misma época, también publicaría "El aparato
singular" (1967), en el que analiza por espacio de un día la televisión venezolana como base
para fundamentar sus críticas de la escasa calidad de contenido.

La obra "Comprender la comunicación" (1970) vería la luz en la segunda etapa (Teoría de la

dependencia y la democratización de la comunicación), en la que se produce un
cuestionamiento del paradigma modernizador sustentado en la base de la Teoría de la
Dependencia2, que supone un revulsivo para el replanteo de la comunicación. Esta coyuntura
se trasluce en diferentes frentes: se plantean la necesidad de las Políticas Nacionales de
Comunicación; se plasma las principios de un Nuevo Orden Mundial de la Información y la
Comunicación (NOMIC) y se aboga por el paradigma de la comunicación horizontal, rompiendo
con el estatismo difundista (Arroyo Gonçalves, 2005). Es en este marco, en el que Pasquali
'aprieta los machos', cual vaquero a la horade la estampida, para fulminar y desnudar los
paradigmas dominantes (positivistas y funcionalistas) que estaban instrumentalizando la
relación comunicacional en una apuesta reduccionista que se había estandarizada como la
senda comunicativa en la década de los '70.

En un tercer momento, se vislumbra un panorama caracterizado por los procesos de transición

democrática, un desasosiego económico y un salto al escenario de la sociedad civil, que
persigue una democratización de las instituciones. El cuarto momento, correspondería a la
década de los '90, según Arroyo Gonçalves (2005), época que se caracteriza por la
introducción en la agendas de desarrollo de nuevos actores sociales y culturales, como son las
mujeres o los indígenas hasta ese momento inexistentes, y la rápida evolución de las nuevas
tecnologías de la comunicación e información (Pereira, Bonilla, Benavides, 1997).
En la última etapa, se produce la publicación de la obras "La comunicación cercenada" (1990),
"El orden reina. Escritos sobre comunicaciones" (1991) o "Bienvenidos a Global Village" (1998).
Pasquali ha seguido exponiendo sus pensamientos en numerosos artículos de reflexión y obras
posteriores como "Del Futuro. Hechos, Reflexiones y Estrategias" (2002) o "Ensayos sobre
comunicaciones" (2005), en los que ha mantenido sus sólidas convicciones éticas y su alarde
crítico.

Si continuamos con el proceso de la contextualización, es ineludible señalar que hablar de

Pasquali es hablar de la Escuela de Frankfurt y del eje transformador comunicacional de la
Escuela Latinoamericana. Pasquali, considerado como el introductor del pensamiento de la
Escuela de Frankfurt en Latinoamérica, hunde sus raíces en la escuela frankfurtiana como
bebedero de las aportaciones de pensadores como Horkheimer y Adorno que con su obra
"Dialéctica de la iluminación" y de Marcuse con "El hombre unidimensional" iluminaron y
alimentaron la filosofía crítica que ya Pasquali había ido perfilando con la influencia de Marx,
Heidegger, Lukács, Sartre, Merleau-Ponty y Scheler o Kafka. Este reconocimiento a las
aportaciones de las que se ha ido nutriendo Pasquali, lo evidencia en el capítulo IX de
"Comprender la comunicación" (véase Capítulo IX), que supone un clímax de su decantada
pasión a sus postulados.

-13-
Cabe mencionar que su interés por la Filosofía arranca desde la juventud estimulada por la
relevancia que tenía la Facultad de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela (1950),
motivo para su ingreso que él mismo expone en una entrevista: se debió, pienso, a una mezcla
de inclinación personal con el hecho, público y notorio, que la Escuela de Filosofía de la
Facultad de Filosofía y Letras era en aquel entonces un poderoso faro del saber que descollaba
muy por encima de cuanto la rodeaba. Pudiera hasta decir, sin temor a equivocarme, que fue
por años uno de los tres grandes puntos de referencia intelectual de Latinoamérica ...3
El universo de la filosofía de Pasquali se iría posteriormente consolidando con su formación
europea en la Universidad de La Sorbona de París, donde se doctoró (1957), y la ampliación de
su carrera profesional en Oxford y Florencia, logrando en Pasquali una figura referencial en la
que el discurrir vital/experimental e intelectual se han dado de la mano para ser eternos.

