Evaluación de Comunicación

EVALUACIÓN FINAL DE COMUNICACIÓN
Lee el siguiente texto:

LOS DINOSAURIOS
Científicos estadounidenses, italianos y holandeses dicen

haber confirmado la teoría de que los dinosaurios
desaparecieron debido a una glaciación que duró miles de
años.
Según la teoría, la glaciación ocurrió por el impacto de un
asteroide en la Tierra. Este levantó una masa de polvo que
cubrió el planeta e impidió la llegada de los rayos solares a
la superficie terrestre. El impacto del asteroide también
provocó una serie de erupciones volcánicas.
Los científicos señalan que una de las pruebas principales de
la colisión está en un gigantesco cráter dejado por el impacto
del asteroide en la península mexicana de Yucatán. “Otra prueba es proporcionada por
pequeños organismos que viven en temperaturas extremadamente bajas y que
aparecieron repentinamente en un mar que había sido muy tibio”, manifestó Matthew
Huber, profesor de Ciencias de la Tierra y de la Atmósfera en la universidad
estadounidense de Purdue. “Los fósiles indican que ocurrió algo muy repentino que
enfrió el agua lo suficientemente como para permitir la existencia de estas pequeñas
criaturas”, dijo en una declaración.
¿ Por qué dicen los científicos que desaparecieron los

dinosaurios?
Porque un asteroide impactó en la Tierra y mató a los dinosaurios.
Porque la teoría de la glaciación duró miles de años.
Porque existen evidencias que esto sucedió hace miles de años.
¿Cuáles son las partes del texto leído?
Inicio, nudo y desenlace
Conflicto principal, personajes, escenario, época, acciones principales.
Introducción, desarrollo, conclusiones.

Ordena del 1 a 5 según la secuencia de los hechos que se
presentan en el texto:
a) Algo muy repentino enfrió las aguas. ( )
b) Generó un gigantesco cráter. ( )
54132 c) Los científicos la confirman. ( )
d) Hubieron erupciones volcánicas. ( )
51342 e) Impacto de un asteroide en la Tierra. ( )
1425 3
¿Qué habría ocurrido si los dinosaurios no hubieran

desaparecido?
Habrían desaparecido el planeta.
Habrían comido y destruido todo.
Se habrían alejado porque hacía mucho frío.
¿Según el texto ¿Cuál fue la razón de la extinción de los

dinosaurios?
Que el clima no era propicio para seguir viviendo en la Tierra.
Que se murieron de frío y de hambre.
Que el agua era muy tibia.
¿Cuál es el propósito del texto leído?
Explicar sobre la teoría de la glaciación.
Narrar sobre el asteroide que cayó en la Tierra.
Informar sobre las evidencias que sustentan la teoría de la glaciación.

Lee con atención el siguiente texto:
La navidad es una fiesta muy esperada por grandes y pequeños porque nos trae la
felicidad de encontrarnos y compartir con la familia y los amigos; aunque además de
reunir a la familia para compartir un plato en la mesa, muchos utilizan estas fiestas
para detonar una serie de pirotécnicos que a pesar de estar prohibidos por lo
peligrosos que son, se siguen vendiendo y las familias los siguen utilizando, con las
terribles consecuencias de pérdidas de vidas o mutilaciones que nos marcan para toda
la vida.
Si tienes que convencer a los vecinos de tu localidad sobre las

terribles consecuencias que puede ocasionar el uso de los
pirotécnicos y lograr que no los utilicen, ¿Qué tipo de texto
consideras que es el más adecuado?
un texto informativo
un texto argumentativo
un texto narrativo
Lee el siguiente Poema:
SONETO A SILVIA
Bien puede el mundo entero conjurarse
contra mi dulce amor y mí ternura
y el odio infame y tiranía dura
de todo su rigor contra mí armarse;
Bien puede el tiempo rápido cebarse

en la gracia y primor de su hermosura,
para que cual si fuese llama impura
pueda el fuego de amor en mí acabarse,
Bien puede en fin la suerte vacilante,

que eleva, abate, ensalza y atropella,
alzarme o abatirme en un instante;
Que al mundo, al tiempo y a mí varia estrella,

más fino cada vez y más constante,
les diré: “Silvia es mía y yo soy de ella”.
Autor: Mariano Melgar
¿Qué debía pasar para que el autor deje de amar a Silvia?
Que se vaya a la guerra.
Que él deje de quererla.
Que pierda la memoria.
LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE HISTORIETA:
¿De qué se sorprendió Mateo?
De la llegada de Esther a la escuela.
De que Esther pintaba su dibujo.
De que Esther nunca había ido a la escuela.

