Este documento presenta varias palabras juntas y separadas en español y explica su significado y uso correcto. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: El documento analiza pares de palabras como "sinnúmero", "sin fin", "tan poco", "tampoco", "porvenir", "por venir", "mediodía", "medio día", y explica cuándo deben escribirse juntas o separadas y su significado respectivo.
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EJEMPLOS DE PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS
Ejemplo Significado Palabra
ZZ Te he dicho un sinnúmero de Sinnúmero Infinidad veces que estudies. Porque Sin número Carece de número ZZ Es un edificio sin número. Sin fin Inacabable ZZ Una historia sin fin
Sinfín Infinidad ZZ Un sinfín de problemas
ZZ Es tan poco lo que hay que ha- Tan poco Cantidad cer, que apenas se tardará. ZZ Tampoco hay mucho que ha- Tampoco Negación cer. ZZ ¿Qué porvenir nos espera, Per- Porvenir Destino cy? Por venir Por llegar ZZ Quién sabe todo está por venir. Doce del día. Lleva delante un Mediodía ZZ Almorzaremos al mediodía. determinante ZZ Llevo medio día buscando a tu Medio día Mitad del día hermano. Medianoche Doce de la noche ZZ Llego pasada la media noche.
Media noche Mitad de la noche ZZ A media noche me da sueño.
Es un adjetivo que significa ZZ Profesores, alumnos y demás Demás aproximadamente otros u otras afectados por la reforma acu- cosas dieron a la huelga. ZZ Hice dos ejercicios de más para Esta es una construcción adverbial repasar. De más que es lo mismo decir de sobra o ZZ Me han dado cien nuevos soles "en demasía". de más. El verbo dar + el adverbio de Dé más ZZ Dé más arroz a los necesitados. cantidad más. Ahora Adverbio de tiempo ZZ Ahora ya es tarde.
A hora ZZ Llegó a hora exacta.
También Es un adverbio afirmativo. ZZ Tú lo sabes y yo también.
Está formado por el cuantificador ZZ Cantaba tan bien que parecía Tan bien tan y el adverbio modal bien una sirena. ZZ Los turistas ya están a bordo Indica que algo o alguien está del avión A bordo dentro de una embarcación, ZZ Subimos a bordo del yate. aeronave o cualquier vehículo. ZZ Abordo el avión. Primera persona del presente de ZZ Abordo el problema. Abordo indicativo del verbo abordar (subir ZZ Te abordo cuando lo crea opor- a un vehículo, tratar un asunto). tuno. ZZ Te acuestas tarde por trabajar Acuestas Verbo acostar duro A cuestas Encima, a carga ZZ Llevas a cuestas a tu hijo Acerca Del verbo acercar ZZ Se acerca ahora para conversar. ZZ Hay a cerca de mil niños en el A cerca Aproximadamente evento. ZZ El sinsentido de tus actos es in- Sinsentido Sustantivo comprensible. Preposición + sustantivo no Sin sentido ZZ Me golpeaste sin sentido. tiene sentido ZZ Creo que será difícil aprobar el Aprobar Verbo curso con buena nota. Preposición + infinitivo / gustar, ZZ Tenemos que ir a probar la co- A probar saborear mida de mi suegra. ZZ Celebraré mi cumpleaños en Cumpleaños Sustantivo abril. Cumple años = verbo + sustantivo ZZ Manuel cumple años el martes.
ZZ La bienvenida será el 14 de di-
bienvenida Sustantivo ciembre.
bien venida Adverbio + adjetivo ZZ Serás bien venida en mi casa.
Verificando el aprendizaje
Nivel básico _____________________ conseguirás el premio.