3. Importancia histórica del libro

La figura de Antonio Pasquali se eleva a la de pionero y a la del “primer tratadista” en la región
latinoamericana de comunicación y cultura, además de fundador de la investigación sobre
comunicación en ella, estatus al que lo lanza el comunicólogo boliviano y uno de los
representante de la Escuela Latinoamericana, Luis Ramiro Beltrán Beltrán (2010, p.26). Beltrán
sostiene que la obra "Comprender la comunicación" realiza un aporte crucial a la perspectiva
comunicacional al deslindar las conceptualizaciones de la comunicación y de la información, a
pesar de tener un elemento en común como es el proceso de envío de mensajes y manifiesta
la "amplia repercusión" en el ámbito académico que tuvo su aportación (Beltrán, 2010, p.27).
Los postulados realizados con "Comprender la comunicación", cuya brecha ya había surcado
su obra anterior "Cultura y Comunicación de Masas", trazó un camino analítico y de debate
filosófico social que ha llevado a generar e influir irremediablemente en la devenir de los
paradigmas latinoamericanos.

La humanización de la comunicación que propugna Pasquali supone una ruptura radical y

radial con el funcionalismo-positivista liderada por la vertiente americana y que tuvieron como
exponentes, entre otros, al sociólogo del Instituto Tecnológico de Massachussetts, Daniel
Lerner, que vinculaba el desarrollo nacional y la comunicación social; Everett Rogers, quien
apuntaló la modernización de la sociedad y su desarrollo como consecuencia de la difusión de
las innovaciones3 y Wilbur Schramm4. Este autor concebía la importancia de la comunicación
en dos vías, aquella centrada en la comunicación personal y en la prolongación de la misma a
través de los medios de comunicación de masas como entes reflejo de las estructuras sociales.
(Schramm, 1982).

Además de la deseada humanización de la comunicación, Pasquali realiza una ferviente

apuesta por darle el valor de servicio público a los medios, enarbola una fiera denuncia de las
manipulaciones escandalosas de las oligarquías que controlan el sector de la comunicación y
contribuye con propuestas concretas para iniciar los nuevos caminos necesarios para liberar la
comunicación de un espacio reducido, para hacerla libertaria y democratizadora. Éstos son
principios y ejes que atesoraron investigadores sociales, filósofos y comunicadores para
encarrilar nuevos rumbos al pensamiento comunicacional latinoamericano. Como sostiene
Migdalia Pineda (2010, p.18) sus renovados y lúcidos planteamientos de la obra hace que se
produzcan: muchas inquietudes e interrogantes sobre la pertinencia de conceptos como
'comunicación de masas', 'medios de comunicación', y ayuda a la investigación de la
comunicación regional a cuestionar sus objetos de estudio, sus categorizaciones y el nivel de
pertinencia del uso de una categoría como la de “comunicación” para referirse a los procesos
mediáticos que son unilaterales, masificados y muy alejados del diálogo y la bidireccionalidad,
con la que él caracterizaba a la verdadera comunicación.

La vigencia de su pensamiento crítico y mordaz no ha tenido una parada de reposo, como

ejemplo clarificador de ello ha sido la reedición revisada y ampliada de "Comprender la
comunicación" en el 2007, más de treinta años después de su publicación. Según Pineda, los
libros de Pasquali han circulado por toda Venezuela y América Latina, "hasta el punto de que
podríamos considerar que Antonio Pasquali es un clásico de la comunicación latinoamericana
comparable incluso, en cuanto al impacto de su producción intelectual, con autores
norteamericanos como Laswell y Schramm" (Pineda, 2010, p.19).

