Tema1 2
Tema1 2
Tema1 2
Determine F. F2 F1
F2
y O
a Q
F1
15 20
w
x
L q
w
a) b) c)
a FIGURA 1.1.21 Semáforo en el problema 48
FIGURA 1.1.19 Carga eléctrica
49. El agua que corre por una manguera contra incendios
del problema 46
ejerce una fuerza horizontal F1 de magnitud igual a
47. Al caminar, el pie de una persona golpea el suelo con una 200 lb. Vea la FIGURA 1.1.22. ¿Cuál es la magnitud de la
fuerza F a un ángulo u desde la vertical. En la FIGURA fuerza F3 que un bombero debe ejercer para sostener
1.1.20, el vector F se descompone en dos componentes la manguera a un ángulo de 45° desde la horizontal?
vectoriales Fg, que es paralela al suelo, y Fn, que es per-
pendicular al suelo. Para que el pie no resbale, la fuerza
Fg debe ser compensada por la fuerza opuesta Ff de la
fricción; esto es, Ff ⫽ ⫺Fg. F3
a) Utilice el hecho de que 0Ff 0 ⫽ m 0Fn 0 , donde el símbo-
F2
45°
lo m es el coeficiente de fricción, para demostrar que
tan u = m. El pie no resbalará para ángulos menores o F1 200 i
iguales que u. FIGURA 1.1.22 Vectores del problema 49
b) Dado que m ⫽ 0.6 para un tacón de hule que golpea
50. Un avión parte de un aeropuerto ubicado en el origen O
una acera de asfalto, encuentre el ángulo de “no res-
y vuela a 150 mi en la dirección 20° noreste a la ciudad
balamiento”.
A. De A el avión vuela después 200 mi en la dirección 23°
noroeste a la ciudad B. De B el avión vuela 240 mi en la
dirección 10° suroeste a la ciudad C. Exprese la ubica-
ción de la ciudad C como un vector r igual al que se pre-
Ff Fg senta en la FIGURA 1.1.23. Determine la distancia de O a C.
y N
10° B
W E
Fn F C S
FIGURA 1.1.20 Vectores del
problema 47
23
48. Un semáforo de 200 lb soportado por dos cables cuelga en r
A
equilibrio. Como se ilustra en la FIGURA 1.1.21b), considere
que el peso del semáforo está representado por w y las fuer- 20
x
zas en los dos cables por F1 y F2. De la figura 1.1.21c), se O
observa que una condición de equilibrio es FIGURA 1.1.23 Vectores del problema 50
w ⫹ F1 ⫹ F2 ⫽ 0. (7)
Piense en ello
Vea el problema 39. Si
51. Mediante vectores, demuestre que las diagonales de un
w 200j
paralelogramo se bisecan entre sí. [Sugerencia: Sea M el
F1 ( 0F1 0 cos 20°) i ( 0F1 0 sen 20°) j punto medio de una diagonal y N el punto medio de la otra.]
F2 ( 0F2 0 cos 15°) i ( 0F2 0 sen 15°) j, 52. Empleando vectores, demuestre que el segmento de recta
emplee (7) para determinar las magnitudes de F1 y F2. entre los puntos medios de los dos lados de un triángulo
[Sugerencia: Vuelva a leer iii) de la definición 1.1.1.] es paralelo al tercer lado y la mitad de largo.
rectangulares o cartesianas del punto. Vea la FIGURA 1.2.1. En esta sección se extenderá este méto- y
P(a, b)
do de representación al espacio tridimensional y después se considerarán vectores en el espacio yb
tridimensional.
plano
z zc
P(a, b, c)
plano y
y
O xa
plano
yb
x
x
a) mano derecha b)
FIGURA 1.2.2 La regla de la mano derecha y un punto en el espacio tridimensional
x (a, 0, 0) xy (a, b, 0)
y (0, b, 0) xz (a, 0, c)
z (0, 0, c) yz (0, b, c)
(4, 5, 6)
(2, 2, 0)
Fórmula de la distancia Para determinar la distancia entre dos puntos P1(x1, y1, z1) y
P2(x2, y2, z2) en el espacio tridimensional, vamos a considerar sus proyecciones sobre el plano xy.
