ACUERDO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2021-2022

El presente acuerdo de convivencia se aplica para los y las adolescentes que realicen el proceso de
inscripción y hayan cumplido con los requisitos para ingresar al plantel en la Escuela Secundaria
Técnica No. 56 “Carlos Martínez Balmori”, así mismo es obligación del personal escolar darle
cumplimiento en su totalidad y los padres de familia respetar dicho cumplimiento.
I.- FUNDAMENTO
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en el Art. 3°; La Ley General de Educación,
establece en sus artículos 02 y 42, que “en la impartición de educación para menores de edad,
se tomarán medidas que aseguren al educando la protección y cuidados necesarios para
preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, y que la
aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad”; Ley para la Prevención
Atención y Erradicación de la Violencia Escolar. El Acuerdo Secretarial 97, en los capítulos V y VIII
regula entre otros aspectos, los relativos a la disciplina escolar en las Escuelas Secundarias técnicas.
Ley sobre la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en el Estado de Hidalgo.
Marco local de convivencia escolar, emitido por la Secretaria de Educación Pública en el Estado
de Hidalgo emitido en el mes de marzo 2015.

II.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

Sobre los derechos:
1. Acceso a las instalaciones de la institución educativa en los horarios establecidos,
2. Así como el ingreso y la permanencia en el aula.
3. Recibir un trato cordial y respetuoso de los miembros de la comunidad escolar.
4. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias personales.
5. Ser escuchados y orientados en función de sus necesidades académicas y personales
6. Recibir una educación de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo
logro académico.
7. Recibir una credencial que lo acredite como alumno de la institución.
8. Recibir los beneficios cuando así lo otorgue la autoridad gubernamental
(libros o uniformes escolares).
9. Ser informado oportuna y trimestralmente sobre su desempeño académico y recibir
atención de manera especial cuando los resultados no sean favorables.
10. Recibir reconocimientos por su dedicación formativa en los ámbitos académicos,
valores, autocontrol, así como la excelente conducta dentro y fuera de la escuela.
11. Justificar las inasistencias presentando documentos (receta médica con indicaciones) que
acrediten su padecimiento para no asistir a la escuela. (Así mismo tendrá únicamente cinco
días en el ciclo escolar para justificar por situaciones personales.)
12. Ser respetado con ética en situaciones muy especiales.

Sobre las obligaciones:

1. Asistir regular y puntualmente a la Jornada escolar así como a cada una de las sesiones de clase.
2. Conducirse en todo momento con respeto para todos los miembros de la comunidad escolar.
3. Hablar con la verdad.
4. Cumplir con todos los materiales necesarios para su desempeño formativo.
5. Mostrar respeto sin discriminación alguna para sus compañeros.
6. Expresar sus necesidades oportunamente y con el personal indicado.
7. Participar responsable y eficazmente en todas las actividades formativas para el logro
de una educación integral y de calidad.
8. Portar la credencial durante toda la Jornada escolar a lo largo del Ciclo Escolar; y en caso de
extravió solicitar su reposición al área de Control Escolar y presentar los requisitos para obtenerla.
9. Portar el uniforme completo de manera pulcra y sin modificaciones.
10. Los hombres deberán asistir con el corte de pelo de manera correcta (casquete corto).
No está permitido modificar el uniforme.
11. Entregar los avisos oficiales y/o citatorios a sus padres o tutores sobre las actividades escolares
que se notifican y regresarlos firmados al personal correspondiente.
12. Mujeres deberán presentarse sin maquillaje y cabello recogido, sin teñirse, no uñas largas y
 no está permitido el maquillaje.
13. En temporada invernal presentarse con chamarra y bufanda.
14. Mostrar un desempeño formativo con y en valores manteniendo un equilibrio en las
competencias conceptuales, actitudinales y procedimentales.
15. Respetar los horarios de receso.
16. Mantener su espacio de trabajo limpio.
17. Utilizar de manera responsable los sanitarios.
18. Cuidar el mobiliario de cada una de las áreas de la Institución.