1. Los _______ no saben si hablan _________ o si a) Tan poco – tan bien han decidido que yo __________ dinero que to- b) Tampoco – tan bien dos ellos. c) Tan poco – también a) demás – de más – dé más d) Tampoco – también b) de más – de mas – demás e) Tan poco – tam bien c) de mas – dé más – demás d) demas - de más – dé más 5. Señala la oración que está escrita correctamente. e) demás – de mas – de más a) Tan poco hoy puedo ir Resolución: b) Comeremos a hora misma. En la palabras demás un adjetivo que significa c) Siempre cenan a hora fija. aproximadamente "otros u otras cosas"; de más d) Estudiare mediodía, luego trabajaré. esta es una construcción adverbial que es lo mis- e) He visto un sinfín de personas mo decir "de sobra" o "en demasía". Dé más El verbo dar + el adverbio de cantidad más. 4. ¿Qué ___________ nos espera, madre? Quién Rpta.: a sabe, todo está ________. a) por venir – porvenir 2. Hoy ________________________ ha venido. Tú b) porvenir – por venir c) por venir – por venír Nivel intermedio d) porvenir – porvenir 11. Señala la oración que está escrita correctamente. e) porvenír – por venir a) Pedro esta porvenir del concierto b) Su por venir está asegurado. 5. Trabaja _________ y dedica las tardes a la uni- c) Tu porvenir está asegurado a mi lado. versidad. d) Porvenir tarde no ingresaste a la universidad. a) Mediodía e) Manuel porvenir temprano le regalaron un b) Medio dia polo. c) Mediodia Resolución d) medio día En la palabra porvenir se escribe junto cuando e) Medio diá significa Destino. Y por venir separado deriva de la pala- 6. Un ______________ de juguetes regaló el alcal- bra Venir. de. No ha venido y _________ ha llamado por Rpta.: c teléfono. a) sin número – tampoco b) sinnúmero – tam poco 12. Señala la oración que está escrita correctamente. c) sin numero – tan poco a) Tenemos que ir aprobar la comida de Carlitos. d) sinnúmero – tampoco b) Tenemos que a probar ese examen. e) sinnumero – tan poco c) Vamos todos a probar la rica comida de Ma- nuelita. 7. Marca la alternativa incorrectamente escrita. d) Esta dé más decirte que te amo. a) Te dejaré unas cuantas sábanas de más. e) Los de más no interesan, solo tú. b) Tú pasarás primero, los demás pueden espe- rar. 13. En Eres un egoísta, nunca piensas en los ______. c) Me ordenaron que le dé más. Completar d) Me diste un sol de más. a) demás e) No sea tacaño, demás. b) dé más c) de más 8. Señala la oración que está escrita correctamente. d) de mas a) a) Esta butaca esta sinnúmero. e) demas b) Llegaron un sin número de personas al con- cierto. 14. En Es _______ lo que sirvieron que _____ sé si c) Un sin número de ventajas acuerda de mí. Completar. d) Pedro tiene un sinfín de problemas. a) tanpoco – tam poco e) Hice dos ejercicios dé más para repasar. b) tampoco - tan poco c) tan poco – tampoco 9. Señala la oración que está escrita correctamente d) tampoco – tampoco a) Alex vino al medio día para almorzar. e) tanpoco - tanpoco b) Me sirvieron tampoco que no me llene. c) Ellos dieron un sin número de regalos a los ni- 15. Señala la oración que está escrita incorrectamen- ños. te. d) Quiero que de más amor a los niños. a) Si estudias en la mañana podrías trabajar me- e) Al mediodía recogeré sus libretas de notas. dio día. 10. Señala la oración que está escrita correctamente. b) Nos vemos después del mediodía para empe- a) A hora iremos al zoológico zar a trabajar en el proyecto. b) Un sinfín de problemas c) Aquel mediodía a su lado fue inolvidable. c) Llegaron a la fiesta un sin fín de famosos. d) Después de la crisis económica, él ya solo tra- d) Este asiento esta sinnúmero. baja medio día. e) Un sin fin de deportistas corrieron por el esta- e) Llegare al medio día para salir de compras. dio.