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Este trabajo, que se ha caracterizado por una sólida creencia y lucha incesante por una
ciudadanía libre para la participación y el acceso a la comunicación, ha motivado que Pasquali
se haya consolidado como referente internacional al aportar con sus obra perspectivas
originales y de repercusión en el avance de este área de estudios.
Su análisis de la categoría comunicacional-sociedad, de la imperante necesidad de recuperar la
dialoguicidad, de los imaginarios sociales que recrea (oligarquías, monopolios,
"contaminación", etc.) se ajustan tan perfiladamente a la realidad actual que cada una de las
críticas y situaciones que describe y recoge en "Comprender la comunicación" se están
produciendo en este momento de instantaneidad en París, Barcelona, Maracaibo o en el
municipio mexicano de San Cristóbal de las Casas, de ahí radica su férrea vigencia.

4. Valoración personal
"Comprender la comunicación" de Antonio Pasquali significa ahondar en el presente, partiendo
de un pasado que se ha convertido en una constante de la cotidianidad actual. ¿Por qué
decimos esto? Porque Pasquali se viste de visionario en esta obra, su capacidad de
diagnosticar y pronosticar superan la capacidad del mejor de los prestidigitador, y logra llenar
con sus reflexiones la propia desnudez, vacía y hueca de la realidad actual comunicacional
existente en el modelo imperante en su dimensión global e internacional. Ello, no evita por
preciso y justo, que se reconozcan y aplaudan la existencia de experiencias ejemplarizantes de
decididas apuestas por una comunicación humanizada, donde la categoría relacional de la
comunidad tiene el sello desde el origen, dado en multitud de formas comunicacionales
(comunicación popular, alternativa, comunitaria) 5, pero que no logran ser la partida reinante.

Leer, analizar e inspeccionar el universo que narra Pasquali en "Comprender la comunicación"

nos permite el poder 'comprender', agudizar y compartir los procesos de convulsión
comunicacional que están viviendo actualmente la región latinoamericana y en cuyos ejes
articulares, como la función de servicio público y la imperiosa necesidad de una intervención de
los poderes públicos, como representación de la sociedad, ya incidió Pasquali (p.148). En ese
marco se recogen experiencias vividas recientemente como la aprobación de la Ley de Medios
Audiovisuales de Argentina, cuya gestación y puesta en práctica persigue limitar el monopolio
mediático, tan denostado por Pasquali, y una democratización del universo comunicacional6.
También asistimos al proceso que está experimentando Bolivia, país en el que han saltado las
alarmas de las oligarquías inamovibles hacia la Ley contra la Discriminación y el Racismo,
iniciativa que pretende diluir una historia de colonización del imaginario dialéctico conceptual,
que los medios de comunicación hegemónicos han ido reproduciendo.

Además, el lector observa de forma sorpresiva como Pasquali, ya en la década de los 70,
vaticinaba el empoderamiento del sector terciario y cuaternario representado por la
Comunicación/Información acompañado de un abandono paulatino al Tercer Mundo del "sector
secundario de la economía (contaminante y problemático)" (p.161), que trae a la memoria
hechos que leemos en el salón de nuestra casa como los abusos del coltán7 en África o la
instalación abusiva y usurpadora de petroleras en territorios latinoamericanos.

Sin embargo, el valor añadido de la obra radica, en la propia figura de Pasquali como ejecutor
en la praxis de lo que predica. "Comprender la comunicación" carecería de contenido si su
creador no hubiera sido el investigador infatigable, con una ética férrea y con una capacidad de
liderazgo para aplicar con convicción y compromiso su concepción humana de la comunicación
y el trasladarlo a los escenarios en los que ha estado presente (UNESCO, CONAC, etc.). El
investigador sin el ejercicio de la práctica de aquella y limitada a la teorización del laboratorio
muere y desvanece por la inconsistencia de la perseverancia de la lucha. El investigador, el
comunicólogo debe su ímpetu al análisis crítico de las dimensiones comunicacionales y dejar
legado teórico, sin obviar la necesaria donación a la praxis. Pasquali lo ha culminado.