III.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Sobre los derechos:
1. Que el Estado garantice la Educación Primaria y secundaria de sus hijos.
2. Participar y colaborar con las autoridades para el mejoramiento de los establecimientos educativos.
3. Ser informados con oportunidad sobre el desempeño académico y comportamiento de sus hijos.
4. Recibir información oportuna acerca del proyecto educativo y sus objetivos y del acuerdo de convivencia.
5. A ser respetados y recibir buen trato de los integrantes de la comunidad educativa.
6. Elegir y ser elegido para las organizaciones de padres que se crean en la institución educativa.
7. Ser avisados oportunamente de las actividades escolares.

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
1 Inasistencia injustificada a la escuela. A. Plática entre alumno (a) y Docente.
2 No entrar a una clase estando en la escuela. B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno
(a).
Llegar tarde a clases sin justificación (en los cambios de C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de
3
módulo). Trabajo social y padres de familia o tutor.
Ingresar y utilizar dentro de la escuela sin autorización D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal
objetos y equipos o materiales prohibidos (por ejemplo, de Trabajo Social y padres de familia o tutor, con el
4 (la) subdirector (a) o director (a) del plantel.
teléfono celular, u otro tipo de dispositivos electrónicos
para la comunicación y el entretenimiento). E. Sanción disciplinaria interna, por personal de
Trabajo Social: actividades extracurriculares sobre el
Permanecer en áreas que no corresponden a su tema en que incurre en falta, respetando en todo
5 actividad escolar dentro del plantel (laboratorios, momento la integridad psicosocial del (de la) alumno
oficinas, salones y azoteas) (a).
No portar la credencial escolar, o utilizar la credencial de
otro alumno (a) o una identificación falsa, para ingresar EN CASO DE REINCIDIR:
a la escuela (no se permite fotocopiar la credencial). No F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará
portar el uniforme de manera correcta (incluyendo lugar a una suspensión de 3 días, realizando
6 modificación de uniformes), corte de cabello actividades supervisadas y dirigidas por personal de
inadecuado, tenis inadecuado (deben ser blancos). Trabajo Social del banco de reactivos realizándolas
Asistir maquillada (o) o con modismos a la institución. en el cuaderno de Prefectura, además de servicio
Tatuajes, perforaciones, cabello teñido y cortes de comunitario dentro del plantel en común acuerdo
cabello no autorizados. Falta de limpieza en el alumno. con los padres de familia o tutor, con actividades
Incumplimiento de actividades en clase, tareas y previamente autorizadas por Trabajo Social.
7 material

No entregar documentos oficiales a sus padres o tutores

8 (avisos y citatorios).

Sobre las obligaciones:

1. Orientar colaborar y supervisar la realización de las tareas escolares por parte de los estudiantes después de la jornada
escolar.
 2. Mantenerse en contacto con la institución para hacer el seguimiento académico y conductual del alumno.
3. Contestar llamadas y mantener la información de contacto actualizada.
4. Es responsabilidad completa del padre o tutor acompañar a su hijo (a) en la hora de entrada y puntualmente asistir por el
(ella) a la hora de salida.
5. Cumplir en tiempo con los documentos requeridos por la institución para poder completar el proceso de inscripción.
6. Justificar las inasistencias y retardos de forma personal y por escrito.
7. Proporcionar los recursos necesarios para el desarrollo del proceso de formación y de aprendizaje.
8. Colaborar en que su hijo (a) se presente a la institución limpio y cumpliendo con el uniforme escolar.
9. Tratar cortésmente a todos los miembros de la comunidad educativa.
10. Leer junto con su hijo (a) el Acuerdo de Convivencia Escolar.
11. Proporcionar al estudiante un ambiente adecuado para el estudio y la formación integral.
12. Presentarse en la institución cuando sea requerido para recibir los informes académicos y conductuales de su hijo (a).
13. Programar en la medida de lo posible, en jornada contraria las citas médicas u otras a las que deba asistir el estudiante.
14. Asistir personalmente por el estudiante en caso de solicitar permiso dentro de la jornada escolar o por enfermedad.
15. Responder y repara los daños causados por su hijo (a) en la institución.
16. Responder por lesiones personales que el estudiante le ocasiones a cualquier miembro de la comunidad educativa.
17. Colaborar con las actividades que por seguridad de los educandos se implementen (padre vigilante); así como al pertenecer
a organizaciones de padres de la institución.
a. En caso de incumplimiento se tomarán medidas disciplinarias en la boleta para padres.
b. En caso de que el padre no pueda asistir podrán enviar un suplente mayor de 18 años que presente credencial del
INE vigente.
c. Se deberán cubrir las fechas acordadas en el cronograma.
18. Respetar los horarios de clase y de actividades escolares; ya que para pedir informes se establecen horarios.
19. Involucrar el respeto y la honra por los bienes ajenos.
20. Vigilar que su hijo (a) asista puntualmente a la institución.
21. Enviar a su hijo ya desayunado así como proveer la alimentación para el receso escolar y vigilar que traigan su botella de
agua todos los días.

