Fase 2 Actividad intermedia – Construcción de experiencias para comprender los principios del

currículo

Estudiante:

Carol Adriana Montaña Salazar - 35252952

Diana Liceth Castro Contreras - 1007341398

Jenny Patricia Rodríguez - 1005822986

Karen Dayana Ríos Rodríguez - 1006095240

Laura Camila Liévano Becerra - 1069768222

Tutora: Zully Johana Rodríguez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2022
 Relato de Carol Montaña

De las mejores experiencias que he vivido como estudiante, ha sido en la

secundaria, es la época en que empezamos vivir como personas con una suficiente

racionalidad y un poco de responsabilidad, bueno, responsabilidad que en ocasiones pasa a

segundo plano, pues el querer vivir nuevas experiencias nos desinhibe, dejando de lado los

deberes y las normas que se debían que cumplir, pues en aquella época los docentes tenían

más autoridad y era más estricta la disciplina. En el colegio veía 16 asignaturas, de estas

varias tenían que ver con pedagogía y las otras las tranversalizaban con esta, esto por la

modalidad del colegio que está dirigida a la formación de docentes.

Lo que más disfrutamos fue en grado 11, ya a punto de culminar la secundaria, a

diario me encontraba con diversidad de historias ya que mis compañeros de clase eran

mayores que yo, algunas de mis compañeras eran madres, 2 estaban por tener bebe, otros

trabajaban en su tiempo libre o ayudaban a sus padres en los quehaceres, pues la mayoría

eran hijos de cultivadores que es el trabajo que más se denota en la región. Siempre todos

muy atentos y respetuosos, que no se dejaban de hacer bromas, pero nada que afectara la

integridad de ninguno, cuando estaba aburrida la clase, nos salíamos con cualquier pretexto;

el mío siempre fue salir a entrenar o a reuniones del equipo, a hablar con el profesor de

educación física o entrenador, pues pertenecía al equipo de baloncesto del colegio y del

municipio, aparte de esto, no me gustaba estar en uniforme de diario y al menos 3 días a la

semana iba en sudadera, pero gracias al interés y dedicación por el deporte me lo permitían

a razón que debía estar en constantes entrenamientos. Esto me ayudo a conocer muchos

lugares y personas con las que hoy día todavía me encuentro y puedo decirlo, soy colega de

ellos, quienes me cultivaron el gusto al deporte y a la profesión docente.

 La mayoría de mis profesores eran muy buenos, pero como todo, unos son más

especiales, en mi caso mi profesor de Educación Física, quien desde que estaba en la

escuela primaria me oriento esta área y encontró en mí, habilidades para el baloncesto,

ayudándome a fortalecerlas hasta que termine el colegio, él era una persona amable,

defensor de los estudiantes y cuando tenía que llamar la atención lo hacía de tal forma que

se reconociera el error y ayudaba a corregir y solucionar la situación sin necesidad de tomar

medidas coercitivas, de igual forma trataba la situaciones con los padres de familia, era el

que enseñaba que sin castigos se admitía la falta, se enfrentaba y remediaba. Otro docente

que era muy respetado por sus amplios conocimientos y calidad de persona, fue mi profesor

de matemáticas, una profesor serio, respetuoso, el que no obligaba a nadie a estar en clase,

pero, al que tampoco le fallaban, quien a pesar que nos “torturaba” con la resolución de las

misceláneas del Algebra de Baldor, me hizo entender lo importante que es el estar

expectantes al conocimiento para de esta forma hacerlo más amable y obtener un

aprendizaje significativo para la vida, al punto que la materia que más me gusta, porque

todavía es así, son las matemáticas.

Estos docentes son los que en verdad toman la profesión por vocación, pues siendo

de áreas tan diferentes, con cada una de sus acciones, marcaron no solo mi vida estudiantil

sino la de muchos, tanto desde su catedra como desde la parte humana, haciendo de la

enseñanza una formación integral, como debemos hacerlo en cualquier profesión que se

llegue a desempeñar, no solo se debe cumplir con una función de manera sistemática,

también debemos colaborar con la construcción de una sociedad que tenga sentido común,

amor por su trabajo y su entorno.

