Informe Biologia

INTRODUCCIÓN
La vida sobre la tierra existe gracias a dos procesos vitales los cuáles
son precisamente la fotosíntesis y la respiración.
La fotosíntesis tiene que ver con la forma cómo las plantas transforman la
energía solar en energía química liberando al mismo tiempo oxígeno y agua y
almacenando la energía bajo la forma de carbohidratos. Este proceso tiene
lugar en las hojas. La fotosíntesis consta de dos fases: Fase lumínica: es una
etapa en la que se producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y
la clorofila. La clorofila capta la luz solar, y provoca el rompimiento de la
molécula de agua (H2O), separando el hidrógeno (H) del oxígeno (O); es decir,
el enlace químico que mantiene unidos al hidrógeno y al oxígeno de la
molécula de agua, se rompe por efecto de la luz. El proceso genera oxígeno
gaseoso que se libera al ambiente, y la energía no utilizada es almacenada en
moléculas especiales llamadas ATP. En consecuencia, cada vez que la luz
esté presente, se desencadenará en la planta el proceso descrito. El ciclo de
Calvin, es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque también se realiza
en su presencia. Ocurre en los cloroplastos y depende directamente de los
productos obtenidos en la fase lumínica. En esta fase, el hidrógeno formado en
la fase anterior se suma al dióxido de carbono gaseoso (CO2) presente en el
aire, dando como resultado la producción de compuestos orgánicos,
principalmente carbohidratos. Dicho proceso se desencadena gracias a una
energía almacenada en moléculas de ATP que da como resultado el
carbohidrato llamado glucosa (C6HI2O6), y moléculas de agua como desecho.
Después de la formación de glucosa, ocurre una secuencia de otras reacciones
químicas.
La respiración se refiere al proceso mediante el cual las plantas toman

oxígeno y desprenden dióxido de carbono. Ambos procesos son inversos.
Esta puede ser: Aeróbica,
Anaeróbica,
3
Por medio de este informe, se pretende demostrar a través de una serie
de experimentos, los procesos de respiración y fotosíntesis, y de esta manera
se podrán observar sus fases y la manera en la cual estos métodos funcionan.
4
MATERIALES Y MÈTODOS
MATERIALES:
o Tubo de ensayo.
o Erlenmeyer 250ml.
o Tapón.
o Plastilina.
o Frascos de vidrio medianos.
o Repollo morado.
o Elodea.
o Papel aluminio.
o Agua.
o Bicarbonato de sodio.
o Fósforo.
MÉTODOS:
Experiencia #1: Respiración aeróbica
 En un frasco de vidrio se colocó repollo morado picado en trozos

pequeños.
 Posteriormente, se le agregó agua caliente y se esperó que se enfriara.
 Luego, se retiró el repollo.
 Después, se colocó dentro de otro frasco de vidrio una rama de elodea,
seguidamente se le agregó suficiente líquido (indicador).
 Finalmente, se tapó el envase con papel aluminio y se dejó en su sitio
oscuro durante 1 día.
 Se anotaron las observaciones.
Experiencia #2: Fotosíntesis
5
 En un erlenmeyer se colocó un poco de agua.
 Posteriormente, se le agregaron 3 cucharadas de bicarbonato de sodio.
 Se esperó a que se disolviera el bicarbonato y se añadió una rama de
elodea; se tapó con un tapón y un poco de plastilina.
 Se observó lo ocurrido.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Experiencia #1:
 Materiales:
 Frascos de vidrio medianos.
 Repollo morado.
 Aluminio.
 Agua caliente.
 Elodea.
 Observaciones:
Al añadirle agua caliente al repollo morado esta cambia su color, luego, al

día siguiente de agregarle la elodea y colocar el frasco ante la luz el
indicador cambia nuevamente.
Experiencia #2:
 Materiales:
 Bicarbonato de sodio.
 Fosforo.
 Elodea.
 Erlenmeyer.
 Observaciones:
Al colocar el Erlenmeyer en un sitio donde estuviese expuesto a la luz solar