IV. FALTAS Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Ante cualquier falta cometida por las alumnas y los alumnos se debe privilegiar el dialogo como mecanismo fundamental para la
solución de conflictos. Toda falta deberá ser informada a los padres de familia o tutores en tiempo y forma, además de quedar
está registrada en el expediente de la alumna o el alumno, detallando los hechos, la intervención y los compromisos contraídos
por el educando y sus padres o tutores así como las medidas formativas que implemente la escuela para el crecimiento personal
del estudiante con el único fin de lograr el desarrollo integral y armónico del estudiante (Art. 3° Constitucional).I. CONDUCTAS DE
INDISCIPLINA

II. CONDUCTAS QUE PERTURBAN EL ORDEN

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
9 Utilizar cerillos y/o encendedores. A. Plática entre alumno (a) y Docente.
10 Apostar y/o participar en juegos de azar. B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno (a).
C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo social y
Mentir, dar información falsa, engañar al padres de familia o tutor.
11
personal escolar. D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de Trabajo
12 Buscar y hacer uso de las pertenencias Social y padres de familia o tutor, con el (la) subdirector (a) o
de otros sin director (a) del plantel.
Autorización.
 E.Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo Social:
actividades extracurriculares sobre el tema en que incurre en
Comportarse de una manera que falta, respetando en todo momento la integridad psicosocial del
perturbe el proceso educativo (por (de la) alumno (a).
13 ejemplo, hacer ruido excesivo, gritar, EN CASO DE REINCIDIR:
aventar objetos en el aula, la biblioteca, F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará lugar a una
en los pasillos o durante los honores a la suspensión de 3 días, realizando actividades supervisadas y
Bandera o no asistir a estos). dirigidas por personal de Trabajo Social del banco de reactivos
realizándolas en el cuaderno de Prefectura, además de
servicio comunitario dentro del plantel en común acuerdo con
los padres de familia o tutor, con actividades previamente
autorizadas por Trabajo Social.

No asistir a la escuela (ida de pinta),

14
aunque el padre haya autorizado o este
enterado.