 Relato de Diana Liceth Castro

Mi nombre es Diana Liceth Castro Contreras, hoy recuerdo una de las mejores

etapas de mi vida como estudiante en el bachillerato, en el último grado en la institución

educativa Capitán largo Abrego Norte de Santander las cuales me traen recuerdos y

felicidad experiencias vividas juntos con mis compañeros y profesores las cuales fueron

gratas e inolvidables, donde vamos creciendo en responsabilidad, aprendizajes, procesos en

los cuales nos vamos formando como seres humanos íntegros para poder convivir y aportar

en nuestra comunidad, en la institución se manejaban 13 asignaturas, las cuales estaban

anexadas al currículo y plan de estudio basadas en cada nivel y en su adecuado tiempo.

todos mis docentes eran excelentes profesionales daban lo mejor de ellos para que nosotros

como estudiantes pudiéramos adquirir un buen aprendizaje.

En ese último año hubo muchas emociones encontradas, Todos teníamos

prácticamente una edad similar, recuerdo que éramos un grupo muy unido, todos hijos de

familias campesinas a mucho honor, dedicados a la agricultura y otras labores del campo en

donde muchos fuera de la jornada estudiantil se dedicaban a estas labores para brindar una

ayuda a su hogar, por que como bien sabemos la vida en el campo presenta ciertas

dificultades ya que se necesita trabajar fuerte para el sustento del hogar.

Recuerdo con gran cariño al profesor Wilmer Carrillo mi maestro de religión, ética,

artística y educación física, una gran persona de la cual aprendimos muchas cosas, era

estricto pero también era muy conciliador, sus clases las dictaba con mucho carisma,

dejándonos junto eso un gran conocimiento, daba lo mejor de el para poder trasmitirnos un

buen aprendizaje, cuando llego todos le tenía miedo, pero debajo de ese fuerte carácter se

encontraba un gran ser humano, él fue participe de grandes cosas con su llegada en
beneficio para el colegio y los estudiantes, nuestra institución tenía muy pocas bases para

trasmitir aprendizaje ya que son colegio rurales que no cuentan con el apoyo suficiente para

adquirir los materiales o los espacios necesario, no contábamos con un laboratorio, los

espacios no eran tan grandes entre muchas cosas más, mi institución contaba con grandes

maestros que aunque no tuvieran los recursos necesarios siempre dieron lo mejor de ellos

para enriquecer nuestros procesos de formación; durante las clases en diferentes áreas, nos

enseñaban matemáticas, física, química y demás asignaturas, realizábamos ejercicios

prácticos aprendiendo de una forma más dinámica, en la clase de artística aprendimos a

trabajar con arcilla donde explotábamos nuestra creatividad, mis tareas eran basadas en de

forma didáctica donde enriquecía mis intelectos y habilidades, una de las experiencias de

enseñanza que más recuerdo fue en la asignatura de español en el cual hice una

presentación de teatro junto con mis compañeros en el cual actuamos como mimos,

aprendiéndonos los papeles correspondientes, esto nos ayudaba a retener y memorizar la

información.

De todas las materias me lleve grandes expectativas y experiencias, pero una de las

que más me han dejado enseñanza como estudiante es la de materia de ética pero

principalmente como ser humano, grandes valores transmitidos los cuales me hicieron

crecer como persona, aprendiendo de los valores y la importancia de ellos para la vida

diaria en cualquier ámbito, la materia que menos gustaba era la de matemáticas, no me

llamaba la atención ya que no era muy buena con los números.Siempre tuve interés por la

materia de química, me hubiera gustado profundizar en la práctica de materiales químicos

en el laboratorio para entender y experimentar sus reacciones y composiciones. Unos de los

recursos que mis profesores utilizaban para evaluar mi aprendizaje era por medio de
evaluaciones de conocimiento, desarrollo de prácticas, en ocasiones nos hacían quiz,

también realizaban evaluaciones orales donde era un reto para nosotros porque teníamos

que actuar y responder con rapidez.

 Relato de Jenny Rodríguez

De las experiencias vividas a lo largo de mi vida no olvido mi secundaria fue una

etapa difícil más que todo 10 y 11 porque es aquí donde espesamos un proceso donde

tenemos un razonamiento sobre las cosas estos dos cursos fueron más complicados porque

no los realice en el mismo colegio donde realice los aterieres cursos y me enfrente a nuevos

retos, conocimientos, y nuevas personas que no conocía nuevos docentes con diferentes

maneras de enseñar.

