SESIÓN DE APRENDIZAJE 06 2019

“Ecuaciones en el medio ambiente”

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : MATEMÁTCA
1.2. TEMA : ECUACIONES DE PRIMER GRADO
1.3. DOCENTE : OMAR SANCHEZ MEJIA
1.4. DURACIÓN: 5 HORAS
1.5. GRADO : 2°
SECCIÓN A B C D
FECHA 29/04-30/04 29/04-01/05 02/05-03/05 30/04-02/04

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO (criterios de evaluación) INSTRUMENTO
RESUELVE PROBLEMAS DE -Identifica relaciones no explícitas en condiciones de igualdad al
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO expresar modelos relacionados a ecuaciones lineales con una
 Traduce datos y condiciones a incógnita.
expresiones algebraicas y -Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear y
resolver problemas. Escala de valores
gráficas.
 Comunica su comprensión -Describe una ecuación lineal reconociendo y relacionando los
miembros, términos, incógnitas y su solución.
sobre las relaciones algebraicas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: ()
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC: ()
 Define metas de aprendizaje.
 Personaliza entornos virtuales.
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
 Gestiona información del entorno virtual.
aprendizaje.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
aprendizaje

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

SECUENCIA MATERIALES
ACTIVIDADES (PROCESOS PEDAGÓGICOS) TIEMPO
DIDÁCTICA. RECURSOS

 El docente hace una dinámica motivadora acerca del tema a tratar con la lectura:
ECUACIONES EN EL MEDIO AMBIENTE.
 El docente después de la lectura, pregunta a los estudiantes: ¿De qué se trata la  Pizarra.
INICIO lectura?
 Los estudiantes a través de la lluvia de idea, dan a conocer sus resultados.
 El docente socializa con los estudiantes el aprendizaje esperado en la sesión de  Plumones
clase.

 Texto
escolar.
 Con la participación activa de todos los estudiantes se responde las tres preguntas
sobre la lectura leída.
 El docente pide a los estudiantes que abran la página 72 y 73 del texto escolar para  Cuaderno
dar inicio al tema de las ecuaciones. 5h
de trabajo.
DESARROLL  Se pide a los estudiantes que formen grupos de 3 estudiantes para rellenar las
O preguntas del cuaderno de trabajo.
 Se monitorea a todos los grupos para ver cómo los están rellenando.
 Regla.

 Mota.

 El docente pregunta a los estudiantes ¿Que les pareció la clase de hoy?  Manual del
CIERRE docente.
 El docente dejará como trabajo de investigación e indagar sobre: Cómo se representa
operaciones de primer grado con material concreto.

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DOCENTE DIRECCIÓN
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE VALORES

GRADO: 2° SECCIÓN: “A”

DESEMPEÑO: Describe una ecuación lineal reconociendo y relacionando los miembros, términos, incógnitas y su solución.

LO HACE CON
N° APELLIDOS Y NOMBRES NO LO HACE SI LO HACE
AYUDA
1 ASCENCIO HUANAY, SHEYLA BEATRIZ      
2 ASPAJO VALDERRAMA, ESTEBAN SAMUEL      
3 AYALA SILVA, JUAN GUEYNO      
4 BALTAZAR GONZALES, MARYTA SAYURI      
5 BLANCO LEON, ABIGAEL ROSALY      
6 ESPINOZA ACOSTA, YUDER KENEDY      
7 FERNANDEZ FELIX, JACKELIN MARICIELO      
8 FLORES PRINCIPE, DUGLAS DUNKER      
9 GARCIA LAUREANO, KEIKO RUTH      
10 GONZALES LOPEZ, KEYMI SAHOKI      
11 GRATELLI CHUMBE, MERCEDES MARICIELO      
12 HINOSTROZA SIANCAS, GELEN YADIRA      
13 LOARTE NAVARRO, HELEN EMILY      
14 LOPEZ FLORES, PAOLA VALENTINA      
15 MENDOZA PILLACA, FERNANDA MILENA      
16 MERCEDES MORI, URSINHO RAI      
17 MEZA RUIZ, KEAM KEYLI      
18 PILLACA RIVEIRO, FERNANDA NICOLLE      
19 PONTE SALDAÑA, JUAN LUIS      
20 QUISPE MIZARI, AKEMI ANTONELA      
21 QUISPE ROLIN, RUTH NOEMI      
22 QUISPE YUPANQUI, MAYTE MARICIELO      
23 RAMOS BARDALES, CIELO NICOLL      
24 RIVERA RUNCIMAN, ALEJANDRO      
25 ROJAS SANCHEZ, ALVARO FERNANDO RODRIGO      
26 SALAZAR CARDENAS, JURGUEN JOSE      
27 SANZ ORTIZ, JEFERSON YAMIL      
28 VALENCIA FLORES, JHAN CARLOS      
29 VEGA ANGELES, JUAN DAVID      
30        
31
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE VALORES

GRADO: 2° SECCIÓN: “B”

DESEMPEÑO: Describe una ecuación lineal reconociendo y relacionando los miembros, términos, incógnitas y su solución.