III. CONDUCTAS ALTAMENTE PERTURBADORAS DEL ORDEN

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
15 Salir de la clase sin permiso del docente frente a grupo A. Plática entre alumno (a) y Docente.
Ingresar o intentar ingresar a clase sin permiso del B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno
docente frente a grupo o, a la escuela sin la (a).
16 autorización del Departamento de Trabajo Social o de C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo
la Subdirección Escolar, fuera de los horarios social y padres de familia o tutor.
establecidos. D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de
Ingresar a la escuela con personas no autorizadas, Trabajo Social y padres de familia o tutor, con el (la)
presentar personas no autorizadas para recibir subdirector (a) o director (a) del plantel.
17
información (solo se dará información a padres o E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo
tutores) Social: actividades extracurriculares sobre el tema en
Dañar, cambiar o modificar un registro o un que incurre en falta, respetando en todo momento la
documento escolar aplicando cualquier método, integridad psicosocial del (de la) alumno (a).
incluyendo al acceso a las computadoras u otros EN CASO DE REINCIDIR:
18 F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará
medios electrónicos; así como violar el reglamento del
uso de internet (por ejemplo uso del sistema para fines lugar a una suspensión de 3 días, realizando
no educativos, violaciones de seguridad o privacidad) actividades supervisadas y dirigidas por personal de
Apropiarse o sustraer intencionalmente objetos que Trabajo Social del banco de reactivos realizándolas
pertenezcan a otra persona (personal de la institución, en el cuaderno de Prefectura, además de servicio
19 alumnos o persona ajena que este en las instalaciones comunitario dentro del plantel en común acuerdo
de la escuela) sin autorización. Ya sea dinero, aparatos, con los padres de familia o tutor, con actividades
o cualquier objeto que no sea de su propiedad. (Nota previamente autorizadas por Trabajo Social.
1).
NOTA 1: Si se comprueba que un (a) alumno (a) se
Incurrir en conductas de deshonestidad académica, las
apropió de algún objeto que pertenece a otra persona,
cuales incluyen, en forma no limitativa, lo siguiente:
los padres, tutor o quien ejerza la patria potestad del
a. Engañar
menor estará obligado a pagarlo. La dirección del
20 (por ejemplo, copiar del examen de otro estudiante,
plantel deberá llamar a los padres o tutor, para
utilizar durante un examen material no autorizado por
convenir la reposición del objeto.
la persona que está aplicándole el examen, colaborar
sin autorización con otro estudiante durante el
 examen, utilizar, comprar, ofrecer para la venta,
hurtar, transportar u ofrecer en forma intencional, ya
sea total o parcialmente, los contenidos de un examen
que aún no se haya aplicado, tomar el lugar de otro
estudiante o permitir que otro estudiante tome el
propio en un examen, sobornar a otra persona para
obtener un beneficio o ventaja).
b. Plagiar (por ejemplo, apropiarse del trabajo de otro
y utilizarlo para su propio crédito sin realizar la cita
correspondiente, copiar trabajos escritos de Internet u
otra fuente).
c. Coludirse (por ejemplo, incurrir en colaboración
fraudulenta con otra persona para la preparación de
trabajos escritos que otorga calificación o puntos).

Realizar conspiraciones o proselitismos involucrando

compañeros de aula o personal de la institución en
perjuicio de la integridad de cada uno de los elementos
21
que forman la comunidad escolar. (directivos,
docentes, administrativos, personal de apoyo e
intendencia)

Difamar el nombre de la institución o al personal de la

22 misma, ya sea de forma verbal, escrita o en redes
sociales.

Practicar noviazgo, dentro o en el área perimetral de la

23
escuela.

IV. CONDUCTAS QUE PROVOCAN PELIGRO

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
Activar injustificadamente las alarmas A. Plática entre alumno (a) y Docente.
24
(incendios o sísmicas) B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno (a).
Provocar la combustión, detonación C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo social y
25
de objetos o el riesgo de incendio. padres de familia o tutor.
26 Realizar actos de vandalismo o daño D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de Trabajo
intencional o no intencional a los Social y padres de familia o tutor, con el (la) subdirector (a) o
bienes de la escuela o bienes director (a) del plantel.
pertenecientes al personal, E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo Social:
estudiantes o terceros. (Nota 2) actividades extracurriculares sobre el tema en que incurre en falta,
 respetando en todo momento la integridad psicosocial del (de la)
alumno (a).
EN CASO DE REINCIDIR:
Si el alumno reincide en estas conductas se dará lugar a una suspensión
de 3 días, realizando actividades supervisadas y dirigidas por personal de
Trabajo Social del banco de reactivos realizándolas en el cuaderno de
Prefectura, además de servicio comunitario dentro del plantel en común
acuerdo con los padres de familia o tutor, con actividades previamente
autorizadas por Trabajo Social.

I. Invitación a los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo(a) a

atención psicológica en alguna institución pública. La madre, padre o
tutor, proporcionará a la escuela la valoración del psicólogo (a) y
dependiendo de ésta, la escuela solicitará los informes periódicos de los
avances. La escuela deberá identificar los factores del entorno escolar
que pudieran estar obstaculizando el aprendizaje y participación del (la)
alumno(a) e implementar los apoyos necesarios. También realizará un
seguimiento sistemático de la atención que reciba el (la) alumno(a),
colaborando activamente con la institución. Orientará de manera
permanente a los padres o tutor.