Disfruté más el décimo porque compartimos mucho con los compañeros de salón

pues poco me fui acoplando a ellos en un momento fue difícil porque a los compañeros

nuevos le hacían bullying, pero en mi caso fue algo distinto encontré amigas muy rápido

hay una que en lo personal no olvido y todavía tenemos contacto, en este colegio la

mayoría de mis compañeros eran hijos de personas con dinero y pocos los hijos de

cultivadores y eran como vidas muy distintas unos tenían una vida muy cómoda y otros

trabajaban en las labores del campo con sus padres, habían momentos en que nos

reuníamos nos contábamos la vida de cada uno y en realidad a unos más que a otros nos

tocó una vida difícil unos caminaban por horas para poder llegar al colegio el 11 fue muy

triste para todos porque lo tuvimos que estudiar virtual por motivos de pandemia recuerdo

que alcanzamos a tener una integración y un paseo y desde ahí nos separamos pero llego el

día más anhelado para todos nuestra graduación y el rencuentro. Todos los profesores

fueron muy especiales, pero como todo hay uno que te marca la vida en mi caso fue mi

profesor de Filosofía desde que llegue me acogió con mucho cariño las clases con el eran

las clases que más me disfrutaba era el profesor más cuchilla, pero también recochero a

todo le sacaba chiste muy amable cuando estaba de buen humor pero cuando estaba de mal
genio era mejor no mirarlo respetuoso, muy carismático y muy sobre protector con las

niñas y las clases de filosofía nos enseñaba cosas muy buenas y muy bonitas con el

aprendimos la puntualidad si llegábamos 2 minutos tarde no entrabamos a la clase de él. La

materia que más me gustaba era la química cada vez que hacíamos un experimento y que

nos ponía a sacar cálculos cosas raras que muy pocos entendíamos pero que al final

terminábamos aprendiendo muchas fórmulas y grandes cosas.

Todos mis profesores de secundaria aportaron un poco en mi formación como

persona y estuvieron hay para brindarnos apoyo en cada momento difícil y les estoy

eternamente agradecida y no hay nada más bonito que encontrártelos y decir por esa

persona y cada valor que nos enseñó somos los que somos
 Relato de Keren

Mi nombre es Karen Dayana Ríos Rodríguez y les quiero contar un poco sobre mi

bachillerato fue una de las mejores etapas de mi vida recuerdo que me enseñaban 16

materias una de las que más me gustaban eran artes, educación física, e inglés una de las

materia que no me gustaba era matemáticas ya que el profesor no explicaba bien y si uno

no entendía de una vez le ponía mala nota, unas de mis profesoras que era más paciente

para enseñar era rosita la profe de informática y Doris la profe de filosofía ella era muy

tierna y su forma de enseñar eran muy creativa todas las clases llegaba con algo nuevo e

innovador nos hacía sentir como niños chiquitos con sus juegos, mi salón era muy

desordenado todos molestaban mucho pero apenas llegaba el profe Jesús que era el profe de

matemáticas y física era el más bravo y más autoritario de todos, calificaban de 1 a 4

rendimiento insuficiente, bajo, alto y superior, mis más decepciones y felicidades, cuando

inicie en el 2020 estaba muy feliz ya que ese sería mi año por que llegue al último grado era

tanta la emoción pensar que me iba a graduar, los primeros meses eran los mejores recuerdo

tanto que la primera izada de bandera le correspondía a 11 y existía 11-01 y 11-02 yo

correspondía a 11-02 ninguno de los 2 grados se llevaba bien por que existía como una

rivalidad entre los 2 y al principio no nos poníamos de acuerdo, llegaron los directores de

cada grado nos regañaron porque en una semana aun no teníamos nada bueno, los

directores de grado recuerdo que eran las 2 profesoras más chéveres del colegio se llaman

luisa castro y Geidy Sánchez una dictaba la materia de química y la otra estadística, aparte

que era el dúo de amigas del colegio ellas empezaron a ir a nuestros ensayos para que no

peleáramos cuando llego el día todo fue perfecto, después de haber hecho la izada nos
fuimos a piscina y nos divertimos mucho entre todos se nos había olvidado la rivalidad que

se tenían los 2 cursos.