Bibliografía.
• Arroyo Gonçálves, C. M. (2005). Escuela Latinoamericana de Comunicación y el
Pensamiento Crítico de Antonio Pasquali. Revista Alaic, Año II, Nº2, enero-junio, pp.
22-30.
• Beltrán, L. R. (2010). Comunicación para la Salud del Pueblo. Una revisión de
conceptos básicos. Estudios sobre las culturas contemporáneas, 31, volumen XVI,
pp.17-65.

-15-
 • Beltrán, L. R. (2005). La Comunicación para el Desarrollo en Latinoamérica: Un
recuento de medio siglo. Recuperado el 11 noviembre de 2010
http://www.infoamerica.org/teoria_textos/lrb_com_desarrollo.pdf
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Paidós.
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Avila Latinoamericana.
• Pereira, J.M., Bonilla, J. I. & Benavides, J. E. (1997): La comunicación en contextos de
desarrollo. Balances y Perspectivas. Signo y Pensamiento 32 (XVIII), pp.119-138.
• Pineda, M. (2010). Antonio Pasquali: la vigencia de su pensamiento cuarenta años
después. Revista Chasqui, 109, pp.18-20.
• Schramm, W. (1982). Hombre, Mensaje y Medios. Madrid: Ediciones Forja (versión
española de Alberto Villalba).

1 Actual personal docente e investigador de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Málaga

(España). Las líneas de investigación: cooperación internacional al desarrollo y comunicación,
democratización mediática y la brecha digital. Su última publicación ha sido: Olmedo, S., Ruiz. I, &
Alvarez, A. (2010). Communications Studies in Spain: The process of adaptation to the European Higher
Education Area (EHEA), in Preparing for the future. Studies in Communication Science in the EHEA,
España: Fragua, pp.39-54. Email: [email protected]
2 La Teoría de la Dependencia, surge en la década de los '50 en Latinoamérica y perseguía el estudio y el
análisis de del desarrollo del capitalismo y sus efectos y denunciaban la injusticia y desequilibrios entre el
comercio vigente entre Estados Unidos y Latinoamérica. Sostenía cambiando esas estructuras de
dependencia se podrían haber logrado cambios verdaderamente democráticos (Beltrán, 2005)
3 Entrevista publicada por el periódico La Prodavinci (05/10/2010) disponible en:
http://prodavinci.com/2009/10/05/antonio-pasquali-el-comunicologo-la-vida-sin-nostalgia/
[recuperado el 20 de noviembre del 2010]
3 La innovación se concibe como una nueva conceptualización realizada por un individuo, para luego ser
difundida y comunicada al resto del sistema social. La innovación consistía por tanto en “transmitir un dato
de cuya utilización había que persuadir a los futuros usuarios” como critican Armand y Michèle Mattelart
(1997, p.108), por lo que anulaba todo el contenido holístico del elemento comunicativo, limitándose a la
difusión y persuasión a través de la información.
4 Las teorías de Schramm y las de otros funcionalistas, influyeron en la Organización para la Educación y
la Cultura de las Naciones Unidas, UNESCO, en cuyo seno se comienza a reconocer el papel decisivo de
los medios de comunicación de masas en el desarrollo de los pueblos y el mantenimiento del equilibrio
mundial, así como de los procesos sociales, económicos y educativos, como factor acelerador del
desarrollo. Organización, en la posteriormente Pasquali fue Subdirector General de la Unesco para el
sector de la Comunicación.
5 Véase la organización Calandria, liderada por la comunicadora y pensadora, Rosa María Alfaro, que
persigue una comunicación democratizadora, teniendo como punto de partida la comunidad como
ciudadanía: www.calandria.org
6 Véase la Ley de Medios Audiovisual, aprobada por el gobierno de Argentina el 10 de octubre del 2009,
disponible en: http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/155000-
159999/158649/norma.htm
7 El coltán es un mineral fundamental para el desarrollo y producción de las nuevas tecnologías de la
comunicación, cuyo abuso en su extracción ha sido denunciado por organismos internacionales como
Naciones Unidas y numerosos movimientos sociales.

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