27 Practicar Cutting. EN CASO DE REINCIDIR:

J. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo Consultivo Escolar,
para sugerir las medidas necesarias para el manejo del caso.

NOTA 2: En caso de que se ocasionara cualquier daño a la propiedad

escolar, bienes pertenecientes a terceros y se necesite reparación del
daño, la dirección del plantel deberá llamar a los padres de familia o
tutor y convenir la reparación de los daños.

V. CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
Emplear insultos relacionados con la A. Plática entre alumno (a) y Docente.
apariencia, raza, etnia, nacionalidad, religión, B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno (a).
28 sexo, identidad, expresión u orientación C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo
sexual o discapacidad o características físicas social y padres de familia o tutor.
diferentes. D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de
Realizar actos de intimidación como amenazar Trabajo Social y padres de familia o tutor, con el (la)
o desafiar a algún miembro de la comunidad subdirector (a) o director (a) del plantel.
escolar, por consideraciones relacionadas a la E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo
29 apariencia, raza, color, etnia, nacionalidad, Social: actividades extracurriculares sobre el tema en que
religión, sexo, identidad, expresión u incurre en falta, respetando en todo momento la
orientación sexual o discapacidad o integridad psicosocial del (de la) alumno (a).
características físicas diferentes. EN CASO DE REINCIDIR:
30 Tratar de infligir, infligir o causar serios daños F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará lugar a
físicos, emocionales y psicológicos a un una suspensión de 3 días, realizando actividades
estudiante o miembro del personal por los supervisadas y dirigidas por personal de Trabajo Social del
motivos referidos. (Nota 3) banco de reactivos realizándolas en el cuaderno de
Prefectura, además de servicio comunitario dentro del
plantel en común acuerdo con los padres de familia o
tutor, con actividades previamente autorizadas por
Trabajo Social.
 G. Invitación a los padres de familia o tutor, para que lleven
a su hijo(a) a atención psicológica en alguna institución
pública. La madre, padre o tutor, proporcionará a la
escuela la valoración del psicólogo (a) y dependiendo de
ésta, la escuela solicitará los informes periódicos de los
avances. La escuela deberá identificar los factores del
entorno escolar que pudieran estar obstaculizando el
aprendizaje y participación del (la) alumno(a) e
implementar los apoyos necesarios. También realizará un
seguimiento sistemático de la atención que reciba el (la)
alumno(a), colaborando activamente con la institución.
Orientará de manera permanente a los padres o tutor.

EN CASO DE REINCIDIR:
H. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo
Consultivo Escolar, para sugerir las medidas necesarias para el
manejo del caso.

NOTA 3: En caso de que se ocasionara cualquier lesión a algún (a)

alumno (a) o personal escolar, los padres de familia, tutor o
quien ejerza la patria potestad del agresor, cubrirá el total de
los gastos médicos y medicamentos del agredido, hasta su
completa recuperación, para lo cual, la dirección del plantel
deberá llamarlos para informarles sobre la situación.