Desafortunadamente llego el día en que nos mandaron a cuarentena, solo serán unos

días “dije” resulta que los días se convirtieron es semanas y las semanas en meses me sentía

tan frustrada cada vez que pensaba que no tendría graduación que no volveré a ver a

algunos amigos, que nadie se despidió de nadie, no nos deseamos suerte para que

saliéramos a explorar el mundo no me gustaba estudiar virtual, en junio se me había dañado

el celular así que me iba para donde una amiga para recibir la clase las 2 me dio tanta

felicidad volverla a ver. Cuando se acercaba el fin de año todavía tenía la esperanza de que

nos hicieran una graduación ya que en el pueblo no había tanto contagio, pero nos dijeron

que no se podía por que la secretaria de educación no lo permitía ni siquiera las fotos nos

tomaron, hicieron un video por YouTube que me dio tanta rabia verlo porque ni siquiera se

esforzaron para hacerlo fue tan duro que llore de la nostalgia el día que tanto había

esperado desde que llegue a 6 se había acabado con un simple video en YouTube pero ya

no podíamos hacer nada así había sido nuestra celebración nos mandaron el diploma con

alguien que hacía domicilio a cada casa y así acabo mis días en el bachillerato.
 Relato de Laura Camila

Mi nombre es Laura Camila Liévano, mi infancia y Adolescencia fueron muy bonita

en especial la etapa escolar, donde podía ver a mis compañeros y hermanos con los cuales

también compartí en el mismo colegio. Al recordar estos momentos me llena de emoción

porque fue un gran aprendizaje la cual, dejo huella en mi vida académica. El colegio es

actualmente ubicado en Bogotá, llamado María Montessori, por la misma razón esta

escuela nos formaba para ser futuros docentes, donde en la formación primaria brindaban

12 asignaturas y en bachillerato la formación servicio social y ciclo complementario. En mi

paso por esta escuela, era lo mejor que podía yo a ver conocido en especial mis dos

materias preferidas, artes plásticas y español. A estas materias fueron algo muy importante,

no quiere decir que las otras no tengan una importancia fundamental, solo que en mi paso

estas dos materias dejaron marcado mi vida en esta institución educativa.

La clase de artes era manejada como talleres, los miércoles eran clases de pintura,

manualidades y música y los viernes era talleres de danzas actividades lúdicas llamando la

atención de las artes, con ayuda de los profesores y los estudiantes del grado 9 y 11. Para la

acción de estas actividades. Para esta institución el motivar e incentivar a estas actividades

didácticas y de interés a los estudiantes para eso era muy importante que los niños

conocieran sus habilidades.

En mi caso fue una gran motivación a mis habilidades artísticas, porque notaba la

importancia y la alegría la cual llenaba mis expectativas como estudiante. Aparte el

comportamiento que nos brindaban los docentes y los estudiantes de grado 9 era impecable,

con respeto, con motivación y amor al dar las clases. En estas Clases nos daban dibujos,
manualidades y un tiempo de crear lo que nos llamara la atención sobre lo que nos

explicaban en clase.

El paso a paso de las clases o niveles eran, dibujo básico, el manejo de los colores,

como manejábamos los lápices y sobre todo ver la posición de como hacíamos cada detalle,

después seguíamos con las manualidades obras en yeso, donde teníamos que tener cuidado

con nuestra piel usando vaselina y otras obras de arte utilizando todo tipo de materiales, al

finalizar cada actividad esto era llevado a varias aulas de clases para que los niños de los 2

jornadas, vieran y se interesaran por ellas, hasta hacer concursos y demostraciones videos,

presentaciones en el área múltiple cada fin de mes. Donde convocaban y asistían los padres

de familia. Mis trabajos eran hacer los murales y las mascarillas en yeso, pintarlas hacerles

figuras y encontrar un lugar especial donde llamara la atención de los padres y docentes de

la institución. En mi clase de español, debía tener una excelente ortografía, llenando las

posibilidades de poder ser una gran escritora, por la cual me esfuerzo de igual manera. Y en

especial lo que amaba de la clase de español era escuchar las historias y novelas escritas,

por me motivaban a tener una gran admiración por la escritura, como lo es actualmente la

poesía, desde entonces tuve una disciplina con la lectura y la escritura. Estas actividades

eran calificadas de 1 a 5 que es la escala mayor para calificación total del trabajo, dado este

caso también era calificando el nivel de diciplina en el área o aula de clases. Como eran el

alumno al hacer sus actividades dentro y fuera del a institución educativa.

