Reporte Unidad 2
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MATERIA
Habilidades directivas I
TEMA
Árbol personal
ALUMNA
MAESTRO
GRADO
Jerarquía de Necesidades:................................................................................. 9
Esta teoría, cuyo autor se desconoce, hace enfoque en buscar que factores
influencian a los individuos a responder de una manera más productiva. ............... 13
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CONCLUSIÓN ............................................................................................................ 34
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 35
INTRODUCCIÓN
Sin embargo, para redondear el concepto básico, cabe señalar que cuando una
necesidad no es satisfecha dentro de un tiempo razonable, puede llevar a
ciertas reacciones como las siguientes:
Sucede que lo que una persona considera como una recompensa importante,
otra persona podría considerarlo como inútil. Por ejemplo, un vaso con agua
probablemente sería más motivador para una persona que ha estado muchas
horas caminando en un desierto con mucho calor, que para alguien que tomó
tres bebidas frías en el mismo desierto. E inclusive tener una recompensa que
sea importante para los individuos no es garantía de que los vaya a motivar. La
razón es que la recompensa en sí no motivará a la persona a menos que sienta
que el esfuerzo desplegado le llevará a obtener esa recompensa. Las personas
difieren en la forma en que aprovechan sus oportunidades para tener éxito en
diferentes trabajos. Por ello se podrá ver que una tarea que una persona podría
considerar que le producirá recompensas, quizá sea vista por otra como
imposible.
1) El estímulo se activa.
• Capacitación
• Remuneraciones
• Condiciones de trabajo
• Motivación
• Clima organizacional
• Relaciones humanas
• Políticas de contratación
• Seguridad
• Liderazgo
Jerarquía de Necesidades:
Teoría X&Y:
Las personas del grupo X son pesimistas, ven el trabajo como un castigo, no
les gusta trabajar, buscan evitar responsabilidades, necesita trabajar bajo
presión para entregar una tarea, tienen poca ambición y siempre buscan
obtener una recompensa a cambio.
Por otro lado, el grupo Y hace referencia a las personas mas optimistas, para
ellos el empleo, el trabajo es algo satisfactorio, el desgaste les parece normal,
lo comparan como el que se tiene después de un juego, no necesitan de
coacción, se comprometen genuinamente con los objetivos, aceptan y buscan
responsabilidades, no necesitan ninguna recompensa ya que su trabajo les da
esa satisfacción.
Teoría de Motivación e Higiene:
Las ventajas que tiene esta teoría son que aumentan la motivación y la
productividad y que disminuye el ausentismo y la rotación del personal.
Teoría ERC:
El creador de esta teoría; Clayton Aldelfer, hizo una clasificación parecida a la
de Maslow, pero en este caso la hizo solo de tres categorías:
Otro autor que se enfoca en clasificar las necesidades humanas, en este caso
se trata de Mc Clelland.
Esta teoría, cuyo autor se desconoce, hace enfoque en buscar que factores
influencian a los individuos a responder de una manera más productiva.
Hay dos tipos de motivación, la intrínseca y la extrínseca, la primera hace
referencia a la satisfacción y el aprendizaje obtenido, mientras que la segunda
hace referencia a una bonificación.
Locke mencionaba que una meta debe cumplir con 5 principios básicos:
Claridad: Habla de que la meta sea específica, ya que algo muy general
nos iba a distraer.
Establecer retos: Menciona que entre más desafiante sea una meta o un
reto, más satisfacción te da el cumplirla. Siendo una meta obviamente
posible y realizable.
Compromiso: El sentirse importante, abrazar la meta, sentirnos parte de
la meta planteada.
Retroalimentación: Ir analizando el desempeño, si ha mejorado o ha
disminuido, para asi poder reconocer o corregir según el caso que se
presente.
Complejidad de las tareas: Trata de dividir las metas en pequeños
objetivos parciales, para así que no nos parezca una meta tan compleja.
Teoría del Reforzamiento:
Esta teoría tiene su enfoque en las respuestas que tienen los individuos ante
un estímulo ya sea positivo o negativo.
Teoría de la Equidad:
Creada por Victor Vroom, habla que el valor que ponemos en nuestras
expectativas influye mucho en nuestra motivación y nuestro desempeño.
También utiliza el dividir la meta en objetivos para que así su realización sea
más simple.
4.La participación:
6.Establecer objetivos:
Premios en metálico: tienen que ver con pagas extras por lograr
objetivos grupales e individuales. En tareas extras asignadas a grupos
se ofrecen talonarios para un almuerzo gratuito al equipo o al miembro
del equipo que haya desempeñado mejor la tarea.
Flexibilidad laboral: Se otorgan días libres como por ejemplo el día del
cumpleaños, los viernes por la tarde, o un mediodía a elegir en la
semana, trabajo desde casa.
Equilibrio entre vida laboral y personal: Se impulsa a la gente a que
se retire cuando termina la jornada laboral (para que no se queden
tiempo de más terminando un trabajo) se destaca aquellos que tienen
hobbies más allá del trabajo en la revista interna o en las carteleras, la
empresa contrata instructores de yoga o profesores de literatura o tango
para dar cursos en la empresa después del horario de trabajo.
- https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa2/n7/r3.html
- https://www.qualtrics.com/es/gestion-de-la-
experciencia/empleados/motivacion-laboral/
- https://www.bizneo.com/blog/5-claves-motivar-empleados/