VI. CONDUCTAS VIOLENTAS

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
Utilizar expresiones verbales altisonantes o A. Plática entre alumno (a) y Docente.
irrespetuosas, lenguaje o gestos irreverentes, B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno
31
obscenos, vulgares o insultantes, dirigidos a (a).
alguna persona de la comunidad escolar. C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo
Empujar, dar empujones o demostrar conductas social y padres de familia o tutor.
de agresión física o similar, como juegos bruscos D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de
32
o disputas menores, arrojar objetos o escupir a Trabajo Social y padres de familia o tutor, con el (la)
otra persona. subdirector (a) o director (a) del plantel.
E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo
Colocar o distribuir escritos, gráficos y/o videos, Social: actividades extracurriculares sobre el tema en
materiales que contengan calumnias, amenazas, que incurre en falta, respetando en todo momento la
violencia, lesiones o daño, prejuicios o que integridad psicosocial del (de la) alumno (a).
33
describan acciones violentas u obscenas, EN CASO DE REINCIDIR:
imágenes vulgares, (incluye colocar dicho F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará lugar a
material en internet en redes sociales) en contra una suspensión de 3 días, realizando actividades
de algún integrante de la comunidad escolar. supervisadas y dirigidas por personal de Trabajo Social
del banco de reactivos realizándolas en el cuaderno de
Participar en un altercado, incurrir en conductas
Prefectura, además de servicio comunitario dentro del
de agresión física y/o juegos o bromas, que
34 plantel en común acuerdo con los padres de familia o
impliquen un riesgo sustantivo de provocar o de
tutor, con actividades previamente autorizadas por
hecho provocar lesiones o heridas leves.
Trabajo Social.
Participar en actos de coerción* o amenazas que G. Invitación a los padres de familia o tutor, para que
35 impliquen violencia, daños o perjuicios a algún lleven a su hijo(a) a atención psicológica en alguna
miembro de la comunidad escolar. institución pública. La madre, padre o tutor,
proporcionará a la escuela la valoración del psicólogo
Crear riesgo de lesiones ya sea mediante
36 (a) y dependiendo de ésta, la escuela solicitará los
conductas imprudentes o la utilización de
 objetos que aparentemente podrían causar un informes periódicos de los avances. La escuela deberá
daño físico (por ejemplo, encendedores, hebillas identificar los factores del entorno escolar que
de cinturón, bóxer, anillos, fajillas, cinturones, pudieran estar obstaculizando el aprendizaje y
navajas, entre otros). participación del (la) alumno(a) e implementar los
apoyos necesarios. También realizará un seguimiento
Utilizar la fuerza o amenazar utilizando la fuerza sistemático de la atención que reciba el (la) alumno(a),
37
para apropiarse de los bienes de otros. colaborando activamente con la institución. Orientará
de manera permanente a los padres o tutor.
Utilizar la fuerza contra algún miembro de la
38 comunidad escolar o intentar infligirles serios
daños físicos, emocionales y psicológicos.
H. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo
Participar en un incidente de violencia grupal. Consultivo Escolar, para sugerir las medidas necesarias
39 para el manejo del caso.
I. Será reportado al Registro Estatal de Prevención,
Atención y Erradicación de la Violencia Escolar (REPAEVE).
40 Participar en riñas dentro y fuera del plantel J. Traslado de plantel sugerido por el Consejo Consultivo
Escolar y Supervisor General de Zona Escolar, previo acuerdo
y aceptación por parte de los padres o tutor del menor.

NOTA 4: El bullying o acoso escolar es el maltrato físico, verbal,

psicológico y/o social, deliberado y recurrente que recibe un
alumno o alumna (agredido) por parte de otro u otros
alumnos o alumnas (agresor), que se comportan con él
cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, y se
Incitar o causar disturbios. caracteriza por la intencionalidad y reiteración en el tiempo.
41
En casos de acoso escolar aplicar Protocolo para la Atención
de casos de Bullying, propuesto en el Marco Local de
Convivencia Escolar del estado Hidalgo.

*Coerción: Presión ejercida sobre alguien para forzar su

voluntad o su conducta (Definición obtenida del Diccionario
de la Real Academia de la Lengua Española)