Mi mejor clase era la última, porque razón, porque debíamos tener todo preparado a

la hora de presentarnos organizar todo y tener los tiempos planeados. Mi mejor momento

fue subirme al escenario y leer un poema mío delante de mis compañeros y los padres de

familia, y otro momento especial fue hacer un mural, relatando la variedad de regiones del
país, donde gane una mención de honor al mejor mural. Recuerdo que la enseñanza que nos

dejó la institución es perseguir por nuestros sueños, que podemos encontrarnos y

demostrarnos que con el mundo de las artes podemos salir adelante regalándole la

admiración al mundo entero y de plasmar la tristeza y cada una de nuestras emociones por

medio del dibujo de la escritura de la danza. Y Aun sabiendo que tenemos el apoyo de

nuestra institución que nos dio la oportunidad de dar frutos a nuestras habilidades motrices,

lingüísticas, etc.
 Cuadro comparativo sore cada uno de los relatos compartidos.

Carol montaña Diana Castro Jenny Rodríguez Karen Ríos Laura Liévano

Aspectos Semejanzas Diferencias Semejanzas Diferencias Semejanzas Diferencias Semejanzas Diferencia Diferencia Semeja

Docentes con Debido a la Docentes Docente

vocación, que época, estrictos, didáctico,
impartían disciplina y amorosos, con
innovador,
disciplina, edad de cada grandes carismático
comprometí- docente en aprendizajesentregado a su
dos con su mención usaba que eran vocación y
Concepción labor y diferentes trasmitidos a
trabajo,
Del Docente sentido de métodos de partir de losiempre
pertenencia enseñanza, en didáctico, aportaba
con sus el particular artístico y conocimiento-
instituciones. tradicionales y cognitivo. tos de una
exegéticos. forma muy
eficaz y
significativa.
Los temas o Las Trabajaban Desarrollo más
contenidos metodologías, temas de dinámico para
vistos siempre los recursos y manera las temáticas a
fueron evaluación parecida ya desempeñar
similares, el usada, hacían que contaban pactadas en el
Concepción
currículo ha del currículo la con currículo currículo,
Del Currículo
sido diferencia en la creados por mejorando así
elaborado por educación. los agentes de su
los docentes. la institución comprensión
para abarcar en
su totalidad.
Los Se evidencia Estudiantes Por mérito
Concepción
 estudiantes se estudiantes con iniciativa a propio,
destacan por más querer estudiantes
ser responsables, aprender y que se
obedientes, introvertidos, entender el preocupan por
respetuosos y autónomos, no total de las indagar y
Del Estudiante
disciplinados. tenían a su temáticas entender
alcance tantos dirigidas por el distintos temas
recursos docente. que quedaron
tecnológicos. en duda en el
aula.
El En mi caso El El docente se
conocimiento muchos Conocimiento guiaba por el
era impartido conocimientos es trasmitido y currículo, pero
de forma clara se adquirieron regido por el también
y concreta de de forma currículo que improvisaba
modo que se memorística, está impuesto siendo
Concepción pudiese en un modelo en la dinámico y
Del obtener el tradicional, con institución, mejorando la
Conocimiento aprendizaje pocas donde el facilidad en su
esperado. actividades docente se comprensión.
didácticas. desempeñaba Para así el
de manera estudiante
óptima. recibir su
conocimiento
más sólido.
Aprendizajes El aprendizaje, Frente a la El estudiante
significativos, en lo personal, enseñanza ha adquirido su
que han creo que era impartida por aprendizaje
Concepción servido para de mejor el docente, ha dinámico
Del la vida e calidad y más influenciado presentado por
Aprendizaje influyeron en objetivo que en el el docente, lo
nuestra subjetivo. aprendizaje cual ha
vocación. para el incrementado
estudiante su facilidad en
siendo desempeñarse
conveniente para su vida
para su cotidiana y
camino. académica.
 .

Análisis de la matriz
Propuesta argumentativa
Conclusiones.
Referencias bibliográficas.