Como puede observar en la FIGURA 1.2.5, la distancia entre (x1, y1, 0) y (x2, y2, 0) sigue de la
fórmula usual de la distancia en el plano y es 2(x2 ⫺ x1)2 ⫹ ( y2 ⫺ y1)2. En consecuencia, del
teorema de Pitágoras aplicado al triángulo rectángulo P1P3P2 tenemos
[ d(P1, P2)] 2 [ 2(x2 x1)2 (y2 y1)2]2 0z2 z1 0 2
o d(P1, P2) 2(x2 x1)2 (y2 y1)2 (z2 z1)2. (1)
(x1, y1, 0)
x
(x2, y2, 0)
(x2 x1)2 ( y2 y1)2
FIGURA 1.2.5 Distancia entre dos puntos en el espacio tridimensional
Fórmula del punto medio Es posible utilizar la fórmula de la distancia para mostrar que las
coordenadas del punto medio del segmento de recta en el espacio tridimensional que conecta
los distintos puntos P1(x1, y1, z1) y P2(x2, y2, z2) son
x1 x2 y1 y2 z1 z2
a , , b. (2)
2 2 2
Vea el problema 64 en los ejercicios 1.2.
Vectores en el espacio tridimensional Un vector a en el espacio tridimensional es cualquier P(x1, y1, z1)
triada ordenada de números reales z
OP
a 8a1, a2, a39,
donde a1, a2 y a3 son las componentes del vector. El vector posición de un punto P1(x1, y1, z1)
en el espacio tridimensional es el vector OP ⫽ 8x1, y1, z19, cuyo punto inicial es el origen O y
¡ y
O
cuyo punto final es P. Vea la FIGURA 1.2.6.
Las definiciones de componentes de la adición, sustracción y multiplicación por un esca- x
lar, etc., son generalizaciones naturales de las que se dieron para vectores en el espacio bidimen- FIGURA 1.2.6 Un vector en el
espacio tridimensional
sional.
¡ ¡
Si OP1 y OP2 son los vectores de posición de los puntos P1(x1, y1, z1) y P2(x2, y2, z2), enton-
¡
ces el vector P1P2 está dado por
¡ ¡ ¡
P1P2 OP2 OP1 8x2 x1, y2 y1, z2 z19. (3)
¡
Como en el espacio bidimensional, puede dibujarse ya sea como un vector cuyo punto ini-
P1P2
¡
cial es P1 y cuyo punto final es P2, o como un vector posición OP con punto final
P ⫽ (x2 ⫺ x1, y2 ⫺ y1, z2 ⫺ z1). Vea la FIGURA 1.2.7.
z
P2(x2, y2, z2)
P1P2
P1(x1, y1, z1) OP2
⫽ 8⫺2, 3, 69 ⫽ h⫺ , , i .
a 1 2 3 6
0a 0 7 7 7 7
01Zill(001-029)BIII.qxd 24/11/10 10:44 Página 12
1.2 DESARROLLE SU COMPETENCIA Las respuestas de los problemas impares comienzan en la página RES-2.
12. En la FIGURA 1.2.9 se muestran dos vértices de un paralele- 31. P1(1, 0, 4), P2(⫺4, ⫺3, 5), P3(⫺7, ⫺4, 8)
pípedo rectangular que tiene lados paralelos a los planos 32. P1(2, 3, 2), P2(1, 4, 4), P3(5, 0, ⫺4)
de coordenadas. Determine las coordenadas de los res-
tantes seis vértices. En los problemas 33 y 34, resuelva para la incógnita.
(1, 6, 7)
z 33. P1(x, 2, 3), P2(2, 1, 1); d(P1, P2) ⫽ 121
34. P1(x, x, 1), P2(0, 3, 5); d(P1, P2) ⫽ 5