VII. CONDUCTAS AGRESIVAS DE ÍNDOLE SEXUAL

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
42 Emitir comentarios, insinuaciones o proposiciones A. Plática entre alumno (a) y Docente.
verbales o no verbales con alguna sugerencia B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno
sexual, o incurrir en conducta física de naturaleza (a).
sexual inapropiado e indeseado (por ejemplo, tocar, C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de
acariciar o pellizcar, o presentar comportamientos Trabajo social y padres de familia o tutor.
públicos lascivos, obscenos o indecentes o enviar D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal
imágenes o mensajes sexualmente sugerentes o de Trabajo Social y padres de familia o tutor, con el
explícitos). (la) subdirector (a) o director (a) del plantel.
E. Sanción disciplinaria interna, por personal de
 Trabajo Social: actividades extracurriculares sobre el
tema en que incurre en falta, respetando en todo
momento la integridad psicosocial del (de la) alumno
(a).
EN CASO DE REINCIDIR:
F. Si el alumno reincide en estas conductas se dará
lugar a una suspensión de 3 días, realizando
actividades supervisadas y dirigidas por personal de
Trabajo Social del banco de reactivos realizándolas
en el cuaderno de Prefectura, además de servicio
comunitario dentro del plantel en común acuerdo
con los padres de familia o tutor, con actividades
previamente autorizadas por Trabajo Social.
G. Invitación a los padres de familia o tutor, para que
lleven a su hijo(a) a atención psicológica en alguna
institución pública. La madre, padre o tutor,
proporcionará a la escuela la valoración del
psicólogo (a) y dependiendo de ésta, la escuela
solicitará los informes periódicos de los avances. La
escuela deberá identificar los factores del entorno
43 Realizar actos de agresión sexual física de manera
escolar que pudieran estar obstaculizando el
individual o en grupo, u obligar o forzar a otros a
aprendizaje y participación del (la) alumno(a) e
participar de una actividad sexual.
implementar los apoyos necesarios. También
realizará un seguimiento sistemático de la atención
que reciba el (la) alumno(a), colaborando
activamente con la institución. Orientará de manera
permanente a los padres o tutor.

EN CASO DE REINCIDIR:

J. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo

Consultivo Escolar, para sugerir las medidas necesarias
para el manejo del caso.
K. Será reportado al Registro Estatal de Prevención,
Atención y Erradicación de la Violencia Escolar (REPAEVE).
L. Traslado de plantel sugerido por el Consejo Consultivo
Escolar y Supervisor General de Zona Escolar, previo
acuerdo y aceptación por parte de los padres o tutor del
menor.
M. Se pedirá intervención de las autoridades
correspondientes a través de la Secretaría de Seguridad
Pública (S.S.P.), con el padre de familia o tutor

VIII. CONDUCTAS DE RIEGO POR POSESIÓN, CONSUMO O DISTRIBUCIÓN DE SUSTANCIAS TÓXICO ADICTIVAS

No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
Posesión, Consumo y/o Distribución A. Plática entre alumno (a) y Docente.
de sustancias tóxico-adictivas B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno (a).
44 (cigarros convencionales y/o C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo social y
electrónicos, bebidas con contenido padres de familia o tutor.
etílico y/o energetizantes). D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de Trabajo
45 Posesión, Consumo y/o Distribución Social y padres de familia o tutor, con el (la) subdirector (a) o
de medicamentos sin prescripción director (a) del plantel.
 médica E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo Social:
actividades extracurriculares sobre el tema en que incurre en falta,
Posesión, Consumo y/o Distribución
46 respetando en todo momento la integridad psicosocial del (de la)
de sustancias químicas industriales
alumno (a).
(disolventes volátiles o inhalables)
I. Invitación a los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo(a) a
atención psicológica en alguna institución pública. La madre, padre o
tutor, proporcionará a la escuela la valoración del psicólogo (a) y
dependiendo de ésta, la escuela solicitará los informes periódicos de los
avances. La escuela deberá identificar los factores del entorno escolar que
pudieran estar obstaculizando el aprendizaje y participación del (la)
alumno(a) e implementar los apoyos necesarios. También realizará un
seguimiento sistemático de la atención que reciba el (la) alumno(a),
colaborando activamente con la institución. Orientará de manera
permanente a los padres o tutor.

Posesión, Consumo y Distribución EN CASO DE REINCIDIR:

47
de drogas.
J. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo Consultivo Escolar,
para sugerir las medidas necesarias para el manejo del caso.
K. Será reportado al Registro Estatal de Prevención, Atención y Erradicación
de la Violencia Escolar (REPAEVE).
L. Traslado de plantel sugerido por el Consejo Consultivo Escolar y
Supervisor General de Zona Escolar, previo acuerdo y aceptación por
parte de los padres o tutor del menor.
M. Se pedirá intervención de las autoridades correspondientes a través de
la Secretaría de Seguridad Pública (S.S.P.), con el padre de familia o
tutor