¿Cuáles son los elementos del texto?
viñeta, globos, cartuchos
viñetas, conclusiones, eslogan
globos, destinatario, cartuchos
EL COLIBRÍ
El nombre colibrí o zunzún viene del hecho de que estas aves

emiten un zumbido con sus alas cuando están en movimiento. Las
alas del colibrí se pueden mover hasta 80 veces por segundo.
Cuando un macho está tratando de impresionar a una hembra el
batido de sus alas puede aumentar hasta 200 veces por segundo.
Los colibríes son las aves más pequeñas de todas las especies de
aves en el mundo, sus polluelos son del tamaño de un céntimo. El colibrí es también el
más pequeño de los animales en el mundo con columna vertebral.
El colibrí no tiene la capacidad de oler, parecen ser atraídos por los colores de las
plantas y las flores, el rojo es el color dominante al que se sienten atraídos. El colibrí
es la única especie de ave que tiene la capacidad de volar en todas las direcciones.
El colibrí migra en los tiempos más fríos del año a otros lugares de adecuada
temperatura para sobrevivir.
Este pájaro tiene el cerebro más grande, en comparación con su cuerpo, de todas las
especies de aves.
Los hábitos alimenticios del colibrí son muy interesantes. Se puede alimentar hasta 8
veces por hora y de 30 segundos a 1 minuto por vez.
Estas aves tienen el mayor metabolismo natural de todos los animales en el mundo. Las
principales fuentes de alimento para el colibrí son el azúcar, la savia, el polen y los
insectos. Ellos consumen hasta 3 veces su peso corporal en comida cada día.
¿Cuáles son las principales fuentes de alimento del colibrí?
El azúcar, el maíz, el polen y los insectos.
El azúcar, la savia, la semilla y los insectos.
El azúcar, la savia, el polen y los insectos.
En la siguiente oración, ¿cuál es el significado de la palabra en

negrita?
El colibrí migra en los tiempos más fríos del año.
Se muere por el frío.
Se traslada a otro lugar.
Se queda en el mismo lugar.
¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica del

colibrí?
Se alimentan tres veces al día.
No tiene columna vertebral.
La rapidez del aleteo de sus alas.

LA DELINCUENCIA
El problema de la delincuencia en el país es muy grande a tal punto que las autoridades
competentes, políticas, policiales y judiciales no saben cómo combatirlas.
Según los expertos en el tema, son muchos los factores que contribuyen a ahondar el
problema, tales como la pobreza, el entorno socio económico y la corrupción de
autoridades.
Veamos algunos datos sobre la delincuencia juvenil:
1.- Los adolescentes que cumplen sanciones con restricción de su libertad, son un 68%;
en cambio aquellos que lo cumplen en un sistema abierto son 32%.Esto significa que un
mayor número de adolescentes se encuentran privados de su libertad en los diferentes
centros juveniles del país. A decir de los expertos y según las normas internacionales
vigentes, el internamiento de los delincuentes juveniles sólo debe darse como último
recurso y por un período breve. En otras palabras, no se debe abusar del
internamiento, que muchas veces empeora la rehabilitación.
2.- Motivo de internamiento adolescente: robo simple y agravado 48%, violación sexual
20%, homicidio 9%, hurto 11%, lesiones graves 5%, drogas 4%, pandillaje 2%. Como se
aprecia en los porcentajes, casi la mitad de los internamientos son por robo simple y
agravado y son menos los casos de mayor peligro como la violación sexual y el homicidio.
3.- Situación jurídica de los adolescentes internados en centros juveniles:
sentenciados 67% y procesados 33%.
La situación jurídica viene mejorando, ya que anteriormente eran más los adolescentes
que tenían un proceso sin tener una sentencia previa. Según recomienda el Código del
niño y adolescente, debe haber celeridad en los juicios.
¿Para qué se escribió este texto?
Para informarnos sobre el crecimiento de la delincuencia en el Perú.
Para saber cuántos delincuentes hay en el Perú
Para narrarnos la historia de la delincuencia en el Perú.
¿Cuál es la idea principal del texto?
La pobreza es un problema social que ha crecido en nuestro país.
La delincuencia ha crecido y las autoridades no saben cómo combatirlas.
Todos los adolescentes están internados por robo simple y agravado.

EEUU Y VENEZUELA: AMENAZAS Y SOBERANÍA
En respuesta a la publicación de un decreto del presidente de Estados Unidos,

Barack Obama, en el que se declara emergencia nacional por la situación política
venezolana y se indica que el país sudamericano amenaza la seguridad nacional
estadunidense, los cancilleres de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR)
emitieron ayer un llamado a Washington para que evalúe y ponga en práctica
alternativas de diálogo con el gobierno de Venezuela bajo los principios de
soberanía, al tiempo que solicitan la derogación del citado decreto ejecutivo.
El reclamo de los gobiernos del Cono Sur coincide con el formulado ayer mismo por
132 institutos políticos de 40 países que participan en un seminario internacional en
la ciudad de México y que consideraron la postura estadunidense como una
declaración de guerra y una acción violatoria de la soberanía de Venezuela y de la
región.
El rechazo casi unívoco de los gobiernos y las élites políticas del subcontinente a la
más reciente escalada de hostilidad de Washington contra Caracas es un claro
repudio a los intereses hegemómicos de la superpotencia en la región y una muestra
clara de que, pese a la persistencia de esos intereses, Estados Unidos ha perdido
influencia geopolítica en lo que antes era su área de control por antonomasia.
Muestra de ello es que su postura respecto de Venezuela encuentra hoy más eco en
actores como el gobierno español de Mariano Rajoy, perteneciente al derechista
Partido Popular, y en foros como el Parlamento Europeo –que el pasado jueves emitió
una condena contra el gobierno venezolano, con la oposición de los partidos ibéricos
Podemos e Izquierda Unida–, que en los gobiernos del llamado hemisferio occidental.
Respecto del primer punto, es de destacar que el llamado de la UNASUR no contiene

