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    Este documento presenta un resumen de tres párrafos sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. Explica que el lenguaje se adquiere desde el nacimiento a través de las interacciones con otros y depende del ambiente. También reconoce trastornos del lenguaje y la importancia de implementar estrategias inclusivas para todos los niños. Finalmente, concluye que comprender cómo se expresa un niño los ayuda a comunicarse con confianza y que estrategias pedagógicas efectivas usan recursos para apoyar su

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    DESARROLLO DEL LENGUAJE

    Tarea 5 - Infografía

    Estudiante: Erika Vanessa Torres Fernández

    Tutor:  IBYS MILENA NÑO ECHEVERRY

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

    2021

    1. url de la infografía

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    view?
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    ource=publishsharelink

    2. Conclusiones

    Como conclusión que me deja el curso de desarrollo de lenguaje y con el desarrollo de

    cada una de las actividades del curso se evidencia los conocimientos y diferentes estrategias

    pedagógicas del cual me apropio como docente en formación en un ejercicio reflexivo para

    implementarlas en un futuro y a la vez me han facilitado los procesos de enseñanza-


    aprendizaje el lenguaje como fase inicial de los niños y niñas se adquiere como cualquier otra

    conducta tanto como en las condiciones del ambiente donde se relacionan, el lenguaje se

    adquiere desde el nacimiento y se funciona a través de las relaciones entre los demás.

    También reconocemos los trastornos del lenguaje donde afecta el habla y la capacidad para

    escuchar como futura docente demos implementar diferentes estrategias para que todos los

    niños y niñas sean tratados de la misma manera sin discriminación alguna todos los niños y

    niñas aprenden de diferentes formas implementando lugares donde ellos se sientas cómodos y

    tranquilos y así promover un mejor desarrollo de las capacidades de los niños y niñas. Es

    importante entender y comprender lo que ellos desean expresar, aprender hablar una

    determinada lengua ayudara a los niños y niñas a comunicarse con mejor confianza con los

    demás las estrategias que debemos implementar deben favorecer diferentes técnicas de

    comprensión, memorización, expresión y comunicación valiéndome de recursos o

    herramientas educativas que me ayuden en mi formación educativa.

    3. Referencias bibliográficas

    Cervera. J, (1989). Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo inicial.


    Educadores: revista de la federación española de religiosos de
    enseñanza.http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/adquisicin-y-desarrollo-del-lenguaje-
    en-preescolar-y-ciclo-inicial-0/html/ffbcaf2e-82b1-11df-acc7-002185ce6064_1.html (2-19)

    Jiménez, J. (2010) Adquisición y desarrollo del lenguaje recuperado


    de:https://iltemprana.files.wordpress.com/2014/01/teorc3adas-y-enfoques-explicativos-sobre-
    adquisicic3b3n-y-desarrollo-del-lenguaje.pdf
    López-Gil, K. (2017). Desarrollo del Lenguaje. Guía didáctica. Cali, Colombia: UNAD.
    Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11053 (p. 16-24)

    Morada, F (2006). Teorías del desarrollo del lenguaje. Recuperado


    de:https://docplayer.es/21677048-1-franja-morada-fonoaudiologia-teorias-del-desarrollo-del-
    lenguaje-aprender-a-hablar-el-lenguaje-como-instrumento-y-como-actividad.html

    Pérez, P. (2006). Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: indicadores de preocupación.


    Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3666/366638693012.pdf (p. 2-16)

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