IX. CONDUCTAS DE RIESGO POR POSESIÓN Y/O USO DE ARMAS BLANCAS, DE FUEGO Y EXPLOSIVOS
No
FALTAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
.
Posesión y uso de un arma blanca o, A. Plática entre alumno (a) y Docente.
instrumento que cause o no algún daño B. Exhorto del personal de Trabajo Social al (la) alumno (a).
en la integridad física de otros, las cuales C. Reunión entre el (la) alumno (a), personal de Trabajo social y
incluyen en forma no limitativa, las padres de familia o tutor.
siguientes: D. Reunión entre el (la) alumno (a), docente, personal de Trabajo
• Indicador de rayos láser. Social y padres de familia o tutor, con el (la) subdirector (a) o
• Productos químicos mortales o director (a) del plantel.
peligrosos (por ejemplo, aerosoles, gas E. Sanción disciplinaria interna, por personal de Trabajo Social:
lacrimógeno, entre otros). actividades extracurriculares sobre el tema en que incurre en
• Todo instrumento mortal, peligroso de falta, respetando en todo momento la integridad psicosocial del
contención o con extremos en punta que (de la) alumno (a).
se pueda utilizar como arma o esté EN CASO DE REINCIDIR:
destinado a ser utilizado como tal (por Si el alumno reincide en estas conductas se dará lugar a una suspensión
ejemplo, tijeras, limas de uña, vidrios de 3 días, realizando actividades supervisadas y dirigidas por personal
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rotos, cadenas o alambres). de Trabajo Social del banco de reactivos realizándolas en el cuaderno
• Navajas, cuchillas, espadas. de Prefectura, además de servicio comunitario dentro del plantel en
• Dagas, estiletes, puñales, cuchillos común acuerdo con los padres de familia o tutor, con actividades
para previamente autorizadas por Trabajo Social.
abrir cartas, cuchillos de usos múltiples y
cualquier otro tipo de cuchillos.
• Palos, manoplas con nudillos de metal I. Invitación a los padres de familia o tutor, para que lleven a su hijo(a)
(bóxer) y guantes de box. a atención psicológica en alguna institución pública. La madre, padre
• Macanas y sacos de arena para dar o tutor, proporcionará a la escuela la valoración del psicólogo (a) y
golpes. dependiendo de ésta, la escuela solicitará los informes periódicos de
• Boleadoras, hondas y resorteras. los avances. La escuela deberá identificar los factores del entorno
• Objetos para artes marciales. escolar que pudieran estar obstaculizando el aprendizaje y
participación del (la) alumno(a) e implementar los apoyos necesarios.
Posesión y uso de cualquier tipo de arma También realizará un seguimiento sistemático de la atención que
de fuego, causando o no algún daño reciba el (la) alumno(a), colaborando activamente con la institución.
físico, las cuales incluyen, en forma no Orientará de manera permanente a los padres o tutor.
limitativa, las siguientes: EN CASO DE REINCIDIR:
• Pistolas de imitación u otro tipo de
armas de imitación. J. Se analizará la situación del alumno (a) en el Consejo Consultivo
• Cartuchos y otro tipo de municiones. Escolar, para sugerir las medidas necesarias para el manejo del caso.
• Objetos que produzcan descargas K. Será reportado al Registro Estatal de Prevención, Atención y
eléctricas para defensa personal u otro Erradicación de la Violencia Escolar (REPAEVE).
tipo de armas similares. L. Traslado de plantel sugerido por el Consejo Consultivo Escolar y
• Armas de fuego, incluyendo pistola y Supervisor General de Zona Escolar, previo acuerdo y aceptación por
49 revólver, silenciadores, dardos parte de los padres o tutor del menor.
electrónicos y pistolas de descarga M. Se pedirá intervención de las autoridades correspondientes a
eléctrica. través de la Secretaría de Seguridad Pública (S.S.P.), con el padre de
• Pistolas de aire, pistola de resorte u familia o tutor
otro instrumento o arma en que, la
fuerza propulsora sea resorte o aire y,
toda arma en la que se pueda utilizar
cartuchos cargados o vacíos (por
ejemplo, pistolas con balas de pintura).
• Explosivos, fuegos artificiales y
petardos.