se empezaron a notar burbujas en las paredes del mismo, posteriormente al
acercar el fosforo recién apagado al Erlenmeyer este vuelve a encenderse.
6
PREGUNTAS
EXPERIENCIA 1:
o Saca el frasco y describe lo sucedido
El indicador de pH y la elodea han cambiado su color a morado.
o ¿A qué se debe el cambio del color del indicador? Justifique
Se debe a que el frasco se colocó en un sitio donde los rayos solares no

caían sobre él, por lo tanto, no se puede realizar la fotosíntesis sino la
respiración, produciendo dióxido de carbono, el cual se une al agua y hace que
el indicador de pH cambie su color.
*Si la planta se encuentra en buenas condiciones deja el frasco tapado

igualmente, expuesto a la luz. Sino ten a mano un trocito nuevo de la planta,
ábrelo rápidamente para sustituir la que está adentro y vuélvelo a tapar. Espera
otro día:
o ¿Qué sucede con el indicador? ¿Qué significa este último cambio?
El indicador vuelve a tener el color morado. Significa que la planta al estar

expuesta a la luz realizó el proceso de fotosíntesis, por lo tanto toma dióxido
de carbono y su color vuelve a cambiar.
EXPERIENCIA 2:
o Colócalo al sol. ¿Qué sucede?
Se observaron una serie de burbujas de gas en las paredes del Erlenmeyer.
o ¿Cuál es el gas que se está obteniendo?
El gas que se obtuvo fue el oxígeno debido a la fotosíntesis de la planta.
o ¿Por qué agregaste bicarbonato de sodio al agua?
7
Porque eso permite que la planta se encontrara en un ambiente apto para
realizar la fotosíntesis, puesto que, el bicarbonato de sodio tiene la capacidad
de liberarlo (CO2).
*Deja al sol la planta por algunas horas. Quita entonces el tubo de ensayo,
destápalo sin voltearlo. Enciende un fósforo y cuando la llama se esté
apagando voltea el tubo y acércalo.
o ¿Cuál es la vía metabólica que has demostrado en esta planta?
Fotosíntesis, puesto que a través del experimento se logra demostrar que

las plantas desprenden oxígeno y consumen dióxido de carbono.
8
CONCLUSIÓN
9
BIBLIOGRAFÍA
o http://html.rincondelvago.com/fotosintesis-y-respiracion_2.html
o https://docs.google.com/document/d/1ERoNY2scb89hpDwyzRHwJkqmb7wCSe5P1Aia
p7VyToQ/edit?pli=1
o http://www.monografias.com/trabajos95/fotosintesis-y-respiracion/fotosintesis-y-
respiracion.shtml
o http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Biologia/fotosintesisyrespiracion.html
10

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INTRODUCCIÓN

La respiración se refiere al proceso mediante el cual las plantas toman

Esta puede ser: Aeróbica,

Experiencia #1: Respiración aeróbica

 En un frasco de vidrio se colocó repollo morado picado en trozos

Experiencia #2: Fotosíntesis

Al añadirle agua caliente al repollo morado esta cambia su color, luego, al

Al colocar el Erlenmeyer en un sitio donde estuviese expuesto a la luz solar

o Saca el frasco y describe lo sucedido

El indicador de pH y la elodea han cambiado su color a morado.

o ¿A qué se debe el cambio del color del indicador? Justifique

Se debe a que el frasco se colocó en un sitio donde los rayos solares no

*Si la planta se encuentra en buenas condiciones deja el frasco tapado

o ¿Qué sucede con el indicador? ¿Qué significa este último cambio?

El indicador vuelve a tener el color morado. Significa que la planta al estar

o Colócalo al sol. ¿Qué sucede?

Se observaron una serie de burbujas de gas en las paredes del Erlenmeyer.

o ¿Cuál es el gas que se está obteniendo?

El gas que se obtuvo fue el oxígeno debido a la fotosíntesis de la planta.

o ¿Por qué agregaste bicarbonato de sodio al agua?

o ¿Cuál es la vía metabólica que has demostrado en esta planta?

Fotosíntesis, puesto que a través del experimento se logra demostrar que

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