LO HACE CON
N° APELLIDOS Y NOMBRES NO LO HACE SI LO HACE
AYUDA
1 ACHO MARTINEZ, ROSA MARINA      
2 ACHO MURAYARI, JUAN CARLOS ANDERSON      
3 ALVA DIAZ, ZILA ESTHER      
4 AMPUERO LOPEZ, JUAN JESUS      
5 ANCHIRAYCO HUARACA, KAREN GABRIELA      
6 AUCAYAURI OSCCO, LISSETH MAYELA      
7 AYALA FIGUEROA, MARCO ANTONIO      
8 BRAVO LOMAS, MAYJA MAYUMI      
9 CASTAÑEDA MALPARTIDA, LOYDA      
10 CHAVES CAMPOS, ANDERSON JAVIER      
11 CISNEROS MERINO, NEZARET SAUL      
12 ESPEJO TOVAR, ABRAHAM STVI      
13 JIMENEZ ALANYA, NAOMI HADE      
14 LAZARO RAMIREZ, JEYDI ROSARIO      
15 LUJAN ROJAS, FANNY JIMENA      
16 MANCILLA ROJAS, HEYDI SASHA      
17 MEDINA GARCIA, MAX VIDAL      
18 PALOMINO CASAFRANCA, HENDERSON      
19 QUISPE VERGARAY, ANDERSON MANUEL      
20 RENGIFO ARIMUYA, GILBERT JESUS      
21 SANCHEZ RIOS, CLOTILDE YORBELI      
22 TAFUR PONCE, FREDD PATRICK      
23 TENAZOA PEREZ, JEAMPIER MANUEL      
24 TEXEIRA TRIGOSO, FIORI      
25 TOCTO VELASQUEZ, CARLOS ENRIQUE      
26 VARGAS RICSE, JASMIN      
27 VERA SINTI, RUSBELT RIKELMER      
28 ZUÑIGA URQUIA, REYDER      
29        
30        
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE VALORES

GRADO: 2° SECCIÓN: “C”

DESEMPEÑO: Describe una ecuación lineal reconociendo y relacionando los miembros, términos, incógnitas y su solución.

LO HACE CON
N° APELLIDOS Y NOMBRES NO LO HACE SI LO HACE
AYUDA
1 ANGULO PARIACHI, JUSTANTINA LUCY      
2 ASPUR GUTIERREZ, JARRY KEVIN      
3 BENBINO LOPEZ, EMERSON AARON      
4 CAÑARI ALANYA, NACIRA SULKEY      
5 CELADA TORRES, CESAR      
6 CONTRERAS SIMON, MICHAEL      
7 CORDOVA AREVALO, KELVIN ANTONY      
8 DEL CASTILLO INUMA, MOISES      
9 ENRIQUEZ CAMPOS, SELENA LIZBETH      
10 ESPINOZA DEXTRE, LEANDRO ALFONSO      
11 HUAMANI RAMIREZ, KEYSSY SOFIA      
12 HUANSI FULCA, MILAGROS BRICETH      
13 INUMA FRANCO, SOLAITH ANELYTH      
14 IZQUIERDO LOPEZ, STEPHANY YESSEBEL      
15 LOBO CASTILLO, GIMENA CAROL      
16 MORALES PEREZ, MAYLI      
17 MORALES SANCHEZ, ELAYNE YESENIA      
18 NAPOLEON PANDURO, LITA      
19 NOLASCO DE LA CRUZ, LUIS ENRIQUE      
20 NUÑEZ SANCHEZ, VICTOR MANUEL      
21 ORE MOZOMBIE, ANGELO AARON      
22 PEÑA NOVOA, LUANA NICOL      
23 PORTOCARRERO GAGO, DAMARIS      
24 RAMIREZ COLLAZOS, MAYTE LISETH      
25 SALAZAR ENCISO, AARON SAID      
26 SALAZAR ORIHUELA, EZEQUIEL      
27 TANANTA COLLAZOS, MARIA ELENA      
28 TORRES ORBE, CLARA ANRTONIETA      
29 TUTUSIMA VASQUEZ, SAMIR S.      
30 VELARDE SAQUIRAY, JHACK MIGUEL      

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE VALORES

GRADO: 2° SECCIÓN: “D”

DESEMPEÑO: Describe una ecuación lineal reconociendo y relacionando los miembros, términos, incógnitas y su solución.

LO HACE CON
N° APELLIDOS Y NOMBRES NO LO HACE SI LO HACE
AYUDA
1 APONTE CRUZ, DAN JAACIEL      
2 ARCCE MANCHINARI, JARLEY STTIP      
3 DIAZ MAÑURI, JOSEPH FERNANDO      
4 DOROTEO MEZA, JEANMARCO      
5 FERNANDA LLANA, SELENA NICOLE      
6 GUZMAN PEZO, ROBIN MAY      
7 HIDALGO VALERIANO, BENJAMIN FRANKIN      
8 HUARACA SALAS, JOSUE GABRIEL      
9 IBARRA GONZALES, JEFERSON      
10 ICAHUATE MANIHUARI, FRANK      
11 INUMA LLERENA, ROCIO DEL PILAR      
12 MALDONADO SHARI, ZELENE CELESTE      
13 MANCILLA PACHECO, LUIS RICARDO      
14 MAÑUJIRI SANCHANI, OCLIS SEVEN      
15 PIRO VERA, JOSE LUIS      
16 REGALADO SORIA, PEREGRINA      
17 RENGIFO LOPEZ, ANNI JANELLY      
18 RIOS OCHOA, DIEGO ARMANDO      
19 RIOS RIOS, RIBER KAPOTI      
20 RIVAS VILLEGAS, JOSE MANUEL      
21 RODRIGUEZ CHEO, AKEMI MELISSA      
22 RONDON RIOS, MARIA ISABELL      
23 SANCHEZ CAMPOS, HECTOR      
24 PINEDO PERICO, KARLA PILAR ARIANA      
25 BRAYAN ALIAGA, JESUS HALIR      
26 PIROCO SEMERI, GABY      
27 TORIBIO QUINTO, DAVID ANGELO      
28 VALERA ZAPATA, CAMILO      
29 FLORES VIDALON, DEYSI ANGELICA      
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