un pronunciamiento específico sobre la situación política de Venezuela, sino reclama
el respeto a la autodeterminación de ese país. En contraste, la actitud de
Washington deja ver hasta qué punto permanece vigente el histórico
intervencionismo de ese gobierno en asuntos de otros estados, que en el mejor de
los casos se ha traducido en el involucramiento verbal en temas internos sobre los
que no tiene ningún derecho a opinar y, en el peor, en el respaldo a las asonadas
oligárquicas y militares contra gobiernos democráticamente constituidos y su
remplazo por dictaduras implacables. Con esos precedentes es inevitable concluir
que Estados Unidos representa una amenaza hemisférica mucho más real para las
soberanías latinoamericanas que la que pudiera representar Venezuela para la
seguridad estadunidense.
Según el texto qué quiere decir “Estados Unidos representa
una amenaza hemisférica mucho más real para las soberanías
latinoamericanas”.
Estados Unidos ha perdido influencia geopolítica.
Involucramiento en temas internos de los países sobre los que no

tiene ningún derecho a opinar.
Práctica de alternativas de diálogo con el gobierno de Venezuela bajo

los principios de soberanía.
¿De qué trata el texto?
De los problemas sociales de Venezuela.
De la intervención de EE.UU en los problemas latinoamericanos.
Las hostilidades de Washington contra Caracas.
El siguiente texto nos da:
una opinión
una información
una instrucción
Según la infografía anterior ¿Cómo se manifiesta el Bullying?
Mediante el acoso.
Mediante los golpes.
Mediante el diálogo.
Según el texto ¿Qué es ser acosado?
buen trato
maltratado
ignorado
El texto nos da:
una opinión
un consejo
una información

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Lee el siguiente texto:

Científicos estadounidenses, italianos y holandeses dicen

¿ Por qué dicen los científicos que desaparecieron los

Porque un asteroide impactó en la Tierra y mató a los dinosaurios.

Porque la teoría de la glaciación duró miles de años.

Porque existen evidencias que esto sucedió hace miles de años.

¿Cuáles son las partes del texto leído?

Inicio, nudo y desenlace

Conflicto principal, personajes, escenario, época, acciones principales.

Introducción, desarrollo, conclusiones.

¿Qué habría ocurrido si los dinosaurios no hubieran

Habrían desaparecido el planeta.

Habrían comido y destruido todo.

Se habrían alejado porque hacía mucho frío.

¿Según el texto ¿Cuál fue la razón de la extinción de los

Que el clima no era propicio para seguir viviendo en la Tierra.

Que se murieron de frío y de hambre.

Que el agua era muy tibia.

¿Cuál es el propósito del texto leído?

Explicar sobre la teoría de la glaciación.

Narrar sobre el asteroide que cayó en la Tierra.

Informar sobre las evidencias que sustentan la teoría de la glaciación.

Si tienes que convencer a los vecinos de tu localidad sobre las

Lee el siguiente Poema:

Bien puede el tiempo rápido cebarse

Bien puede en fin la suerte vacilante,

Que al mundo, al tiempo y a mí varia estrella,

Que se vaya a la guerra.

Que él deje de quererla.

Que pierda la memoria.

LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE HISTORIETA:

¿De qué se sorprendió Mateo?

De la llegada de Esther a la escuela.

De que Esther pintaba su dibujo.

De que Esther nunca había ido a la escuela.

viñeta, globos, cartuchos

viñetas, conclusiones, eslogan

globos, destinatario, cartuchos

El nombre colibrí o zunzún viene del hecho de que estas aves

El azúcar, el maíz, el polen y los insectos.

El azúcar, la savia, la semilla y los insectos.

El azúcar, la savia, el polen y los insectos.

En la siguiente oración, ¿cuál es el significado de la palabra en

El colibrí migra en los tiempos más fríos del año.

Se muere por el frío.

Se traslada a otro lugar.

Se queda en el mismo lugar.

¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica del

Se alimentan tres veces al día.

No tiene columna vertebral.

La rapidez del aleteo de sus alas.

¿Para qué se escribió este texto?

Para informarnos sobre el crecimiento de la delincuencia en el Perú.

Para saber cuántos delincuentes hay en el Perú

Para narrarnos la historia de la delincuencia en el Perú.

¿Cuál es la idea principal del texto?

La pobreza es un problema social que ha crecido en nuestro país.

La delincuencia ha crecido y las autoridades no saben cómo combatirlas.